【正文】 （學(xué)）具準備：教師：課件；邀請學(xué)生的家長或行業(yè)代表到校；未完成的心形感謝卡。，并尊重他們的勞動成果，學(xué)會用自己的實際行動感謝勞動者。因此，當(dāng)這些叔叔阿姨幫助你們的時候，我們要說：“謝謝您，辛苦了！”實踐作業(yè)：對在日常生活中幫助自己的叔叔阿姨表示感謝，珍惜他們的勞動成果。）小朋友們上臺表演。他們的汗水是最寶貴的財富，他們的微笑是最美的風(fēng)景。同學(xué)們互相探討。老師小結(jié)：寫下來才發(fā)現(xiàn)，每天有這么多人的叔叔阿姨幫助過我們。教師板書課題：叔叔阿姨辛苦了。這里要注意同學(xué)們最愛的不一定是動畫片，靈活的對待學(xué)生的回答?！窘虒W(xué)難點】養(yǎng)成節(jié)約，有禮貌的好習(xí)慣。珍惜他們的勞動成果。成為一個有禮貌的好孩子。第一篇：二年級下冊道德與法治教案9 叔叔阿姨辛苦了_教科版《叔叔阿姨辛苦了》教材分析《叔叔阿姨辛苦了》是教科版《道德與法治》二年級下冊第三單元《謝謝你的愛》中的第三課。教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】注意社會勞動者為自己提供的服務(wù)；理解自己現(xiàn)在的生活離不開這些社會勞動者的辛勤勞動；對社會勞動者的勞動表示感謝；[養(yǎng)成有禮貌，珍惜別人勞動成果的習(xí)慣?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】認識到叔叔阿姨的辛苦，并真誠的感激他們的勞動，養(yǎng)成珍惜他人勞動成果，有禮貌的好習(xí)慣。課前準備教師：多媒體課件，素材。教師總結(jié)出：一部動畫片原來有這么多叔叔阿姨付出勞動，同學(xué)們是不是很詫異？沒有他們的辛苦，就沒有我們的快樂。二、探究新知： 活動一：記錄：正是因為有許許多多叔叔阿姨的辛勤付出，我們的生活才既方便又舒心。他們的存在對我們健康安全的生活十分重要。同學(xué)們回答自己的想象。他們是世界上最可愛的人！活動三、表演：老師：同學(xué)們，如果我們生病了，當(dāng)醫(yī)生為你看完病時你該怎么辦？如果你去看表演，當(dāng)演員演玩節(jié)目時你要說什么？當(dāng)你買完東西收銀員找零時你第 2 頁 該如何做？咱們來請幾位同學(xué)表演一下。老師評論，分發(fā)小紅花。勤儉節(jié)約有禮貌。教學(xué)重點：通過觀察、訪問勞動者，體驗、感受勞動者工作的辛苦。教學(xué)過程：一、引入話題，喚醒生活教師：同學(xué)們，你們喜歡看動畫片嗎？（喜歡）誰來說說你都喜歡看什么動畫片?。浚ㄐ艹鰶]、喜羊羊與灰太狼、小豬佩奇……）教師：有誰知道這么好看的動畫片是怎樣制作完成的嗎？（學(xué)生可能會籠統(tǒng)地、淺顯地說一點）課件展示動畫片的制作流程圖，教師簡單解說，學(xué)生認真觀看。在這些人中，你認為誰的工作最重要？教師：是的，我們看到的好看的動畫片，是他們的合作的成果，他們只是分工不同，每個人都很重要！二、合作學(xué)習(xí)，體驗生活 活動一：勞動者大搜索。2 你都去了哪些勞動者工作的地方？你是用什么方式體驗的？感受如何？先小組交流，再全班匯報。我們應(yīng)該好好感謝他們，要對他們說“謝謝您，辛苦了！”。老師為你們點贊！教師：我們可以利用周末時間，走近身邊的勞動者，看看能幫他們做點什么，也讓我們?yōu)樗麄冏鲂┝λ芗暗氖虑榘?。教學(xué)重點：了解不同行業(yè)的勞動者與人們生活的關(guān)系，感受各行各業(yè)勞動的辛苦。大家知道嗎？我們每天的生活，還離不開許許多多從事各種服務(wù)的勞動者。