立定跳遠課片段教學-wenkub
2024-10-15 12 本頁面
【正文】 齊——向前確 看； 每一排報數(shù)（這時可插一提示，如教師提示 某一排的報數(shù)不連貫，應如何改進）。（2）第二部分為基本部分約12分鐘 教師在組織教與學過程中，應完成主教 材的講解與示范、組織分解與完整學習、組織分組練習與巡視指導、組織集體糾錯、組織觀摩與評價等（可根據(jù)主教材學習需 要，選擇教學手段）。（三）、片段教學的實施 目前片段教學主要是針對招聘教師和中 級職稱晉升高級教師的一種業(yè)務考核，采 用的方式：確定時間、內容，讓教師抽到課題 后在30分鐘內完成編寫教案；片段教學主要應體現(xiàn)主教材的教學 過程，準備與結束只是過渡；片段教學時間的長短，主要應根據(jù)參評的 人數(shù)確定，一般情況：如參評人數(shù)少，可選用 有學生的上課，時間可定在30分鐘為好；若參 評人數(shù)多，應選擇虛擬教學較為合適。在下課前，布置學生整 理場地收還器材。（2）學生學練的過程：①注意觀看、聽 講與及時消化，建立動作概念 ②跟隨教師 學練，體驗分解與完整動作 ③兩人或多人 的合作學習，互相觀察與糾正 ④單人的自 主學習，在建立正確動作概念的基礎上，復習提高、鞏固技能 ⑤兩人或多人的探究 學習，圍繞特定的主題，引導學生去發(fā)現(xiàn) 問題和解決問題 ⑥觀摩與評價，引導學生 學會評價自己與他人。這一片段主要任務是：在教師的引導下，由體委或指定的同學領跑、組織做操；或 是由教師統(tǒng)一指揮下，全體學生慢跑、做 操或輔助練習。第一篇：立定跳遠課片段教學立定跳遠課片段教學開始部分的片段，主要應體現(xiàn)整隊、檢查人數(shù)、師生問好、宣布內容與目標、教師提出本課注意事項以及隊列或集中注 意力練習。其目的是通過不同手段的 準備活動，讓學生能充分活動開，盡可能 避免受傷的發(fā)生，同時為接下學習主教材 做好充分準備。學生通過以上的學習過程，使之能學到 主教材的知識與技能。通過以上的組織，使大多數(shù)學生能夠 感受到體育課的價值。下面列舉虛擬教學的設計，供大家討論修 正。要求各部分組織手 段清晰、針對性和實效性強，并可觀察到。師：同學們，這節(jié)課我們主要學習立定跳遠的 完整技術； 通過分解和完整學練，只要大家認真聽講，領會要點，主動學練，那么，這節(jié)課就一定能 學好立定跳遠的完整技術。師：同學們聽清楚嗎？好，下面成四列體 操隊形散開，下面請同學們先跟老師做原地蹬、擺、跳 的模仿練習； 全體注意：一、二跳一、二跳； 不錯，大多數(shù)同學都能按照動作要領去完成，只有少部分同學的蹬、擺用力不夠協(xié)調。師：同學們，下面我們仍然按照剛才的 分組，由各小組長負責練習，每人至少再 跳68次，要求練習過程要互相觀察與糾正。師：同學們再見！第二篇：立定跳遠 片段教學立定跳遠語言組織開始部分：師：立正，稍息，向右看齊，向前看。請同學們舉手回答。師：同學們，下面我們就為了成為超能青蛙一起加油！青蛙小時候叫什么？對，小蝌蚪。師：小蝌蚪經(jīng)過鍛煉后成了帶尾巴的小青蛙，下面我們進行青蛙熱身操： 以這位同學為基準成體操隊形散開 頭部熱身操1234 前肢熱身操1234 腰部熱身操1234 后肢熱身操1234 關節(jié)熱身操1234 師：以這位同學為基準向中靠攏，12組下蹲，下面請看青蛙教官示范青蛙本領立定跳遠，大家認真觀看。師：下面青蛙教官帶小青蛙進行原地練習：以這位同學為基準成體操隊形散開，1舉2蹲3跳4緩沖 13組向后轉，下面相對的小青蛙互相檢查動作，有問題跟青蛙教官反應。12組按先后站一列，34組按先后站一列，按先后順序練習。很好。師：很好，田里的害蟲都抓完了，我們都是非常棒的超能青蛙，2組抓蟲的速度更快一些，這值得1組青蛙學習，下面把掌聲送給我們自己。對青蛙是人類的朋友，我們要保護它們，同時要記住青蛙技能動作1舉
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