【正文】 。希望大家嚴格按照我?！稁煹聨燂L建設(shè)活動月實施方案》的要求，抓住三個重點環(huán)節(jié)，扎扎實實開展好師德師風建設(shè)月活動。開展這些活動的最終目的，就是要找準問題，制定政策，著力解決制約教育發(fā)展的問題。四是工作作風存在問題。有的教師把大量精力用在搞第二職業(yè)，從事經(jīng)營活動，熱衷于搞有償家教，存在亂辦班、亂補課現(xiàn)象，直接影響了教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。一是有的教師敬業(yè)意識淡薄。（一）、加強師德師風建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是加強學(xué)生思想政治教育的迫切要求。一、統(tǒng)一思想，凝聚共識，充分認識開展加強師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性 師德即教師的職業(yè)道德，是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。第一篇：師德師風建設(shè)活動月動員大會上的講話師德師風建設(shè)活動月動員大會上的講話余致同志們：今天，在大家度過了一個愉快的寒假之后，我們又拉開了新學(xué)期的序幕。由于教師工作的對象是正在成長中的活生生的青少年，教師勞動的價值體現(xiàn)在開啟心智和塑造人格，這就決定了師德具有示范性、自覺性、奉獻性的基本特征，教師所肩負的社會職責，決定教師在道德水平上必需高于社會上其他的人群。（二）、加強師德師風建設(shè)是加強教師隊伍自身建設(shè)的現(xiàn)實需要。特別是個別教師，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和鄙視本職工作，授課照本宣科，工作敷衍了事，這種人雖然不多，但卻嚴重損壞了教師的形象。嚴重損害了教師形象。部分教師個人作風不嚴，所作所為違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，政令不暢、不聽招呼、有令不止；工作不積極不主動，挑三揀四，推諉扯皮等現(xiàn)象不同程度存在，學(xué)習不夠，觀念落后。解決師德師風中存在的問題，是實現(xiàn)我校教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此意義重大。強化學(xué)習。同時向先進典型學(xué)習，學(xué)習他們愛崗敬業(yè)、嚴謹管學(xué)、為人師表、淡泊名利的崇高師德。以破解突出問題為關(guān)鍵，確保師德師風建設(shè)取得實效。一個教師，如果不檢點自己的行為，如果經(jīng)常打牌賭博，如果胡作非為，那么他的學(xué)生也一定會違法亂紀。各位教師要進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，依法執(zhí)教，嚴格從教，嚴以律已，在學(xué)校，做一個好老師；在家里，做一個好家長；在社會，做一個好公民。目前部分教師受市場經(jīng)濟的影響，奉獻意識有所淡薄。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”?！皭凼墙逃幕A(chǔ)”。有學(xué)者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因此，教師對學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會?親其師?，從而?信其道?，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。其次要把關(guān)愛學(xué)生落實到我們教學(xué)的每一個細節(jié)中，要善于接近學(xué)生，體貼關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，研究每一個學(xué)生的個性特點，讓他們真真切切感受到老師對于他的愛。特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天?！苯處熥x書，既可以保持教學(xué)的源頭活水，又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先示范。要帶領(lǐng)全體教師立當“師德好兵”之志，謀創(chuàng)“師德示范?！敝撸募涌彀l(fā)展之勁，求加快發(fā)展之效，確?；顒尤〉脤嵭АＨ菑娀芾?，力求實效。二要建立完善考核機制。對違反師德的教師進行必要的批評教育，對有嚴重失德行為、影響較大的，取消教師資格并予以解聘；觸犯法律的，要依法追究法律責任。各位老師這次師德師風建設(shè)月時間短，任務(wù)重，要求高，內(nèi)容廣，開展好這次活動，意義大，影響深遠，大家一定要以高度的政治責任感把活動開展好，再鼓若干實干之氣，再謀科學(xué)發(fā)展之策，努力做到觀念上有新飛躍，思想上有新突破，工作上有新標準，作風上有新改進，努力開創(chuàng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面，為實現(xiàn)爭創(chuàng)這一目標作出新的貢獻。根據(jù)我校的具體情況，我講三個方面的問題。在當前社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的新形勢下，師德師風建設(shè)顯得尤為重要，更加緊迫，加強師德建設(shè)意義重大。（二）、加強師德師風建設(shè)是加強教師隊伍自身建設(shè)的現(xiàn)實需要近年來，廣大教師為發(fā)展和推動我校教育事業(yè)付出了艱辛的勞動，也為維護和發(fā)揚高尚師德作出了不懈的努力，廣大教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育規(guī)范；能夠自覺加強思想道德修養(yǎng)，維護教師形象，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，為人師表，涌現(xiàn)出一批“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”、“特級教師”等先進典型。二是有的教師對業(yè)務(wù)的精力投入減少。三是有的教師示范作用降低。超越意識不強，發(fā)展動力不足，執(zhí)行意識不強，工作落實不力，創(chuàng)新意識不強，教育方法單一，自律不嚴這些現(xiàn)象的存在，嚴重損害了教師和學(xué)校在社會上的形象，給教育事業(yè)帶來很多負面的影響。解決師德師風中存在的問題，是實現(xiàn)我校教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。但是隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我校師德建設(shè)面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，因此，要進一步明確師德師風建設(shè)的新任務(wù)、新要求，今天這次會議，就是加強師德師風建設(shè)的動員會，更是一次新學(xué)期新任務(wù)的部署會。