【正文】 強(qiáng)化集訓(xùn)。舉辦第十三屆蘆芽春杯作文比賽活動(dòng)。三、具體安排 三月擬定學(xué)期教研計(jì)劃，啟動(dòng)教研工作；課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段跟崗實(shí)踐，學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)開(kāi)展與先進(jìn)學(xué)校的校際聯(lián)考。每一位教師上一節(jié)模式過(guò)關(guān)課，學(xué)習(xí)組織專班進(jìn)行考核驗(yàn)收，確保人人達(dá)標(biāo)。閉關(guān)修行，研模式。小組合作，磨學(xué)案。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和教學(xué)教研活動(dòng)，廣泛了解教改前沿信息；堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，做到資源共享,共同提高。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的校際交流依據(jù)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和安排，積極加強(qiáng)與結(jié)隊(duì)的大沙中心學(xué)校、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等兄弟學(xué)校的校際教研活動(dòng)，在交流與學(xué)習(xí)中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與校本研修整合培訓(xùn)主題，制定校本研修計(jì)劃，確定校本研修內(nèi)容，切實(shí)做好線下校本研修活動(dòng)。校本教研的關(guān)鍵抓手就是要搞好集體備課。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生 的培養(yǎng)力度，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。為了真實(shí)了解教師課堂教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問(wèn)題，提升教師常態(tài)課教學(xué)水平，學(xué)校要加強(qiáng)推門(mén)聽(tīng)課的過(guò)程管理和量化考核，讓推門(mén)聽(tīng)課成為教師互學(xué)互助的重要手段，讓推門(mén)聽(tīng)課成為學(xué)校管理指導(dǎo)教師課堂的有力工具。加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理。七月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段本階段總結(jié)表彰。組織開(kāi)展校際教研活動(dòng)（雙語(yǔ)學(xué)校進(jìn)校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶送課下鄉(xiāng)活動(dòng)）；組織六年級(jí)校級(jí)際聯(lián)考；組織開(kāi)展《中小學(xué)生作文靈感的激發(fā)》和《小學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)》之課堂教學(xué)研討活動(dòng)。三、具體安排 二月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段上階段總結(jié)表彰。讀書(shū)活動(dòng)要有工作方案，作為課程上課表，同時(shí)要用讀、寫(xiě)、競(jìng)、展等活動(dòng)來(lái)推進(jìn)工作。規(guī)范考試組織，強(qiáng)化質(zhì)量橫比，有效促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的整體提升。做好課改階段工作計(jì)劃、小結(jié)工作。結(jié)合前階段工作中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，著力做好下列工作：制定切實(shí)可行易操作的小組管理評(píng)價(jià)辦法，并通過(guò)有效探索實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自信交流的學(xué)習(xí)能力。積極派員參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。學(xué)校要?jiǎng)?wù)實(shí)開(kāi)展《中小學(xué)生作文靈感的激發(fā)》和《小學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)》之課堂教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校要以兩案的編寫(xiě)扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，有效推進(jìn)校本教研。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對(duì)策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高?？茖W(xué)指導(dǎo)畢業(yè)備考，提高畢業(yè)年級(jí)整體質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)管理工作，規(guī)范組織月考和期中考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析交流。認(rèn)真落實(shí)洪湖市教育教學(xué)常規(guī)“十必須”和洪湖市課堂教學(xué)行為規(guī)范“五必須”，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。第一篇：老灣中心學(xué)校2018年教研工作計(jì)劃老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校2018年教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“打造‘四有’教師、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)辦特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，打造高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率；以校本研修為抓手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)研修常態(tài)化；進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的管理與指導(dǎo)，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。著力解決薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)規(guī)范。加大調(diào)研力度，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)的針對(duì)性，全力以赴，保質(zhì)保量。（二）、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要加強(qiáng)兩案的編寫(xiě)指導(dǎo)與管理，抓好抓實(shí)兩案的編寫(xiě)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使兩案的編寫(xiě)工作規(guī)范化、常態(tài)化。繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的校際交流依據(jù)我校的教學(xué)工作計(jì)劃和安排，積極加強(qiáng)與結(jié)隊(duì)的大沙中心學(xué)校、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等兄弟學(xué)校的校際教研活動(dòng)，在交流與學(xué)習(xí)中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和教學(xué)教研活動(dòng)，廣泛了解教改前沿信息；堅(jiān)持外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度，做到資源共享,共同提高。做好課改的指導(dǎo)、督查、與監(jiān)管工作，特別要把領(lǐng)導(dǎo)巡課形成制度，形成常態(tài)工作，讓課改課成為常態(tài)課。（四）、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好期末校際聯(lián)考，科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)。根據(jù)教育部新規(guī)，開(kāi)設(shè)書(shū)法課，務(wù)實(shí)開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)，要做到有教材、有教師、有課時(shí)、有評(píng)比、有展示。