【正文】 課程思政課，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容充實提高自己的認(rèn)識水平，做好知識積累，做到理直氣壯的講，耐心細(xì)致的引導(dǎo)，在自己真學(xué)真信的基礎(chǔ)上，使課程思政收到入學(xué)生的腦、入學(xué)生的心的效果。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生一般都在114歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。我所任教的班級 共6個班級，學(xué)生 人。心理特點：①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強(qiáng)的特點。思想特點：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點。思維特點：七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。我一直堅信有信念就有成功！用自己的人格魅力與豐厚的知識去感染學(xué)生，與學(xué)生一起成長！五、教學(xué)重點誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)；與誘惑作斗爭；懂得生命的意義‘學(xué)會交往；學(xué)會換位思考；理解老師；明白不同的身份賦有不同的責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，融入集體；學(xué)會珍愛生命；知道人類面臨的共同問題與危機(jī)；樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運。爭做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的小主人。采用互動體驗式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；充分運用新課程理念，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)生成長的促進(jìn)者；對學(xué)生充滿信心，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的每一點進(jìn)步，并給予及時的、真誠的幫助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點和想法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練；進(jìn)行一些綜合性測驗。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、教學(xué)內(nèi)容分析：初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強(qiáng)。總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會化。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅強(qiáng)的人：做知法守法用法的人。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強(qiáng)、讓挫折豐富我們的人生、為堅強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長?！比?、教學(xué)重點：尊重他人與自尊的關(guān)系。自立的表現(xiàn)和必要 依賴的危害和自立的方法。怎樣做到自立自強(qiáng)。怎樣預(yù)防違法。1如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。依賴的危害和自立的方法 怎樣做到自立自強(qiáng)。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。六、實施目標(biāo)的方法：重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。在親身體驗中發(fā)展。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第三、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。七、教學(xué)進(jìn)度表：七年級下冊思想品德教學(xué)計劃參考模板【三】一、指導(dǎo)思想：堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有五個單元的內(nèi)容，每個單元三節(jié)內(nèi)容，每一單元《在公共生活中》讓學(xué)生懂得如何讓學(xué)生融入公共生活，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。第三單元《過有選擇的生活》，讓學(xué)生對生活有選擇，不盲目。第五單元《守法護(hù)法，健康成長》，使學(xué)生知法守法，用法律武器保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。五、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。做好作業(yè)、單元測試及講評工作。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強(qiáng)班級的凝聚力。二、班級基本情況和目標(biāo)：本班共有學(xué)生20人，本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第二單元《提升自我、適應(yīng)社會》，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。第四單元《誠信為本》，讓學(xué)生懂得誠信的重要性。四、教學(xué)目標(biāo)：力爭學(xué)期檢測全部達(dá)合格以上標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。七年級下冊思想品德教學(xué)計劃參考模板【五】一、教材分析及目標(biāo)要求本冊教材共分四個單元：第一單元“走進(jìn)新天地”、第二單元“生活中有你”、第三單元“傾聽自然的聲音”。本單元包括“新天地，新感覺”“我的自律宣言” “生命的節(jié)奏”三課。、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。本單元包括“第一次“握手””“為他人開一朵花”“走近老師”和 “我屬于”。認(rèn)識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展?？陀^地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。本單元目標(biāo)要求?？朔荚嚱箲]，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。認(rèn)真鉆研教材、教綱。做到授課胸有“書”。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，及時檢測。認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強(qiáng)，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點是一個很大的問題。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。七年級下冊思想品德教學(xué)計劃參考模板【六】一、班級基本情況和目標(biāo)：整個年級各個班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大。二、指導(dǎo)思想：堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，.以“學(xué)會關(guān)心”為主線，.進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和