【正文】 科學(xué)素養(yǎng)。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生；人生當(dāng)自強。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴(yán)；讓法律保護(hù)我們成長，懂得用法律來保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。五、教學(xué)重點：尊重他人與自尊的關(guān)系。自立的表現(xiàn)和必要。自強的表現(xiàn)和作用。為什么會有挫折，怎么應(yīng)對挫折。.為什么要遵守法律。1使學(xué)生了解犯罪的危害。1如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。怎樣預(yù)防違法。怎么應(yīng)對挫折。依賴的危害和自立的方法。六、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。做好作業(yè)、單元測試及講評工作。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，盡力提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。三、教材分析：七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊；揚起自信的風(fēng)帆。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生；為堅強喝彩。四、教學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率、合格率，降低低分率，縮短與其他班的差距。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。課堂上選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。做好培優(yōu)輔差的工作。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，紀(jì)律性可能不夠強，但思想純樸，進(jìn)取心強。三、教學(xué)目標(biāo):力爭學(xué)期檢測全部達(dá)及格以上。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題?！痹鰪姺ㄖ朴^念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。課堂上盡量使用多媒體，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并善于終身學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。五、課時安排:（見后表）周 次 內(nèi) 容 課 時12 社會、集體中的我 4課時34 繽紛復(fù)雜的社會 4課時56 有序的社會 4課時78 我是中國的小公民 4課時910 復(fù)習(xí)4課時期中考試2課時1213 持續(xù)和諧發(fā)展 4課時1415 中華民族大家庭 4課時1617 我的中國心 4課時1820 復(fù)習(xí)期末 4課時期末考試 2課時第四篇：七年級下冊思想品德教學(xué)計劃七年級下冊思想品德教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想積極實施新課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“學(xué)會關(guān)心”為主線，以教育學(xué)生樹立正確的情感、態(tài)度、價值觀為重點，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。三、教材分析本教材共有五個單元：第一單元在公共生活中；第二單元提升自我，適應(yīng)社會；第三單元過有選擇的生活；第四單元誠信為本；第五單元守法護(hù)法，健康成長。四、學(xué)情分析七年級學(xué)生一般都在114歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。心理特點： ①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。思想特點： ①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點。思維特點： 七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。本學(xué)期重在使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)以及作業(yè)批閱、單元測試及講評工作。充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運用多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué)。課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)，以常見題型為主延伸訓(xùn)練。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練，并進(jìn)行一些綜合性測驗。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、教學(xué)內(nèi)容分析初一思想政治下冊教材突出了三個基本理念，它們是 ：“初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營養(yǎng)。堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊、自強?？偟慕逃繕?biāo)是：增強調(diào)適能力；發(fā)展健康人格；逐步社會化。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴(yán)、法律護(hù)我成長?！比⒔虒W(xué)重點：尊重他人與自尊的關(guān)系。自立的表現(xiàn)和必要依賴的危害和自立的方法。怎樣做到自立自強。怎樣預(yù)防違法。1如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。如何運用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭。依賴的危害和自立的方法怎樣做到自立自強。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。六、實施目標(biāo)的方法：重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。在親身體驗中發(fā)展。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。第三、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。七、教學(xué)進(jìn)度表 周 時間 教學(xué)內(nèi)容12 自尊是人人都需要的； 尊重他人是我的需要；彼此尊重才能贏得尊重4 “我能行”； 自信是成功的基石； 唱響自信之歌 5 月考 自己的事自己干；告別依賴 走向自立 7 人生自強少年始；少年能自強 8 復(fù)習(xí)考試 期中考試 9 講評期中試卷 人生難免有挫折；挫折面前也從容 11 讓我們選擇堅強；鋼鐵是這樣煉成的 12 復(fù)習(xí)1314 走近法律；法不可違；防患于未然 特殊的保護(hù) 特殊的愛 善用法律保護(hù)自己 16 期末復(fù)習(xí)17 期末復(fù)習(xí)18 期末考試