20xx年五年級上學期班主任工作計劃-wenkub
2024-10-15 14 本頁面
【正文】 安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。五、常規(guī)管理措施文明行為方面 為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：（1）學生在學校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的進行獎勵，由每組的組長記錄。促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭當環(huán)衛(wèi)小主人。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。班級小干部狀況：通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。但個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。班級形成情況：班內大多數(shù)同學父母在外務工。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活力。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。四、本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。（2）利用“個人發(fā)展目標”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀學生”。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要求學生出操、中午回家時自覺排隊，由班長負責舉路牌。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，注意紅綠燈，乘車遵守秩序。開展活動：在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。2018年9月1日第二篇：五年級上學期班主任工作計劃2012學第一學期班主任工作計劃本學期我仍然擔任了五年六班的班主任工作。二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。重點落實好《小學日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛護學生的角度出發(fā)，了解關懷學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。選出班干部，召開班干部及各種學生會議。做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。一月份：學期工作總結。但是由于學生多來自不同的家庭,學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周末班會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。五、安全教育工作計劃方面:教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。個人衛(wèi)生工作計劃:
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