青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊說課課件-wenkub
2022-12-15 23:21:45 本頁面
【正文】 熱身活動： 聽老師的口令：起立、坐下、起立、坐下?，F(xiàn)在請兩位同學(xué)每人拿起一個漏斗，力氣大的同學(xué)將漏斗口朝上，把乒乓球放在漏斗口內(nèi)，用力向上吹漏斗口；力氣小的同學(xué)將漏斗口朝下，把乒乓球放在漏斗把上，用力向上吹，看看誰能把乒乓球球吹走，誰就獲勝。 教學(xué)目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，即：提出問題、研 究問題、解答問題； 知識目標(biāo)： 認(rèn)識到科技是不斷發(fā)展的，喜歡大膽想象與未來科技有關(guān)的內(nèi)容；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物。 ? 科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展與小學(xué)生的日常生活沒有太直接的關(guān)系，為了讓學(xué)生建立起關(guān)注科學(xué)的態(tài)度，本課從做科學(xué)小游戲、科學(xué)小實驗以及介紹科技新產(chǎn)品、科研新成果的角度編排的探究內(nèi)容。其目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察生活中的現(xiàn)象，感受科技的進(jìn)步；強化“我也能做科學(xué)”的意識，增強學(xué)科學(xué)的信心；形成科學(xué)的思維方式，進(jìn)一步明確什么是科學(xué)。 情感目標(biāo)： 學(xué)會觀察生活中的現(xiàn)象，理解我們身邊處處有科學(xué)，我們生活離不開科學(xué)的道理，提高學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性、主動性。大家猜一猜，誰能把乒乓球吹走？ 學(xué)生猜測： 驗證猜測： 自由探索： 教師引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象，提出問題，猜測原因。 講解實驗要求： 指一名學(xué)生端坐在講臺前的椅子上，雙腳往前放。至于究竟怎么回事，大家的猜想對不對呢？在以后的學(xué)習(xí)中我們會解決這些問題。實驗時請同學(xué)們注意以下幾點： (課件展示 ) 注意事項： 瓶子、木塊、和漏斗與蠟燭的距離必須相等； 嘴與蠟燭的火焰要在同一個水
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