【正文】 強化集訓(xùn)。舉辦第十三屆蘆芽春杯作文比賽活動。三、具體安排 三月擬定學(xué)期教研計劃，啟動教研工作；課堂教學(xué)改革探索實踐階段跟崗實踐，學(xué)經(jīng)驗。繼續(xù)開展與先進(jìn)學(xué)校的校際聯(lián)考。每一位教師上一節(jié)模式過關(guān)課，學(xué)習(xí)組織專班進(jìn)行考核驗收，確保人人達(dá)標(biāo)。閉關(guān)修行，研模式。小組合作，磨學(xué)案。積極組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和教學(xué)教研活動，廣泛了解教改前沿信息；堅持外出學(xué)習(xí)匯報制度，做到資源共享,共同提高。繼續(xù)開展形式多樣的校際交流依據(jù)我校的教學(xué)工作計劃和安排，積極加強與結(jié)隊的大沙中心學(xué)校、雙語實驗學(xué)校等兄弟學(xué)校的校際教研活動，在交流與學(xué)習(xí)中互相取長補短，共同提高。結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與校本研修整合培訓(xùn)主題，制定校本研修計劃，確定校本研修內(nèi)容，切實做好線下校本研修活動。校本教研的關(guān)鍵抓手就是要搞好集體備課。要加強優(yōu)秀學(xué)生 的培養(yǎng)力度，重視學(xué)生個性發(fā)展。為了真實了解教師課堂教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題，提升教師常態(tài)課教學(xué)水平，學(xué)校要加強推門聽課的過程管理和量化考核，讓推門聽課成為教師互學(xué)互助的重要手段，讓推門聽課成為學(xué)校管理指導(dǎo)教師課堂的有力工具。加大對教學(xué)常規(guī)的過程管理。七月課堂教學(xué)改革探索實踐階段本階段總結(jié)表彰。組織開展校際教研活動（雙語學(xué)校進(jìn)校開展結(jié)對幫扶送課下鄉(xiāng)活動）；組織六年級校級際聯(lián)考；組織開展《中小學(xué)生作文靈感的激發(fā)》和《小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)》之課堂教學(xué)研討活動。三、具體安排 二月課堂教學(xué)改革探索實踐階段上階段總結(jié)表彰。讀書活動要有工作方案，作為課程上課表，同時要用讀、寫、競、展等活動來推進(jìn)工作。規(guī)范考試組織，強化質(zhì)量橫比，有效促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的整體提升。做好課改階段工作計劃、小結(jié)工作。結(jié)合前階段工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題，著力做好下列工作：制定切實可行易操作的小組管理評價辦法，并通過有效探索實踐，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自信交流的學(xué)習(xí)能力。積極派員參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。學(xué)校要務(wù)實開展《中小學(xué)生作文靈感的激發(fā)》和《小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)》之課堂教學(xué)研討活動。學(xué)校要以兩案的編寫扎實開展集體備課活動，有效推進(jìn)校本教研。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高?？茖W(xué)指導(dǎo)畢業(yè)備考，提高畢業(yè)年級整體質(zhì)量加強畢業(yè)年級的教學(xué)管理工作，規(guī)范組織月考和期中考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析交流。認(rèn)真落實洪湖市教育教學(xué)常規(guī)“十必須”和洪湖市課堂教學(xué)行為規(guī)范“五必須”，進(jìn)一步加強教學(xué)監(jiān)控,強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。第一篇：老灣中心學(xué)校2018年教研工作計劃老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校2018年教研工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持“打造‘四有’教師、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)辦特色學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，以深化課堂教學(xué)改革為突破口，打造高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率；以校本研修為抓手，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)研修常態(tài)化；進(jìn)一步加強教研工作的管理與指導(dǎo)，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。著力解決薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)規(guī)范。加大調(diào)研力度，加強復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)的針對性，全力以赴，保質(zhì)保量。（二）、加強校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校要加強兩案的編寫指導(dǎo)與管理，抓好抓實兩案的編寫的各個環(huán)節(jié)，使兩案的編寫工作規(guī)范化、常態(tài)化。繼續(xù)開展形式多樣的校際交流依據(jù)我校的教學(xué)工作計劃和安排，積極加強與結(jié)隊的大沙中心學(xué)校、雙語實驗學(xué)校等兄弟學(xué)校的校際教研活動，在交流與學(xué)習(xí)中互相取長補短，共同提高。積極組織教師參加各級各類的培訓(xùn)和教學(xué)教研活動，廣泛了解教改前沿信息；堅持外出學(xué)習(xí)匯報制度，做到資源共享,共同提高。做好課改的指導(dǎo)、督查、與監(jiān)管工作，特別要把領(lǐng)導(dǎo)巡課形成制度，形成常態(tài)工作，讓課改課成為常態(tài)課。