加強學(xué)習，是進一步提升師德修養(yǎng)的根本途徑。通過學(xué)習理論、學(xué)習先進典型等方式，引導(dǎo)廣大教師增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。一是要規(guī)范行為，進一步解決“遵紀不守法”的問題。因為身為一個教師，一舉一動、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。二是要發(fā)揚奉獻精神，進一步改變“敬業(yè)不奉獻”的現(xiàn)象。部分熱衷于家教家養(yǎng)，盡管縣教育局三申五令，但由于經(jīng)濟效益的原因，部分教師本末倒置，把主要精力放在家教、帶生、辦班上。教師要安貧樂教，甘于奉獻。師德是教育之魂，師德的實質(zhì)是為人師表，師德的核心是愛生。一個學(xué)生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個性、愛好。無論學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭痛的學(xué)困生，均應(yīng)一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。博學(xué)多才對一位教師來說都很重要。要天天看書，終生以書籍為友。三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保主題活動取得實效。帶頭更新觀念，帶頭整改，帶頭轉(zhuǎn)變作風，帶頭改進工作。開學(xué)在即，學(xué)校、教師不能以任何借口對這次活敷衍塞責，要嚴格按照教育局的要求，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，既要保證學(xué)校正常開學(xué)，又要保證師德師風建設(shè)月活動不走過場，不流于形式。對師風師德表現(xiàn)突出的教師，要予以表彰獎勵，并在教師職稱評聘和職務(wù)晉升等方面予以優(yōu)先。制定規(guī)范的教育教學(xué)管理制度，實行“一票否決”制。中心學(xué)校將及時了解、掌握教師的師德師風狀況，認真研究各方面的意見和建議，積極改進工作。下面，我講三個問題，供大家參考。我們一定要從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想，提高認識，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設(shè)的緊迫感和責任感，把這項活動作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好，為建設(shè)國內(nèi)一流國際知名的研究型綜合性大學(xué)，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造嶄新的文化積淀。高校在實踐“為人民服務(wù)，讓人民滿意”宗旨的過程中，肩負著“大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化”的社會責任。一方面，高校教師作為公民道德主體，我們自身修養(yǎng)和職業(yè)實踐的狀況，是衡量是否“學(xué)高為師、身正為范”的尺度；另一方面，通過我們的言傳身教，率先垂范，能夠帶動廣大學(xué)生乃至全社會響應(yīng)和落實《公民道德建設(shè)實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、團結(jié)友善、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，進一步推動群眾性的公民道德實踐活動，提高全民族的道德水平。古人云：大學(xué)者，在明明德，在新民，在止于至善。我們看到，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無私奉獻，才鑄就了我校優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和高尚的師德師風，也才有了我們今天的社會聲譽。學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整、管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟、敬業(yè)奉獻，需要廣大教職工積極性、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競爭實力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。歸根結(jié)底，教師的教風直接影響著學(xué)生的學(xué)風乃至校風。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習，政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負面影響；有的育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛，對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后；有的把主要精力放在 “第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過，敷衍了事。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風學(xué)風的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施，與一流大學(xué)的標準距離十分明顯。二、師德師風建設(shè)要達到的目標和要求明年建校75周年，我們走進了新的時代。在師德師風建設(shè)過程中，要把握好以下幾個方面：正確的政治觀念是師德師風的根本。有人說教師是春蠶，有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，有人說教師是人類靈魂的工程師，不管哪種說法，都表達了一個共同的意思，即教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”，因為我們從事的是百年樹人的事業(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。教育是專業(yè)性極強的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上，還必須專心和精心。團結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風的關(guān)鍵。創(chuàng)新是發(fā)展的動力；勤于學(xué)習、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì)；對于每個教師來講，創(chuàng)新是改進教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。要設(shè)身處地的為學(xué)