【正文】 展示完成之后，發(fā)表自己的意見和建議。讓學生學會動眼觀察、動手操作、動口討論、動腦思考,充分發(fā)揮學生的主體作用。（說明：因為這個任務較為簡單給學生提供一個展示自我的機會，當然在此基礎上教師也可以對其中的不足加以指正。任務一：建立并保存一個演示文稿教師：第一個任務，比較簡單，請同學們根據(jù)我們以前學過的Word等軟件，思考一下這個問題該如何解決？如果想不起來的話，可參考我們的操作向導來完成操作。）教師：現(xiàn)在同學們可能有些為難，但相信這節(jié)課過后，這個問題對我們來說將易如反掌?！窘叹邷蕚洹刻K亞星多媒體網(wǎng)絡教室制作PowerPoint幻燈片及下載“歷史人物”相關資料 【教學課時】2課時【教學過程】一、創(chuàng)設情境、激情引入教師：同學們，歷史上有許多杰出的人物，他們?yōu)樯鐣l(fā)展做出了巨大貢獻?！窘虒W難點】插入各種對象的操作，及改變對象大小、格式的操作。【學生分析】學生通過前面的學習對于Word2003已經(jīng)有了基礎，對于多媒體作品的制作規(guī)劃有了一個理性的認識，對于素材準備方面也能夠熟練完成，這為本節(jié)課的學習打下了一個良好的基礎，更可貴的是同學們對這一部分的內(nèi)容很感興趣，這也為我們順利完成本節(jié)課的任務提供了一個好的前提。制作幻燈片的方法和技能學習和掌握起來還是比較簡單的，但是一個好的作品的靈魂是它的規(guī)劃和設計，所以在制作之前一定要做好規(guī)劃和設計，課后請同學們選擇一位你最為尊敬的歷史名人，搜集他的相關資料，準備下一節(jié)課使用自己搜集的素材做幻燈片。在播放到經(jīng)典音樂欣賞頁面時，請最佳合作團隊來選擇聽哪一首歌作為對最佳團隊的獎勵，教師告訴同學們：放松一下，欣賞一下杰倫充滿中國古典韻味的音樂，用心去感受音樂中的意境和美。（培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識和協(xié)作能力。添加圖片。我們這節(jié)課主要先來學習幻燈片初步的制作和編輯。（看書上第74頁）任務分析：在動手制作之前，要先做出初步的規(guī)劃和設計，然后再根據(jù)設計有目的的搜集素材。教學重點：制作多媒體演示文稿。學會多媒體演示文稿的初步制作和編輯。（新建空白演示文稿、添加圖片、添加文本、創(chuàng)建超鏈接）在觀看示例的過程中能了解到名人或是明星背后的努力和拼搏，學習他們堅持不懈、努力奮斗的精神。教學難點：創(chuàng)建超鏈接。（展示幻燈片：比如像這件作品，就是以目錄的形式先在首頁把要說的內(nèi)容分成幾個方面，然后每一條上有一個超鏈接，分別鏈接到與之相關的幻燈片上?；顒樱盒陆瞻籽菔疚母?。（練習過程同1）添加文本。）（二）完整欣賞作品賞析中的多媒體演示文稿《走近周杰倫》。欣賞完后，請同學們評價一下這件作品的優(yōu)缺點。同學們，其實名人也好，名星也罷，他們都不僅僅有著人前的偉大成就和光彩照人，背后也都有著不為人知的艱辛和奮斗，我們不能只看到他們成功和光鮮的一面，還要看到他們背后的努力和拼搏，就像一句老歌所說：“沒有人能隨隨便便成功”，我們要想在將來有所成就，就只能從現(xiàn)在開始努力、奮斗，完善自己，提升自己?！窘虒W目標】知識目標：學會建立和保存PowerPoint2003演示文稿掌握添加幻燈片、在幻燈片插入圖片、文本框和掌握在幻燈片中插入影片、聲音、藝術字、鏈接等對象的方法及基本操作?！窘虒W方法】在“任務驅動”策略下，教師開展探究式教學與學生自主性學習、合作性學習、研究性學習相結合。你所知道的歷史名人有哪些？學生：毛澤東、諸葛亮、李白、岳飛等等。二、學生自主學習、合作探究完成任務 教師提出學習任務：（一）建立并保存一個演示文稿。學生：思考后做出操作，在自己的計算機上建立并保存了一個PowerPoint文件。）任務二：編輯演示文稿，將你所搜集的信息用不同的媒體對象表現(xiàn)出來 教師：任務二將以學習小組為單位，編輯幻燈片。）任務三：美化演示文稿教師：各小組已經(jīng)完成任務二，有的小組之間也時行了交流，通過討論，大家向我提出這樣一個問題“感覺該表達的也表達了，但不夠美觀大方”，“美化你的演示文稿”正是我們的任務三，結合以前我們學習過得Word軟件，參考課本75—76頁內(nèi)容，完成之后，我們再來看一下你是否滿意。（說明：引導學生探究性學習、合作學習，引導學生主動去發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生自學的能力，培養(yǎng)探索解決問題方法的精神，并增強學生的合作意識。插入圖片：執(zhí)行插入菜單中的“圖片”，然后選擇來自文件，就可以了插入新的幻燈片：執(zhí)行“插入”菜單中的“新幻燈片”命令。作業(yè)布置（課后討論）請同學們課后討論一下，我們的各種操作，還有沒有其他的方法？總結出來之后，我們再相互交流，看哪一種方法更方便，更快捷。第三篇：《制作多媒體演示文稿》教案教學設計人教版五年級上冊信息技術《制作多媒體演示文稿》教案教學設計 第 3 課 制作多媒體演示文稿教學目標：學會插入自選圖形。展示相關幻燈片。師生操作： 選 空白 版式插入藝術字：駱駝和羊的故事—插入剪貼畫—調(diào)整畫的位置與大小。三、插入自選圖形。四、插入聲音。五、小結：教師小結：本節(jié)課我們學習了 插入自選圖形、用多媒體素材的基本方法、制作多媒體幻燈片。比如文本、圖形、圖像、音頻、視頻等，集圖文聲像于一體，使課堂豐富多彩；（二）播放靈活。Powerpoint雖然簡單易學，但是要想制作一份高質量的教學演示文稿并不是一蹴而就的，應該根據(jù)教學內(nèi)容，反復推