寫小動(dòng)物的習(xí)作--教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-14 01 本頁面
【正文】 兔整體的描寫。前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。研讀賞析師：讓我們先來認(rèn)識(shí)小兔子吧?。ㄕn件出示習(xí)作片斷）兔子渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)寫小動(dòng)物的表達(dá)方法?！裾n前活動(dòng)搜集并閱讀大量的描寫小動(dòng)物的作品。第一篇：寫小動(dòng)物的習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)“欣賞寫小動(dòng)物的習(xí)作”教學(xué)設(shè)計(jì)●目標(biāo)定位欣賞寫小動(dòng)物的作文精彩片斷，掌握更多的描寫動(dòng)物的方法，積累語言材料，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。●教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)閱讀并欣賞大量的描寫動(dòng)物的作品，學(xué)習(xí)并積累描寫動(dòng)物的寫作方法：描寫外形的方法，描寫生活習(xí)性的方法。授課類型 寫作欣賞 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)語激趣同學(xué)們，老師知道大家喜歡動(dòng)物，有句話叫做“愛屋及烏”，相信大家一定因?yàn)橄矚g一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)物而喜歡描寫動(dòng)物的文章，更渴望自己也能寫把動(dòng)物寫得具體生動(dòng)。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長(zhǎng)不了。后面依次寫了小白兔的“眼睛、耳朵、鼻子、嘴唇、前后退、尾巴”，這樣的順序使得讀者讀起來感覺清楚條例。（擬人的手法給文章增添了不少趣味。黑子的尾巴稍微帶有一絲白色，而且黑子走路時(shí)總是翹得老高老高，神氣得像將軍。鴿子那一對(duì)大而有力的翅膀，像兩把展開的扇子。大家拿出課前發(fā)的例文，讀一讀。我把豬圈門打開，把調(diào)好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。小白豬漸漸長(zhǎng)大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。或許是因?yàn)榄h(huán)境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎么也不能超越第二道防線跑出去。一天上午，爸爸要墊豬圈，就把它倆趕到院子里?？赡苁钦垓v累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。（成語“一擁而上”、動(dòng)詞“拱”以及關(guān)聯(lián)詞語“還沒??就??”運(yùn)用形象地寫出了小白豬貪吃的特點(diǎn)，②可剛舉起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來，似乎在向我求饒。（小作者觀察真細(xì)致，“挺”、“扒”、“倒頭”、“睡”等一連串動(dòng)詞運(yùn)用巧妙地寫出了小白豬貪睡的特點(diǎn)。）（“一會(huì)兒到炭堆里去亂拱，弄得灰頭灰臉的，一會(huì)兒又拱拱小樹、弄弄花草?！窭狞c(diǎn)評(píng) 奶奶家的大花貓奶奶家有只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于人到了五十歲的年齡，顯然已經(jīng)算“老爺爺”了。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。文中的動(dòng)詞描寫也準(zhǔn)確且多樣，如“啃”“坐”“鉆”“翻”等詞，惟妙惟肖地表現(xiàn)出大花貓的調(diào)皮，●教學(xué)反思這節(jié)寫作欣賞課的課前，教師安排學(xué)生搜集了大量的有關(guān)描寫小動(dòng)物的文章，這個(gè)搜集過程的本身就是很好的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過查找，閱讀，比較，選擇，對(duì)此類文章的寫作方法有了較為具體的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？ 生：喜歡。（猜不對(duì)）（出示符合這個(gè)描述的三種小動(dòng)物：白貓、白兔、白狗、白馬）再次出示：它渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。（板書：抓準(zhǔn)動(dòng)物的特點(diǎn)）這樣讓人一看，就知道它是什么?！笔菍?duì)小白兔整體的描寫。師：還可以按什么順序？生：先部分后整體、從上到下、從下到上、從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)等等。出示：它渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。生：把兔子的白毛比作一團(tuán)棉花，把兔子描寫得更生動(dòng)形象了。師：對(duì)。二、下面請(qǐng)你觀察這只小鴨，你準(zhǔn)備從哪些部位來介紹這只小鴨呢？（出示小鴨圖片）從同學(xué)的介紹中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本寫了以下部位：眼睛、嘴巴、毛色、小腳，但順序有點(diǎn)亂。它們長(zhǎng)得非常可愛，雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來舒服極了。小鴨子吃飽的時(shí)候，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像是它的肚子里裝了一個(gè)大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來就要“歪”到一邊的感覺，走起路來還不平衡呢！出示：小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會(huì)游泳，你可別看它個(gè)子小，可它一游起泳來速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了十幾圈了。表達(dá)自己的真情實(shí)感。如果你要把自己喜歡的小動(dòng)物介紹給別人，并且要表達(dá)出自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，用什么方法最好？你們的方法真好！怎樣才能寫好小動(dòng)物呢？這一節(jié)課，我們一起來學(xué)寫小動(dòng)物。(一段內(nèi)采用這種方法，整篇文章也如此，圍繞一個(gè)意思寫。）（4）作比較。）（6）擬人。鵝的缺點(diǎn)也就成了作者所要贊美的優(yōu)點(diǎn)。三、我會(huì)寫根據(jù)片段內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰
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