【正文】 15 周 復(fù)習(xí)第二篇：2013—2014七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃2013—2014七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)是由學(xué)校平行分班，各班級(jí)不是相差很大。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。根據(jù)這四個(gè)分主題，設(shè)置了八課：第一單元《珍惜無(wú)價(jià)的自尊》《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》第二單元《走向自立人生》《人生當(dāng)自強(qiáng)》第三單元《讓挫折豐富我們的人生》《為堅(jiān)強(qiáng)喝彩》第四單元《感受法律的尊嚴(yán)》《法律護(hù)我成長(zhǎng)》。二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：七年級(jí)各個(gè)班級(jí)是由學(xué)校平行分班，各班級(jí)不是相差很大。第一篇：2015年人教版七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃東田中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是特別理想，合格率太低，優(yōu)秀率也偏低。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強(qiáng)；要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志；而要有自尊自信并實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng)，則必須做到知法守法用法（底線）。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。五、教學(xué)重點(diǎn)：尊重他人與自尊的關(guān)系。自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。.為什么要遵守法律。1如何運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng)。怎么應(yīng)對(duì)挫折。六、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成符合時(shí)代精神的價(jià)值觀。課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)，以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。②活潑好動(dòng)，好奇心盛的特點(diǎn)。⑥性意識(shí)由神秘好奇向想往愛(ài)慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。④社會(huì)性意識(shí)逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動(dòng)，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn)。四、自我分析：我從事思想政治教學(xué)14年了，可以說(shuō)有了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但以前自己面對(duì)的學(xué)生都是農(nóng)村孩子，加之今年教材又是新的課本，那么如何挑戰(zhàn)自我，尊重學(xué)生、尊重教材，又不視教材為權(quán)威，做有個(gè)性發(fā)展的教師。七、教學(xué)措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。八、教育教研課題《學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》九、教學(xué)進(jìn)度表第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù)；完成作業(yè)并講評(píng)；七年級(jí)每課進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)并分析試卷。周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)安排1第一單元 走進(jìn)新天地新天地 新感覺(jué)新授課2課時(shí)2第一單元 走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時(shí)3第一單元 走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時(shí)4第一單元 走進(jìn)新天地知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)5第二單元 生活中有你第一次“握手”新授課2課時(shí)6第二單元 生活中有你為他人開一朵花新授課2課時(shí)7期中復(fù)習(xí)及測(cè)試8第二單元 生活中有你走近老師新授課2課時(shí)9第二單元 生活中有你我屬于……新授課2課時(shí)10第二單元 生活中有你知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)11第三單元 傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時(shí)12第三單元 傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時(shí)13第三單元 傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時(shí)14第三單元 傾聽自然的聲音知識(shí)梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)15—期末知識(shí)梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)、測(cè)評(píng)練習(xí)復(fù)習(xí)課七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃參考模板【二】一、教學(xué)目標(biāo)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義，能夠自覺(jué)守法。本冊(cè)的核心概念是：自尊、自強(qiáng)。本冊(cè)教材分四個(gè)單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強(qiáng)的人”、“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”和“做知法守法用法的人”。自信與成功的關(guān)系。為什么會(huì)有挫折，怎么應(yīng)對(duì)挫折堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用為什么要遵守法律。四、教學(xué)難點(diǎn)：如何樹立自尊和自信怎樣預(yù)防違法。五、學(xué)情分析：本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：本班共有學(xué)生20人，本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第四單元《誠(chéng)信為本》，讓學(xué)生懂得誠(chéng)信的重要性。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂(lè)于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。七年級(jí)下冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃參考模板【四】一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有五個(gè)單元的內(nèi)容，每個(gè)單元三節(jié)內(nèi)容，每一單元《在公共生活中》讓學(xué)生懂得如何讓學(xué)生融入公共生活，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第五單元《守法護(hù)法，健康成長(zhǎng)》，使學(xué)生知法守法，用法律武器保護(hù)自己。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。第一單元：走進(jìn)新天地。、樂(lè)于助人的品質(zhì)。第二單元：生活中有你。體會(huì)生命的價(jià)值。第三單元：我的自律宣言本單元包括“生命之間”“地球的嘆息”和“中華民族的選擇”。體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。虛心學(xué)習(xí)，本期聽課不少于30節(jié)，多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，要你說(shuō)東，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、教材分析：七年級(jí)思想品德下冊(cè)教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無(wú)價(jià)的自尊；揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。四、教學(xué)目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。培