模擬法庭活動(dòng)策劃方案-wenkub
2024-10-21 11 本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)： 文科樓模擬法庭參與人員Ａ組：審判人員：徐萍，張志慧，唐宇，蔡星星書(shū)記員：原告：韓凱宜被告：周忠良，曹培培原告代理：崔繼文，張亢被告代理人：徐藝珊，劉娟娟，楊娉，遲冰 證人：張松證人：孫洪旺Ｂ組審判人員：張慶奉，宮蕊書(shū)記員：張倩原告：韓登吉被告：孫加秋，趙義臣原告代理：董俐，耿元元被告代理：隋煥鳳，隋佩俊，曲曉楠，蘭慧杰 證人：邱全證人：劉文祥活動(dòng)流程本次模擬法庭由法學(xué)０９級(jí)一班和二班各選出的１４名同學(xué)組成，分為Ａ、Ｂ兩個(gè)小組就同一個(gè)案例進(jìn)行辯論。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。本次活動(dòng)正式結(jié)束。七、庭審階段12月4日在體育樓一樓法學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行公開(kāi)庭審，并由嘉賓及指導(dǎo)老師做點(diǎn)評(píng)，同時(shí)將邀請(qǐng)政法系領(lǐng)導(dǎo)和老師，共同探討模擬法庭在專業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。A、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書(shū)。二、活動(dòng)目的通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。整個(gè)策劃方案必須用A4紙打印，不少于4張（包括封面）。本策劃方案納入課程實(shí)踐教學(xué)成績(jī)考核。三、活動(dòng)宗旨“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”即本的法制宣傳的主題。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。第二次排演。(范文網(wǎng) )、庭審現(xiàn)場(chǎng)流程主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。注：現(xiàn)場(chǎng)工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。十、后期安排為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，在活動(dòng)正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報(bào)、條幅、傳單。本著公平公正的原則，Ａ組的原告及其原告代理人和原告的證人由一班同學(xué)擔(dān)任，被告及其被告代理人和被告的證人由二班同學(xué)擔(dān)任。劉東，潘敏沒(méi)有經(jīng)過(guò)吳軍的同意，也未支付任何報(bào)酬，就對(duì)該作品進(jìn)行雕塑，并且在此基礎(chǔ)上對(duì)原告的作品以從平面到立體的方式進(jìn)行改編，進(jìn)行展覽而獲取利益。二、活動(dòng)目的通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。演員角色根據(jù)刑事審判的訴訟參與人初步確定為審判長(zhǎng)：1名審判員：2名 書(shū)記員：1名 公訴人：2名辯護(hù)人：2－3名（視案件中被告的具體人數(shù)而定）被告：若干 證人：若干 法警：2名召集所有演員開(kāi)會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。（三）彩排在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行
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