【正文】 主要的原因管理方法存在問題，這次培訓不僅幫我們分析了存在的問題同時幫我們找到了方法，分別從五個方面分析原因并引用實例，即：服務意識淡化、要求不嚴格、缺乏工作熱情、處事不公、用人不公五個方面，讓我們加深了解問題的存在。下面談談我的幾點感受：一、企業(yè)在發(fā)展的道路上，不僅在技術、管理上有所提高，更使自己從思想上進一步認識到作為一名班組長，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計劃的去干。通過此次培訓，使我學到了很多新知識，拓寬了視野，受到了很大的啟迪，在日后的工作中我將從實際情況出發(fā)，制定一個個可實現(xiàn)的中短期目標，循序漸進，凡事多問幾個：我是誰？我能做什么？我該做什么？努力做的更好。一直很喜歡一句話：“鷹一樣的個人，雁一樣的團隊”。創(chuàng)建“效益型”班組。創(chuàng)建“環(huán)保型”班組。這就需要每個成員認真落實崗位安全生產(chǎn)責任制，嚴格遵守勞動紀律，做到“四不傷害”，嚴格落實“十條禁令”，堅定不移的執(zhí)行“三講一落實”，嚴格按照標準工作票要求，執(zhí)行技術標準、工作程序、安全措施等；班組要定期開展全員安全教育培訓，選取與本專業(yè)技術相關的事故案例，以人為鏡以明得失，提高成員的安全操作技能和安全意識，真正意義的控制安全風險，杜絕危險。此外，還要牢固樹立“終身學習”的理念，其實放眼熱工這一技術密集型專業(yè)，初來乍到會覺得無從下手，但若每天堅持一個小時，一年時間足以讓一個門外漢飛速成長。創(chuàng)建“學習型班組”。班組成員是處在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、服務最前沿的基層工作者，每位員工的辛勤勞作合力鑄就起企業(yè)的摩天大樓，成員們在班組中工作、相處、生活，只有和諧團結的班組才能把員工擰成一股繩，勁往一處使。第一篇：班組長培訓班感想談學習“六型班組”的感想近日有幸參加了江*******舉辦的班組長培訓班，為期短短一天半，時間有限但內(nèi)容頗豐，涉及基層班組發(fā)展、建設、創(chuàng)新諸多方面，特別是兩位老師關于六型班組的精彩講解更讓人覺得醍醐灌頂。那么班組這艘船如何行駛地更穩(wěn)、更遠呢？俗話說：前人栽樹，后人乘涼。工作中得到贊譽是甜蜜的，每個班組成員承擔著最基礎的工作內(nèi)容，只有不斷學習，不斷完善班組學習環(huán)境，努力營造良好的學習氛圍，建立健全學習制度與獎勵機制，師傅無私的傳幫帶，徒弟刻苦學習、認真實踐，才能真正提高每一位班組成員的綜合素質，使每一個人得到肯定、認可。創(chuàng)建“安康型”班組。創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組?！办F霾”無疑是近一年來最讓人頭疼詬病的話題，每每看到電視新聞中的報道、行人們厚厚的口罩、堵塞不堪的交通，總會心生感嘆，環(huán)境因為人類的不正當開發(fā)、不合理排放變得脆弱、暗淡。若想企業(yè)成名，除了追求最大的經(jīng)濟效益，還要努力實現(xiàn)良好的社會效益，經(jīng)濟效益讓企業(yè)一時得利，社會效益讓企業(yè)永葆青春。班組成員就像是一只只展翅的雄鷹，看問題都有自己獨特的視角，班組就是一個“人”形的團隊，如果具有鷹一樣個人能力的成員，能夠像雁一樣的和諧配合，最終形成一支快樂做人、用心做事的鷹雁團隊，那可以想象這樣的班組是多么的堅不可摧、無往不利。第二篇：班組長培訓班心得體會班組長培訓班心得體會最近學習了《增強服務意識、做好班組管理》的培訓，主要目的是增強服務意識，提高每個班組長的能力和素質培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。作為班組長，應常常反思自己，在工作當中找答案，時時關心員工，和員工打成一片，為員工排憂解難，但不能搞幫派，要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團隊合作精神，最終做到完成各項指標。同時也從五個方面幫助我們?nèi)嫣嵘嘟M管理水平，即：找準位置主動服務、忠于職守堅守責任規(guī)范行為改善方法、加強學習改善提高、有效的溝通形成合力，讓我們在現(xiàn)場管理中能夠有效實施管理，不斷的提升管理水平。四、在每一個班組中，人員的素質肯定參差不齊，抱怨是沒用的，更不能不責任推到員工身上，通過培訓指導，用人所長。有以下幾點建議：經(jīng)常與班員在思想上的交流。管理人員往往是制度破壞的始蛹者，這就要求工作上的表率和引導。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會適得其反，班員也難以接受和理解。應盡可能地為他們著想，解決后勤保障，創(chuàng)造生活空間，外地工人，不免有些孤單寂寞和思鄉(xiāng)之情。讓班員在上班時候放松，心情保持舒暢。蓋文波12年10月25日第三篇：班組長培訓班實施方案開辦班組長管理技能培訓班通知各部門：為了使班組長了解班組管理特點，提高班組長的管理技能，進一步加強班組基礎管理工作，根據(jù)公司培訓計劃，定于7月13日、16日舉辦班組長培訓班，本次培訓由心達斯管理公司邀請有豐富生產(chǎn)管理經(jīng)驗的講師進行授課（培訓方案見附件）。培訓時間：上午8：1511：30下午13：1516：00一、公司領導作開班動員二、培訓師為班組長培訓授課班組長的角色認定1）班組長的地位和使命2）班組長的重要作用3）班組長的素質要求4）班組長在企業(yè)管理中的角色定位5）班組長自我認知和環(huán)境分析班組長應學習的技術1）作業(yè)技術2）管理技術3）人際技術4）理念技術如何改善現(xiàn)場管理1）生產(chǎn)價值流的基本結構2）現(xiàn)場管理的系統(tǒng)框架3）熟悉現(xiàn)場改善的基本思路4）掌握現(xiàn)場改善的五個階段成本管理a)班組長成本意識及改善方法b)熟悉現(xiàn)場管理中的七大浪費c)尋找并消除現(xiàn)場浪費第二天：7月16日拓展訓練（遇大雨天另定）培訓地點：無錫馬山龍頭灣野外拓展訓練場培訓時間：9：0016：00目的：增強團隊溝通力、凝聚力及協(xié)調(diào)配合能力，挖掘班組長潛能。楊老師是德國狼堡大眾公司培訓部實習講師（德語六級），曾任上海大眾汽車有限公司培訓教員，上海大眾汽車有限公司人員管理培訓股長。在實際工作中，領導層的決策再好，沒有員工的大力支持和密切配合，沒有一大批基層員工把上級分配的任務當事來做，那就只能是一句空話，所以說基層的班組長是組織和領導者，又是執(zhí)行任務的領頭者。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。那么，如何才能當好班組長呢？通過幾天的學習和公司各位領導的講話，使我認識到，只有通過學習才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做，訂出計劃，找準目標，大膽創(chuàng)新，大膽改革，才會有收獲。特別是新來的班員，骨干就應該及時向他