外教培訓(xùn)心得-文庫吧資料
2024-10-21 08:56本頁面
【正文】 ，比如，面部表情、手勢動(dòng)作以及充滿贊賞的話語，尊重學(xué)生的不同見解；賞識學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)。覺得外教們對學(xué)生的訓(xùn)練也相當(dāng)扎實(shí)，形式活潑多樣，不易讓人感到枯燥而難于察覺。我們中國傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，總是教師“一言堂”，課堂上教師總是向?qū)W生灌輸，學(xué)生始終處于消極、被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位，沒有什么輕松、愉快而言，因而也就無興趣可談。如果一個(gè)人對所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會(huì)孜孜不倦、樂在其中，越學(xué)越愛學(xué)。學(xué)生語言能力的提高在很在程度上受制于英語學(xué)習(xí)的興趣的程度。總之，這樣的學(xué)習(xí)讓我增長了見識，也讓我思考了教學(xué)，學(xué)習(xí)到了很多，又可以運(yùn)用到我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去，可謂教學(xué)相長。Dale的課注意到了幾個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了他的人性化管理，他說read after I say , you after me 更顯得人性化，有了答案，他不是急于讓學(xué)生說出而是讓學(xué)生交換答案，最后對課文的復(fù)訴是一個(gè)意思一個(gè)意思的停頓的復(fù)訴，采用一句較夸張的Stop the ，再一次體現(xiàn)了較人性化的管理。讀后注重學(xué)生的復(fù)訴課文，抓住關(guān)鍵詞或短語?？梢詗arm up students,gets them ready to ，挺有用的，這和我們的激趣導(dǎo)入可謂不謀而合。今后我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)的理論知識和技能運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去，努力開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，為我校英語教學(xué)出一份力、流一份汗。外教平和、禮貌待人，一聲問好“hello”“hi”，增添你和他們交流勇氣和信心，見面時(shí)她不管遇到誰，都主動(dòng)問你一些問題，打開我們交流的話題，用她耐心、誠心的表情，讓我們失去惶恐感，放心大膽與之聊天。外教常說：“Good job ”“謝謝”。外教突出聽、說方面能力的訓(xùn)練，外教經(jīng)常通過提問、對話、個(gè)人陳述、個(gè)人表演、朗誦等多種形式，運(yùn)用豐富面部表情、手勢動(dòng)作以及充滿贊賞的話語，尊重學(xué)員的不同見解；賞識學(xué)員的獨(dú)特見解。接著，開始上課，外教的課堂上，每一堂課聽下來能感覺到外教是精心備課的，她上課內(nèi)容大都貼合生活，并能聯(lián)系實(shí)際，一環(huán)扣一環(huán)，每個(gè)步驟都銜接自然，而且都能想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生積極參與到課堂中來。回顧所見所學(xué)，我真的是受益匪淺。第二篇：外教培訓(xùn)心得外教培訓(xùn)心得今年7月318月4日，我參加由阜寧教師發(fā)展中心組織進(jìn)行了為期5天的文森斯學(xué)院英語外教英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上外教課，親身體驗(yàn)美式英語魅力，久違的英語口語能夠得到操練，最重要的是外籍教師給了我一種全新的理念，能夠讓我突破傳統(tǒng)教學(xué)的框架而更
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