【正文】
很費(fèi)力,雖然她不懂中文,但她能認(rèn)真聽我們“蹩腳”英語會話,一遍、兩遍……直至聽懂,她交流的形式活潑多樣,不易讓人感到枯燥而難于察覺。只要學(xué)員有一點(diǎn)新思想、新發(fā)現(xiàn),就表揚(yáng)和鼓勵他們,讓我們看到自己的價值和提升,特別注意在實(shí)踐中滿足學(xué)員的“成功欲”。這樣,每個學(xué)員都可品嘗成功的喜悅和成就感,從而情趣大振,熱情倍增。通過這次的英語培訓(xùn),給我的英語口語教學(xué)指明了明確的方向,同時提升我英語口語自然感,流利度,了解了一些美式英語教育教學(xué)理念,也掌握了一些教育教學(xué)方法、工作態(tài)度和熱情。(吳灘初中宗守將)第三篇:學(xué)習(xí)外教心得今天聽了Branden和Dale的課,我覺得和他們的接觸可以感受到很多異鄉(xiāng)文化和進(jìn)行跨文化交際,他們上課很親切,很平易近人,很容易讓我們親近。然后他還說了可以product the background ,topic of articles,writer’s opinion, words of the text, and guess the main ,要采用不同的方法讀,要會跳讀,瀏覽,會精讀,并且能圈出重點(diǎn)詞匯的讀。這都是比較專業(yè)和實(shí)用的知識。但是金無足赤人無完人,任何人事都有不完美的地方,我覺得Dale的這堂課課堂學(xué)生的調(diào)動還是欠缺了一點(diǎn),我想這也是我們很多老師會碰到的問題,沒有一種教學(xué)方法是無往不利的,所以要因材施教,同課異構(gòu)吧。一、利用策略,激發(fā)興趣英語學(xué)習(xí),興趣在先。“興趣是最好的老師”,興趣對學(xué)習(xí)有巨大的促進(jìn)作用。和外教交流,最讓我感受最深的是他們會在很大程度上如何去激發(fā)學(xué)生的興趣和拓展思維。而外教的課堂上,是想方設(shè)法去發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生積極參與到課堂中來。聽、說、寫各方面能力都能顧及到。只要學(xué)生有一點(diǎn)新思想、新發(fā)現(xiàn),就表揚(yáng)和鼓勵他們,讓他們看到自己的價值,注意在實(shí)踐中滿足學(xué)生的“成功欲”。這樣,每個學(xué)生都可品嘗成功的喜悅和成就感。一旦學(xué)生出了差錯,不會埋怨訓(xùn)斥、責(zé)怪,他們注意糾正錯誤的技巧保護(hù)學(xué)生的積極性不受挫折,會常說:“Good try。二、小組活動,思想碰撞在整個過程中,外教讓我們進(jìn)行小組討論的形式,這也給我們一個互相學(xué)習(xí)交流的平臺,這也給我很大的啟示。比如在課堂上說讀課文也應(yīng)多給學(xué)生多一些的空間去讀和討論的時間。本次培訓(xùn),教育局有組織、有計(jì)劃、有目標(biāo),對培訓(xùn)對象進(jìn)行了全方位的要求與培訓(xùn)。以下是我的一些心得體會:一、重新認(rèn)識了自我通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一