【正文】 設(shè)取得實(shí)效。各位教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，依法執(zhí)教，嚴(yán)格從教，嚴(yán)以律已，在學(xué)校，做一個(gè)好老師；在家里，做一個(gè)好家長；在社會(huì)，做一個(gè)好公民。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。有學(xué)者認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因此，教師對(duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)?親其師?，從而?信其道?，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。其次要把關(guān)愛學(xué)生落實(shí)到我們教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，要善于接近學(xué)生，體貼關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，研究每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，讓他們真真切切感受到老師對(duì)于他的愛。”教師讀書，既可以保持教學(xué)的源頭活水，又可以保持心靈的潤澤、靈魂的高尚。要帶領(lǐng)全體教師立當(dāng)“師德好兵”之志，謀創(chuàng)“師德示范校”之策，鼓加快發(fā)展之勁，求加快發(fā)展之效，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。二要建立完善考核機(jī)制。各位老師這次師德師風(fēng)建設(shè)月時(shí)間短，任務(wù)重，要求高，內(nèi)容廣，開展好這次活動(dòng)，意義大，影響深遠(yuǎn)，大家一定要以高度的政治責(zé)任感把活動(dòng)開展好，再鼓若干實(shí)干之氣，再謀科學(xué)發(fā)展之策，努力做到觀念上有新飛躍，思想上有新突破，工作上有新標(biāo)準(zhǔn)，作風(fēng)上有新改進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)這一目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。在當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要，更加緊迫，加強(qiáng)師德建設(shè)意義重大。二是有的教師對(duì)業(yè)務(wù)的精力投入減少。超越意識(shí)不強(qiáng)，發(fā)展動(dòng)力不足，執(zhí)行意識(shí)不強(qiáng)，工作落實(shí)不力，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，教育方法單一，自律不嚴(yán)這些現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校在社會(huì)上的形象，給教育事業(yè)帶來很多負(fù)面的影響。但是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我校師德建設(shè)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此，要進(jìn)一步明確師德師風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求，今天這次會(huì)議，就是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員會(huì)，更是一次新學(xué)期新任務(wù)的部署會(huì)。通過學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型等方式，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。因?yàn)樯頌橐粋€(gè)教師，一舉一動(dòng)、一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心里。部分熱衷于家教家養(yǎng)，盡管縣教育局三申五令，但由于經(jīng)濟(jì)效益的原因，部分教師本末倒置，把主要精力放在家教、帶生、辦班上。師德是教育之魂，師德的實(shí)質(zhì)是為人師表，師德的核心是愛生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說都很重要。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保主題活動(dòng)取得實(shí)效。開學(xué)在即，學(xué)校、教師不能以任何借口對(duì)這次活敷衍塞責(zé)，要嚴(yán)格按照教育局的要求，做到統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，既要保證學(xué)校正常開學(xué)，又要保證師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)不走過場，不流于形式。制定規(guī)范的教育教學(xué)管理制度，實(shí)行“一票否決”制。下面，我講三個(gè)問題，供大家參考。高校在實(shí)踐“為人民服務(wù)，讓人民滿意”宗旨的過程中，肩負(fù)著“大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化”的社會(huì)責(zé)任。古人云：大學(xué)者，在明明德，在新民，在止于至善。學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整、管理體制的改革、發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施、教育質(zhì)量和效益的提高，都需要廣大教職工積極參與、和衷共濟(jì)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，需要廣大教職工積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競爭實(shí)力，才能保持學(xué)校不斷發(fā)展的生命力。比如，有的放松和忽視理論學(xué)習(xí)，政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響；有的育人意識(shí)淡泊，對(duì)學(xué)生缺少關(guān)愛，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后；有的把主要精力放在 “第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過且過，敷衍了事。二、師德師風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目標(biāo)和要求明年建校75周年，我們走進(jìn)了新的時(shí)代。有人說教師是春蠶，有人說教師是園丁，有人說教師是蠟燭，有人說教師是人類靈魂的工程師，不管哪種說法，都表達(dá)了一個(gè)共同的意思，即教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”，因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè)，“傳道、授業(yè)、解惑”，是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，時(shí)刻記住自己的角色身份；既要把教學(xué)內(nèi)容放在心上，還要注意自己的形象；要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，一定要意識(shí)到學(xué)生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì)、透過小節(jié)看大局，一葉可以知秋??！我們的老師，在學(xué)校要做學(xué)生的表率，在社會(huì)上要做群眾的表率，發(fā)揮高校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用。要重視黨員干部、特別是各級(jí)班子的先鋒模范作用，堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和共產(chǎn)黨員帶頭實(shí)踐，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。一是要建立和完善激勵(lì)機(jī)制，對(duì)教書育人成績突出者，要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在教師職務(wù)評(píng)聘晉升等方面加以體現(xiàn)。全校教師特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必高度重視，嚴(yán)格按照要求，抓好落實(shí)工作?！