制作多媒體演示文稿教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 制作課件是一個(gè)艱苦的創(chuàng)作過(guò)程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體。攻略四：形象表達(dá)：適當(dāng)運(yùn)用全圖型PPT；圖表圖形化；精心設(shè)計(jì)封面和目錄；用聲音烘托氣氛。六、多媒體演示文稿制作注意事項(xiàng)（一）制作多媒體教學(xué)演示文稿要注意規(guī)范 v（二）多媒體教學(xué)演示文稿風(fēng)格要一致 v（三）多媒體教學(xué)演示文稿要醒目 v（四）鏈接要合理有效v（五）多媒體教學(xué)演示文稿的內(nèi)容要簡(jiǎn)潔第五篇：多媒體演示文稿設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)心得多媒體演示文稿設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)心得涇川二中郭愛(ài)琴導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)演示文稿的制作的，心得體會(huì)，我對(duì)教學(xué)媒體和資源總是充滿(mǎn)了興趣，我更喜歡利用多媒體，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，這次暑期全員培訓(xùn)中我學(xué)到制作演示文稿的時(shí)候，清新的ppt演示，實(shí)用的制作技巧，制作攻略更是讓我熱血沸騰，我終于認(rèn)識(shí)到了我以前為什么很用心的制作PPT，在本次培訓(xùn)中制作演示文檔的部分，如果將知識(shí)點(diǎn)精煉再加上圖片會(huì)提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在本次學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)演示文稿的制作的心得作為一名中年教師，我對(duì)教學(xué)媒體和資源總是充滿(mǎn)了興趣。彩色粉筆任你選要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做標(biāo)記，可以在放映時(shí)單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“指針選項(xiàng)”中的“繪圖筆”，就可以用它作標(biāo)記了。經(jīng)過(guò)調(diào)整，很快就可以完成多張幻燈片的制作。也就是說(shuō)，此時(shí)菜單根本就沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用。、長(zhǎng)時(shí)間“閃爍字”的制作大家知道用 FLASH 做閃爍字的效果很好，但在 PowerPoint 中也可制作閃爍字，只是 PowerPoint 中的閃爍效果只閃一次而已。活動(dòng)4：利用故事板的形式，規(guī)劃自己設(shè)計(jì)的演示文稿中的每一張幻燈片，課下完成。）確定了設(shè)計(jì)思路和媒體形式，下一步就是收集素材。下面根據(jù)剛才所學(xué)的內(nèi)容，在需求分析的基礎(chǔ)上，自己選擇一節(jié)適合使用多媒體演示文稿的教學(xué)內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，就可以借助多媒體營(yíng)造情境，把握意象。多媒體教學(xué)演示文稿通過(guò)圖形或動(dòng)畫(huà)演示能把許多抽象的、難以理解的內(nèi)容變得具體形象，把復(fù)雜事物簡(jiǎn)單化。無(wú)論前進(jìn)、后退還是跳轉(zhuǎn)，都能輕易實(shí)現(xiàn)；（三）編輯方便。[動(dòng)手做]：錄制聲音。二、插入文本框。掌握應(yīng)用多媒體素材的基本方法。插入聲音：插入——影片和聲音——文件中的聲音，單擊是按鈕。學(xué)生：小組長(zhǎng)分配任務(wù)，由小組成員完成美化自己演示文稿的任務(wù)，最后在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同匯總，完成自己的作品。教師：同學(xué)們做得非常好，大部分同學(xué)已順利完成任務(wù)，下面哪位同學(xué)愿意把你所做的操作與同學(xué)分享一下？學(xué)生：學(xué)生演示其操作過(guò)程（啟動(dòng)PowerPoint→在對(duì)話(huà)框中選擇“空演示文稿”，單擊“確定”按鈕→選定“標(biāo)題幻燈片”自動(dòng)版式，單擊確定按鈕，執(zhí)行【文件】→【保存】菜單命令，以個(gè)人姓名為文件名，按默認(rèn)類(lèi)型保存演示文稿。教師：讓我們利用多媒體演示文稿制作成幻燈片，走近名人、了解名人、介紹名人。能力目標(biāo)：通過(guò)自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息搜集、選擇、整合信息和自主學(xué)習(xí)的能力通過(guò)小組學(xué)習(xí)、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力。（三）本課小結(jié)（出示幻燈片）本節(jié)課使用到的選項(xiàng)共五個(gè)：格式菜單下有兩個(gè)：幻燈片版式和幻燈片設(shè)計(jì)。（練習(xí)過(guò)程同1）4創(chuàng)建超鏈接?？傊?，制作幻燈片之前必須先做出規(guī)劃，做到心中有數(shù)，素材的準(zhǔn)備才能有的放矢。不盲目追星。通過(guò)音樂(lè)欣賞培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力和音樂(lè)素養(yǎng)。）素材準(zhǔn)備好了，再對(duì)素材進(jìn)行初步制作，最后再編輯處理。（練習(xí)過(guò)程同1）全部完成后，從四個(gè)小組中評(píng)出一個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)。插入菜單下有三個(gè)分別是圖片—來(lái)自文件、文本框—橫排（豎排）、超鏈接。情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解歷史，認(rèn)識(shí)歷史名人，提高學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活之中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 【教學(xué)重點(diǎn)】幻燈片中各種媒介體對(duì)象的插入和編輯操作。學(xué)生：學(xué)生表現(xiàn)出極大的熱情（有的則提出我們剛剛認(rèn)識(shí)的PowerPoint2003這個(gè)軟件，還不會(huì)應(yīng)用。）教師：任務(wù)一同學(xué)們完成得都很好！希望大家再接再厲，順利完成任務(wù)二、任務(wù)三。教師：同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力，終于完成了自己的作品，下面哪個(gè)組來(lái)演示一下自己的作品？學(xué)生：由小組長(zhǎng)代表本組成員演示自己組的作品。插入藝術(shù)字：插入——圖片——藝術(shù)字。學(xué)會(huì)制作多媒體幻燈片。[動(dòng)手做]：插入文本框。學(xué)生操作：插入——影片和聲音——錄制聲音教師指導(dǎo)。它提供的許多模板和各種體貼的提示語(yǔ)，使你在幾分種之內(nèi)就能開(kāi)發(fā)出一個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、條理清晰、生動(dòng)美觀的多媒體課件。例：《光的傳播》，通過(guò)課件演示，把光的傳播過(guò)程、傳播類(lèi)型號(hào)用動(dòng)畫(huà)模擬出來(lái)，直觀形象，幫助學(xué)生理解。我們看一個(gè)這樣的課例。[活動(dòng)2：每一位學(xué)員結(jié)合自己的所教學(xué)科，在需求分析的基礎(chǔ)上，選擇一節(jié)適合使用多媒體演示文稿的教學(xué)內(nèi)容。第三步，素材的收集和管理。四、制作多媒體教學(xué)演示文稿 基本操作：（一）創(chuàng)建多媒體教學(xué)演示文稿（二）編輯幻燈片:單擊文本框，即可輸入文字。若要做一個(gè)連續(xù)的“閃爍字”，可以這樣做：①創(chuàng)建文本框，輸入所需要的字，然后設(shè)置好其中文字的格式和效果，并做成閃爍的動(dòng)畫(huà)效果。這是為什么呢，其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，PowerPoint 在默認(rèn)情況下，幻燈片的切換方式是單擊鼠標(biāo)時(shí)換頁(yè)。將PowerPoint演示文稿轉(zhuǎn)換成Word文檔，同樣可以利用“大綱”視圖快速完成。繪圖
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