三月擬定學(xué)期教研計(jì)劃，啟動(dòng)教研工作；課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段開(kāi)展學(xué)習(xí)小組建設(shè)學(xué)習(xí)討論暨與武漢23中的課改幫扶活動(dòng)。舉辦第十四屆蘆芽春杯作文比賽活動(dòng)。期末聯(lián)考質(zhì)量分析；學(xué)期教研工作總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)洪湖市教育教學(xué)常規(guī)“十必須”和洪湖市課堂教學(xué)行為規(guī)范“五必須”，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。科學(xué)指導(dǎo)畢業(yè)備考，提高畢業(yè)年級(jí)整體質(zhì)量加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)管理工作，規(guī)范組織月考和期中考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析交流。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對(duì)策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高。學(xué)校要以集體備課為支點(diǎn)，有效推進(jìn)校本教研。抓好課題研究，提升教育科研層次。以骨干教師帶動(dòng)青年教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。（三）、強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)一步深化新課程改革，積極構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)科組為單位，開(kāi)展集體備課，研磨導(dǎo)學(xué)案，并請(qǐng)專家團(tuán)隊(duì)來(lái)校指導(dǎo)。以學(xué)科組為單位，以學(xué)習(xí)與實(shí)踐新課堂教學(xué)模式為載體，開(kāi)展模式的研究打磨，人人學(xué)模式，人人研模式，人人會(huì)模式。落實(shí)好“一師一優(yōu)課”工作。如常態(tài)化的八、九年級(jí)校際聯(lián)考聯(lián)評(píng)，六年級(jí)的東片校際聯(lián)考。督導(dǎo)組織體育中考訓(xùn)練；召開(kāi)九年級(jí)中考備考動(dòng)員大會(huì)； 四月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段小組合作，磨學(xué)案。六月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段閉關(guān)修行，研模式。九月課堂教學(xué)改革探索實(shí)踐階段閉關(guān)修行，研模式。（待定）參加20162017學(xué)全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰會(huì)。（待定）征集校園文學(xué)《蘆芽》作品。組織期末聯(lián)考，組織九年級(jí)調(diào)研考試。全面監(jiān)控、促進(jìn)提高為全面了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校適時(shí)進(jìn)行了期中成績(jī)測(cè)試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴(yán)密規(guī)范，及時(shí)對(duì)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，起到了提醒、促進(jìn)的作用。做到了“時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容”四落實(shí)。11月，英語(yǔ)組兩名教師代表學(xué)校參加全市青年教師英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。由教導(dǎo)處牽頭實(shí)行的“推門(mén)聽(tīng)課”制度也步入常規(guī)，要求老師每學(xué)期推門(mén)聽(tīng)課不少于5節(jié)，并做好詳細(xì)的聽(tīng)課記錄及課堂評(píng)價(jià)。同時(shí)聽(tīng)評(píng)相長(zhǎng)，才能使每位教師的課堂教學(xué)水平不斷提高。為我校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期派出進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的教師達(dá)40人次。四、成果應(yīng)用展示，準(zhǔn)備課題結(jié)題本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育科研管理，統(tǒng)籌安排語(yǔ)文課題的研究工作。學(xué)習(xí)推廣民族拳操是老灣中心學(xué)校2013年“民族文化進(jìn)校園工程”的一項(xiàng)重要工作。十一月，大沙做東，我校部分初中部教師參與市教研室在大沙初中部開(kāi)展的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。七、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為了豐富師生的校園生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，而且激發(fā)師生積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。課堂教學(xué)中，部分教師往往忽視弱勢(shì)群體，忽視后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)。老灣中心學(xué)校 2013 年12月25 日第四篇：老灣中心學(xué)校2013年學(xué)校工作總結(jié)老灣中心學(xué)校2013年學(xué)校工作總結(jié)彈指一揮間，2013年即將過(guò)去。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”的教師精神，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)改革，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，學(xué)校開(kāi)展了 “我心中的好老師”系列活動(dòng)。三月“學(xué)雷鋒”主題教育，四月“紅色革命”主題教育，五月感恩責(zé)任主題教育，六月“法制安全”主題教育，九月“文明養(yǎng)成”主題教育，十月“藍(lán)色理想”主題教育，十一月“誠(chéng)信守紀(jì)”主題教育，十二月“法制安全”主題教育。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生。二、聚焦教學(xué)，強(qiáng)化管理聚焦教學(xué)，從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效；并將檢查的情況及時(shí)向教師反饋，提出指導(dǎo)意見(jiàn)，納入學(xué)期考核中。加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，提高業(yè)務(wù)水平為加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我校按上級(jí)部門(mén)的文件精神，進(jìn)行了新一輪的教師培訓(xùn)，重建了教師培訓(xùn)檔案，派員參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、全員參與了中國(guó)行動(dòng)網(wǎng)的培訓(xùn)。明確職責(zé)、落實(shí)到班、落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，教務(wù)處全程記載、監(jiān)控，確保了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jī)的顯著提高。全年領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線不定期聽(tīng)課，課后，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)就課前準(zhǔn)備、師生活動(dòng)、教學(xué)效果等方面與上課教師進(jìn)行了交流反饋。一年來(lái)，我們繼續(xù)開(kāi)展了荊州市十二五規(guī)劃課題 “初中生作文無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象研究”的作文課程化課題研究。開(kāi)展解題訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平。三、開(kāi)展民族課程研討，組織民族拳操比賽，厚實(shí)民