【正文】
,topic of articles,writer’s opinion, words of the text, and guess the main ,要采用不同的方法讀,要會(huì)跳讀,瀏覽,會(huì)精讀,并且能圈出重點(diǎn)詞匯的讀。通過(guò)這次的英語(yǔ)培訓(xùn),給我的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)指明了明確的方向,同時(shí)提升我英語(yǔ)口語(yǔ)自然感,流利度,了解了一些美式英語(yǔ)教育教學(xué)理念,也掌握了一些教育教學(xué)方法、工作態(tài)度和熱情。只要學(xué)員有一點(diǎn)新思想、新發(fā)現(xiàn),就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,讓我們看到自己的價(jià)值和提升,特別注意在實(shí)踐中滿足學(xué)員的“成功欲”。首先,外教介紹她個(gè)人情況,接著每位學(xué)員都選一個(gè)英語(yǔ)名字,便于和外教溝通交流,然后,我們一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái),自我介紹自己的英語(yǔ)名字、中文名字、學(xué)校、愛好、教學(xué)經(jīng)歷等。今后我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)的理論認(rèn)識(shí)運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去,努力開拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,為我校英語(yǔ)教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這次的英語(yǔ)培訓(xùn),給我的英語(yǔ)教學(xué)指明了明確的方向。學(xué)生答對(duì)問(wèn)題時(shí),外教常說(shuō):“Good job Ok”。覺(jué)得外教對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實(shí),形式活潑多樣,不易讓人感到枯燥而難于察覺(jué)。我們中國(guó)傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法,總是教師“一言堂”,課堂上教師總是向?qū)W生灌輸,學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位,沒(méi)有什么輕松、愉快而言,因而也就無(wú)興趣可談。第一篇:外教培訓(xùn)心得外教培訓(xùn)心得今年5月,我?guī)е活w興奮的心走進(jìn)芝加哥英語(yǔ)培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期半年的外教英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí),上外教課,受益匪淺,久違的英語(yǔ)又能夠脫口而出,最重要的是外籍教師Kevin給了我一種全新的理念,能夠讓我突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架而更加深刻的進(jìn)行第二語(yǔ)言的習(xí)得研究。而外教的課堂上,是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生積極參與到課堂中來(lái)。聽、說(shuō)、寫各方面能力都能顧及到。這樣,每個(gè)學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。我一直都被傳統(tǒng)的的教學(xué)模式所束縛著,讓我們?cè)诮虒W(xué)中迷失了方向。第二篇:外教培訓(xùn)心得外教培訓(xùn)心得今年7月318月4日,我參加由阜寧教師發(fā)展中心組織進(jìn)行了為期5天的文森斯學(xué)院英語(yǔ)外教英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí),上外教課,親身體驗(yàn)美式英語(yǔ)魅力,久違的英語(yǔ)口語(yǔ)能夠得到操練,最重要的是外籍教師給了我一種全新的理念,能夠讓我突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架而更加深刻的進(jìn)行第二語(yǔ)言的習(xí)得研究。接著,開始上課,外教的課堂上,每一堂課聽下來(lái)能感覺(jué)到外教是精心備課的,她上課內(nèi)容大都貼合生活,并能聯(lián)系實(shí)際,一環(huán)扣一環(huán),每個(gè)步驟都銜接自然,而且都能想