[工作計(jì)劃]班主任怎樣做好班級(jí)管理工作-wenkub
2023-02-03 02:43:44 本頁面
【正文】 素很多，而儀表形象和語言形象是不能忽視的兩個(gè)方面。語言形象：作為交流的工具，班主任的語言應(yīng)該達(dá)到具有無窮魅力的藝術(shù)境界，特別是文明禮貌用語（如：師生之間多使用：你好、謝謝、對(duì)不起、再見）、批評(píng)用語（如：把“壞”用“不好”代替、“錯(cuò)誤”用“不正確”代替）等的適時(shí)、適當(dāng)使用，會(huì)讓孩子感覺到你的善解人意、親切友好，職業(yè)修養(yǎng)和平易近人，把你當(dāng)成知心朋友。全面懂得孩子是班主任工作的前提條件，只有全面懂得孩子，摸清孩子的性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)、各方面愛好，才干有的放矢、因材施教。當(dāng)然，我們面對(duì)的是一群孩子，他們思想覺悟上還存在諸多不足，當(dāng)他們提出不適當(dāng)或無理的意見時(shí)，作為班主任要有包容的態(tài)度，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，使孩子心服口服地接收老師的教?dǎo)?！苯處熍c孩子之間的關(guān)系非常奧妙，與孩子過遠(yuǎn)則有陌生之感，過近則生戲謔之憂。班干部不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表揚(yáng)班干優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信；二要鼓勵(lì)班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個(gè)小集體建立正確的輿論，
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