讓我們真誠地向他們道一聲：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示課題板書）【設(shè)計意圖：情景導(dǎo)入能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在寬松的氛圍中自然進入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。（1）匯報的小組要注意把調(diào)查到的情況講清楚，讓大家聽得明白。沒有阿姨、叔叔的辛勤付出，就沒有我們今天幸福美好的生活，讓我們誠摯地說一聲：“阿姨叔叔辛苦了！”老師要告訴大家一個采訪小竅門：（課件出示以下文字）注意文明禮貌，叔叔阿姨們最喜歡講文明、懂禮貌的孩子。（生答）【設(shè)計意圖：通過調(diào)查交流，讓學(xué)生實實在在感受到生活中有各行各業(yè)的勞動者在為我們服務(wù)。店門打開了，一批批顧客走進了商場，小明媽媽熱情地為顧客介紹商品，回答顧客疑問，讓每一個顧客高興而來，滿意而歸。師：剛才我們各小組同伴間進行了交流，哪位同學(xué)愿意把你的想法說出來大家聽聽？【設(shè)計意圖：從反面感受生活不能沒有各行各業(yè)的勞動者，從而感受人們在生活中相互依賴，相互服務(wù)的關(guān)系。同學(xué)們現(xiàn)在讓我們想像你就是一名小小的交通警察，正在繁忙的十字路口指揮著來往的車輛。多么了不起啊！同學(xué)們各行各業(yè)的阿姨、叔叔們，雖然他們不是名人，更不是明星，但我們時時刻刻離不開他們，讓我們大聲地道一聲：“阿姨叔叔辛苦了！同學(xué)們在我們的生活中除了平平凡凡的故事，也有讓人驚心動魄的時候，當(dāng)人們的財產(chǎn)受到危害，生命面臨危險時，警察阿姨叔叔們那種無所畏懼，把生死置之度外境界，讓我們?yōu)橹畡尤?，心靈振撼。觀察春天的特點，了解春天季節(jié)的變化對人們生產(chǎn)、生活的影響。三、教學(xué)難點：能用觀察、比較和小實驗的方法探究了解春天的活動。（人們脫掉了厚厚的冬裝，穿上了輕便的春裝。教師：公園、果園有什么變化呢？學(xué)生：公園里的柳樹抽出了新葉，小草從地面鉆出來了，迎春花開了；果園里杏花、桃花、梨花都開了?；顒佣鹤穼ご航憬愕哪_步——說春天看一看: 教師出示畫面一：春雨、池塘、青草、綠水畫面二: 柳枝長出新芽。派代表發(fā)言，春天來了，天氣變暖了，小草發(fā)芽了，小樹長新芽了，燕子從南方飛回來了，桃花、梨花、杏花開了，小動物們出來活動了，可以放風(fēng)箏了。學(xué)生：活動四：創(chuàng)設(shè)春天的情境——唱春天教師：現(xiàn)在就讓我們一起來歌唱春天吧！拓展：給春天涂上美麗的色彩。二、教學(xué)重難點：，體驗春天到來的愉快。：出現(xiàn)小鳥的嘰嘰喳喳，青蛙的呱呱呱呱，春雨的沙沙沙沙，春雷的轟隆轟隆，泉水的叮咚叮咚等。（二）、春天的小號手——說春 ：同學(xué)們，你們都到哪里去找春天了呢？ ：現(xiàn)在我們都來爭當(dāng)春天的小號手，吹響春天的集結(jié)號，說一說你找到的春天吧。春天剛剛來到我們身邊，細心的小朋友就發(fā)現(xiàn)了它，感受到了它，請大家欣賞一曲春之歌。播放舞蹈視頻。富有童趣的詩歌來自生活。二、教學(xué)重難點：感知四季的不同特征，激發(fā)對大自然的喜愛之情。今天我們的課室可熱鬧了！你們看4個小朋友分別從春天、夏天、秋天和冬天走來了。)（三）引進課題師：他們給美麗的四季寫了一首優(yōu)美的詩歌《四季》拓展延伸，創(chuàng)作詩歌出示兩幅四季的圖片，讓學(xué)生模仿課文詩歌句式給圖編小詩歌。我們都想把他們留住是嗎？那我們就要做一個愛護花草、不隨地丟垃圾、保持環(huán)境衛(wèi)生的小使者喲！【設(shè)計意圖】情感價值觀的教學(xué)目標(biāo)是新課標(biāo)的三維目標(biāo)之一，在這樣一篇優(yōu)美的課中應(yīng)得到體現(xiàn)。