【正文】 同時審判方根據(jù)案件實際情況對判決形成初步意見并列出提綱。八、活動預(yù)期效果通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。三、活動宗旨弘揚法治精神,促進法治建設(shè)。九、活動預(yù)期效果通過這次的模擬法庭活動，讓廣大同學了解有關(guān)法律的訴訟活動，以及相關(guān)的訴訟程序問題。四、活動對象德州學院全體在校生五、活動地點及時間12月4日體育樓一樓法學實驗室六、庭審預(yù)演階段活動安排（一）策劃階段準備工作在十一月中旬完成模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作確定案例后進行演員的選拔，確定人物性格。演員角色根據(jù)審判的訴訟參與人初步確定為審判長：一名審判員：兩名書記員：一名公訴人：兩名辯護人：三名被告：一名證人：兩名法警：三名召集所有演員開會，布置具體任務(wù)任務(wù)。讓大家對法律有更深一步的認識。四、活動時間、地點1．活動時間：2011年6月15日14：30－17：00（具體時間視前期準備工作的進度而定，擬于6月中旬完成）2．活動地點：逸夫樓104室五、參加對象組織我院08級、09級、10級學生參加，屆時將邀請法學院領(lǐng)導(dǎo)、老師及其他社團到場觀摩，共同探討模擬法庭在專業(yè)學習中所發(fā)揮的作用。讓大家對法律有更深一步的認識。B、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場順序。（一）A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。注：現(xiàn)場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。二、活動目的通過這次模擬法庭庭審活動讓大家了解法庭審理案件的整個流程和細節(jié)，對我們進行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實務(wù)操作能力、表達能力、應(yīng)變能力和團結(jié)協(xié)作能力，提高專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。注：現(xiàn)場工作人員及負責人將在庭審前確定，并將工作落實到人。三、活動宗旨“弘揚法治精神，促進社會和諧”即本的法制宣傳的主題。A、審判、公訴、辯護三方彩排前完成所需要的司法文書。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。六、庭審預(yù)演階段活動安排（一）策劃階段準備工作在6月上旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作本次模擬法庭案例為刑事案件（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作確定案例后進行演員的選拔（主要由我院008級學生扮演），確定人物性格。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。（二）彩排 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對前期工作進行檢測，對正式演出可能出現(xiàn)的問題要有所準備，為此將進行兩次模擬排演： 第一次排練，重在讓各位演員了解具體出場次序，熟悉臺詞。被害人：丁新，本市聯(lián)想職業(yè)高中一年級學生法警：若干證人：若干三、表演過程召集所有演員開