【正文】 傅的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑，并充分發(fā)揮對新事物富有敏感性，適應性較強等長處，積極參加各級各類競賽活動，爭當教育教學改革的開拓者與排頭兵。師徒結對活動形式可盡量豐富些。第一篇：師徒結對活動實施方案“師徒結對”活動實施方案一數(shù)組 2012年2月“師徒結對”活動實施方案本學期，我們實驗小學一如既往地組織開展了“師徒結對，雙贏發(fā)展”的活動。如開課、各類競賽、讀書交流。4．對拜師工作應有具體的計劃和小結，并結合實際不斷改進。師徒兩人認真學習業(yè)務知識，努力上好每堂課和徒弟一同觀看名師錄像課，共同提高各自教育教學水平。四、結對對象：師傅：區(qū)、校級骨干教師、擁有豐富教學經(jīng)驗的教師及學校領導。七、師徒職責：師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教科室。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。第三篇：師徒結對活動實施方案麻岔中學青藍工程實施方案為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：一、結對目標：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成骨干教師。舉行拜師儀式，建立師徒關系學校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（5）每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。四、結對對象：師傅：市、區(qū)級骨干教師、學科名師、擁有豐富教學經(jīng)驗的教師及學校領導。七、師徒職責：師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教導處。（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。巧爾齊召小學教導處2009年9月第五篇：師徒結對實施方案曉義小學師徒結對活動實施方案為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，我校開展師徒結對活動，具體方案如下：一、結對目標： 幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。七、具體要求：師傅教師：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。根據(jù)師徒結對實施方案要求，對師徒結對工作進行目標考核。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷以及課改和教學研究等工作。八、管理與考核建立師徒結對工作領導小組：組長：安冬梅副組長：呼群于鴻雁成員：馬寧王娜日王俊芳建立評估考核與激勵機制：師徒結對工作由分管教學