（課件出示）【設(shè)計意圖】從課內(nèi)引向課外，使學(xué)生進一步感受到美的存在。教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo):使學(xué)生知道日常生活、學(xué)習(xí)、公共用品的用途及不珍惜這些 用品的后果,體會珍惜的好處。教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入同學(xué)們一定很喜歡猜謎語,下面老師說幾個,看誰聰明,猜得快。(書包)提問:這些東西我們在什么時候用呢?我們在學(xué)習(xí)時要用到這些東西,它們 有個共同的名字,叫學(xué)習(xí)用品。三、小結(jié),讀兒歌。一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):懂得誠實的含義、基本要求和重要性。通過書上例子及身邊的事例知道分辨身邊的誠實和不誠實的行為,體會 誠實行為的重要性與不誠實行為的危害性。二、教學(xué)重點：誠信的重要性,怎樣做到誠信。(2)誠實的表現(xiàn)有哪些? ①對自己:不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說違心話,不做違心事,問心無愧。③只有人人誠實守信,社會秩序才能有條不紊,文明進步才有可能五、歸納總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了誠實是做人的基本原則, 誠實的重要性, 誠實與 “善意的謊言” 之間的關(guān)系。過程方法：自主討論，合作探究情感態(tài)度：在同學(xué)有困難時能夠主動幫助同學(xué)，成為一個有愛心的人。————板書：課題手拉手二、明理）看幻燈片明理。師：你做過這樣的事嗎？可以說給大家聽聽嗎？小結(jié)：聽了同學(xué)們的話，我認為你們確實懂禮貌，你們的友誼之花需要互敬互讓這樣的營養(yǎng)來澆灌。、訪問等多種形式展現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生 交流信息的能力。教學(xué)過程: 同學(xué)們, 我們的家鄉(xiāng)是個美麗神奇的地方, 它的山山水水養(yǎng) 育了我們,近些年來,敦煌發(fā)生了翻天覆地的變化,課前,老師已經(jīng)布置大家下去搜集資料, 這節(jié)課, 大家就來展示一下你們搜集來的成果, 看看我們家鄉(xiāng)究竟發(fā)生了哪些變化, 其中那些給你留下了深刻的 印象。,組內(nèi)選出代表在全班交流展示?；顒幽繕?biāo)在初步觀察了解自己身邊不同行業(yè)的勞動者的基礎(chǔ)上,通過 學(xué)習(xí)運用觀察、訪問等方法進行社會調(diào)查, 進一步地了解勞動者的苦 與樂。創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:同學(xué)們喜歡聽故事嗎?好,下面讓我們安靜下來,靜靜 地聆聽。訓(xùn)練學(xué)生的記憶能力及表達能力。三、教學(xué)難點: 對膽小及勇敢的人物表情和動態(tài)特征進行大膽夸張和描繪。真不錯, 你們做過哪些勇敢的事兒呢? 當(dāng)你遇到困難時是怎樣的心情?能告訴老師嗎?(學(xué)生自由發(fā)言。(二)展示交流(評價):師:同學(xué)們,你們都畫一幅“勇敢的我”的畫。，哪些事兒不能試，哪些事兒在大人的幫助下可以嘗試做做。師：這個寒假，你們有沒有嘗試挑戰(zhàn)第一次？【板書：挑戰(zhàn)第一次】學(xué)生回答預(yù)設(shè)：小馬能幫