【正文】 共有六節(jié)內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風帆。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。為此，我大致列出基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。三、學情班情學生動態(tài)分析本學期我擔任七年級153，154，156班的思想品德教學工作。虛心學習，本期聽課不少于30節(jié)，多聽與政治歷史科相關教師的課。認真細致批改學生作業(yè)，全收全改，及時收發(fā)。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。發(fā)展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習慣。體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。學會調節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。第三單元：我的自律宣言本單元包括“生命之間”“地球的嘆息”和“中華民族的選擇”。學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動。體會生命的價值。本單元目標要求。第二單元：生活中有你。積極與教師進行有效的溝通。、樂于助人的品質。本單元目標要求。第一單元：走進新天地。課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。做好作業(yè)、單元測試及講評工作。五、具體措施：認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質量。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。第五單元《守法護法，健康成長》，使學生知法守法，用法律武器保護自己。第三單元《過有選擇的生活》，讓學生對生活有選擇，不盲目。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內容，每個單元三節(jié)內容，每一單元《在公共生活中》讓學生懂得如何讓學生融入公共生活，揚起自信的風帆。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。七年級下冊思想品德教學計劃參考模板【四】一、指導思想：堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。發(fā)揮學生的主觀能動性。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。積極進行教學改革，提高教學質量。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。四、教學目標：力爭學期檢測全部達合格以上標準。第四單元《誠信為本》，讓學生懂得誠信的重要性。第二單元《提升自我、適應社會》，培養(yǎng)學生適應社會的能力。二、班級基本情況和目標：本班共有學生20人，本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；充分調動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。第四、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。五、學情分析：本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。怎么應對挫折堅強意志的表現(xiàn)和作用。四、教學難點：如何樹立自尊和自信怎樣預防違法。1使學生了解犯罪的危害1我國未成年人保護法。為什么會有挫折，怎么應對挫折堅強意志的表現(xiàn)和作用為什么要遵守法律。自強的表現(xiàn)和作用。自信與成功的關系。它們之間的關系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現(xiàn)自強，必須要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法。本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。教育主題是：做生活的主人。本冊的核心概念是：自尊、自強?！皫椭鷮W生學習做負責任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”促進學生社會化。自覺遵守社會規(guī)則，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法。正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)?？陀^分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質。使學生形成良好的學習勞動習慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。周次章節(jié)教學內容課型課時安排1第一單元 走進新天地新天地 新感覺新授課2課時2第一單元 走進新天地我的自律宣言新授課2課時3第一單元 走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時4第一單元 走進新天地知識梳理復習課2課時5第二單元 生活中有你第一次“握手”新授課2課時6第二單元 生活中有你為他人開一朵花新授課2課時7期中復習及測試8第二單元 生活中有你走近老師新授課2課時9第二單元 生活中有你我屬于……新授課2課時10第二單元 生活中有你知識梳理復習課2課時11第三單元 傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時12第三單元 傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時13第三單元 傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時14第三單元 傾聽自然的聲音知識梳理復習課2課時15—期末知識梳理、夯實基礎、測評練習復習課七年級下冊思想品德教學計劃參考模板【二】一、教學目標：了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向。第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習。八、教育教研課題《學會欣賞學生，還學生學習的自主權》九、教學進度表第一至第十四周：完成全書教學任務；完成作業(yè)并講評；七年級每課進行一次測驗并分析試卷。注重教學方法、教學手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進行輔助教學。七、教學措施激發(fā)學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立“一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展，為了學生一切的發(fā)展”的教育理念。六、教學難點1面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做?1學會自律；1爭做時間的主人；1學會交往；1換位思考，與人為善；1尊重老師與老師交朋友；1培養(yǎng)歸屬感；1如何看待友誼；1樹立憂患意識；了解國情