碧拼n愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。盧梭曾說“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造成一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。我們要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自己就應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，手不釋卷?！彼自捳f：給人“一滴水”，自己要有“一桶水”。綜上所述，良好的師德師風(fēng)師能是一個(gè)教師從事教學(xué)工作的“生命線”。而教師作為“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”的直接參與者，從學(xué)生的成長軌跡上來講，小孩從幼兒園開始到大學(xué)，在這個(gè)過程中，他所受到的教育除家庭和社會(huì)之外，很大程度上依賴學(xué)校，而學(xué)校主要依賴教師。應(yīng)該肯定是當(dāng)前我國教師隊(duì)伍中大多數(shù)老師都具有良好的職業(yè)道德，他們不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，獻(xiàn)身教育，但是我們也不能否認(rèn)，在一些教師中存在道德觀念迷茫，價(jià)值取向扭曲，誠信意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任心缺乏等問題。我們要通過師德師風(fēng)師能建設(shè)年活動(dòng)，讓大家學(xué)習(xí)，對(duì)照檢查反思，并制定整改措施。二、按照環(huán)節(jié)步驟，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的開展我校這次集中教育活動(dòng)，要以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標(biāo)，以提高教師的整體素質(zhì)為核心，以解決群眾對(duì)師德建設(shè)反映的熱點(diǎn)問題、師德方面存在的突出問題為重點(diǎn)，以領(lǐng)導(dǎo)和群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)評(píng)結(jié)合，糾建并舉，從而達(dá)到樹立職業(yè)新風(fēng)、提高師德修養(yǎng)、提升學(xué)校聲譽(yù)的目的。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上干部成員要在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，做到組織落實(shí)、培訓(xùn)落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)、措施落實(shí)。四是要做到與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高整體水平；五要做到與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到“兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收”。國運(yùn)興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德；教育形象，重在行風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭開展自查自糾自評(píng)，各位教師也要按時(shí)到會(huì)，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫自查總結(jié)，學(xué)習(xí)心得，使本次活動(dòng)真正達(dá)到觸及心靈，提高修養(yǎng)，改進(jìn)工作，振奮精神的目的。這一階段的工作重點(diǎn)是：1結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分階段制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。第五篇：在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話校長、黨支部書記王華各位老師：按照區(qū)局部署，今天我們召開“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作”動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。可見對(duì)教師隊(duì)伍政治要求明顯提高，還有一些老師不安心于教學(xué)工作，不熱愛自己的事業(yè)，耐不住寂寞，抵制不住各種名利的誘惑，表現(xiàn)為工作自由散漫，教學(xué)中亂收費(fèi)，吃拿卡要家長，從事有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生時(shí)有發(fā)生，甚至出現(xiàn)過性侵犯學(xué)生等惡劣行為。愛因斯坦曾說：“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才”。師風(fēng)是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境，你有良好的師風(fēng)，才能把你良好的師德和過硬的師能展現(xiàn)出來。我這里還想說的是，假如我們僅僅做到如此，那仍沒有脫離“由老師向?qū)W生供水”的窠臼?？傊?，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且做出榜樣。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性，使教師在學(xué)生心目中占有特殊地位。因?yàn)槲覀兯鶑氖碌氖墙虝说墓ぷ?，教師是在傳授知識(shí)的過程中，把自己的高尚的思想品德和堅(jiān)定的理想信念，去感染、熏陶學(xué)生，起到潛移默化的作用。第四篇：師德師風(fēng)師能建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話**村小學(xué)師德師風(fēng)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)校長講話稿學(xué)校為了貫徹落實(shí)總書記在北京師范大學(xué)同師生代表座談時(shí)的重要講話精神，學(xué)校在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，專題研究實(shí)施方案，決定把今年確定為“師德師風(fēng)建設(shè)年”，為了把這項(xiàng)活動(dòng)搞深入、搞扎實(shí)、搞出成效來，所以，今天我給大家做一個(gè)簡短的動(dòng)員：一、師德師風(fēng)師能的基本內(nèi)涵及其地位作用教師是人類靈魂的工程師，這是對(duì)教師的贊譽(yù)，是對(duì)教師的期待，更是對(duì)教師的要求。三是建立和完善監(jiān)控機(jī)制，制定規(guī)范的教學(xué)管理制度，對(duì)違反師德的教師要進(jìn)行必要的批評(píng)和相應(yīng)的處罰，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重并造成惡劣影響的要堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”。在此基礎(chǔ)上，區(qū)分層次，著眼多數(shù)，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。希望大家在這次集中開展師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高，發(fā)現(xiàn)不足、不斷彌補(bǔ)，采取措施、不斷改進(jìn)，以積極向上的姿態(tài)和扎實(shí)有效的工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，樹立新時(shí)期高教工作者的嶄新形象。在高度分工合作的現(xiàn)代社會(huì)，任何單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義的想法和做法，都注定是行不通的。因此，我們的教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，意識(shí)到我們需要研究的課題還很多，需要改進(jìn)的地方也很多，要沉得下來，鉆得進(jìn)去，意志堅(jiān)定，淡泊名利，無愧人民教師的光榮稱號(hào)。我們的工作對(duì)象是廣大青年學(xué)生，不但要傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力，還要教會(huì)學(xué)生如何做事