（四）、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好期末校際聯(lián)考，科學(xué)、合理的評價教師教育教學(xué)業(yè)績。根據(jù)教育部新規(guī)，開設(shè)書法課，務(wù)實開展書法教育活動，要做到有教材、有教師、有課時、有評比、有展示。三月擬定學(xué)期教研計劃，啟動教研工作；課堂教學(xué)改革探索實踐階段開展學(xué)習(xí)小組建設(shè)學(xué)習(xí)討論暨與武漢23中的課改幫扶活動。舉辦第十四屆蘆芽春杯作文比賽活動。期末聯(lián)考質(zhì)量分析；學(xué)期教研工作總結(jié)。認(rèn)真落實洪湖市教育教學(xué)常規(guī)“十必須”和洪湖市課堂教學(xué)行為規(guī)范“五必須”，進(jìn)一步加強教學(xué)監(jiān)控,強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為?？茖W(xué)指導(dǎo)畢業(yè)備考，提高畢業(yè)年級整體質(zhì)量加強畢業(yè)年級的教學(xué)管理工作，規(guī)范組織月考和期中考試，認(rèn)真做好質(zhì)量分析交流。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高。學(xué)校要以集體備課為支點，有效推進(jìn)校本教研。抓好課題研究，提升教育科研層次。以骨干教師帶動青年教師隊伍的整體發(fā)展。（三）、強力推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)一步深化新課程改革，積極構(gòu)建以“自主、合作、探究”為核心的高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)科組為單位，開展集體備課，研磨導(dǎo)學(xué)案，并請專家團隊來校指導(dǎo)。以學(xué)科組為單位，以學(xué)習(xí)與實踐新課堂教學(xué)模式為載體，開展模式的研究打磨，人人學(xué)模式，人人研模式，人人會模式。落實好“一師一優(yōu)課”工作。如常態(tài)化的八、九年級校際聯(lián)考聯(lián)評，六年級的東片校際聯(lián)考。督導(dǎo)組織體育中考訓(xùn)練；召開九年級中考備考動員大會； 四月課堂教學(xué)改革探索實踐階段小組合作，磨學(xué)案。六月課堂教學(xué)改革探索實踐階段閉關(guān)修行，研模式。九月課堂教學(xué)改革探索實踐階段閉關(guān)修行，研模式。（待定）參加20162017學(xué)全市教育教學(xué)工作總結(jié)表彰會。（待定）征集校園文學(xué)《蘆芽》作品。組織期末聯(lián)考，組織九年級調(diào)研考試。全面監(jiān)控、促進(jìn)提高為全面了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校適時進(jìn)行了期中成績測試，本學(xué)期的期中考試，學(xué)校組織嚴(yán)密規(guī)范，及時對各班級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，起到了提醒、促進(jìn)的作用。做到了“時間、地點、人員、內(nèi)容”四落實。11月，英語組兩名教師代表學(xué)校參加全市青年教師英語優(yōu)質(zhì)課競賽活動。由教導(dǎo)處牽頭實行的“推門聽課”制度也步入常規(guī)，要求老師每學(xué)期推門聽課不少于5節(jié)，并做好詳細(xì)的聽課記錄及課堂評價。同時聽評相長，才能使每位教師的課堂教學(xué)水平不斷提高。為我校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期派出進(jìn)行學(xué)習(xí)交流的教師達(dá)40人次。四、成果應(yīng)用展示，準(zhǔn)備課題結(jié)題本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強對教育科研管理，統(tǒng)籌安排語文課題的研究工作。學(xué)習(xí)推廣民族拳操是老灣中心學(xué)校2013年“民族文化進(jìn)校園工程”的一項重要工作。十一月，大沙做東，我校部分初中部教師參與市教研室在大沙初中部開展的教學(xué)視導(dǎo)活動。七、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為了豐富師生的校園生活，營造濃郁的校園文化氛圍，而且激發(fā)師生積極學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。課堂教學(xué)中，部分教師往往忽視弱勢群體，忽視后進(jìn)生的課堂表現(xiàn)。老灣中心學(xué)校 2013 年12月25 日第四篇：老灣中心學(xué)校2013年學(xué)校工作總結(jié)老灣中心學(xué)校2013年學(xué)校工作總結(jié)彈指一揮間，2013年即將過去。為進(jìn)一步弘揚“學(xué)高為師，身正為范”的教師精神，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)改革，增強教師主人翁責(zé)任感，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，學(xué)校開展了 “我心中的好老師”系列活動。三月“學(xué)雷鋒”主題教育，四月“紅色革命”主題教育，五月感恩責(zé)任主題教育，六月“法制安全”主題教育，九月“文明養(yǎng)成”主題教育，十月“藍(lán)色理想”主題教育，十一月“誠信守紀(jì)”主題教育，十二月“法制安全”主題教育。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長和學(xué)生。二、聚焦教學(xué)，強化管理聚焦教學(xué)，從細(xì)節(jié)處入手，強化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效；并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。加強教師培訓(xùn)管理，提高業(yè)務(wù)水平為加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，我校按上級部門的文件精神，進(jìn)行了新一輪的教師培訓(xùn)，重建了教師培訓(xùn)檔案，派員參加國家級、省級和市教育局組織的各項培訓(xùn)、全員參與了中國行動網(wǎng)的培訓(xùn)。明確職責(zé)、落實到班、落實到每一個學(xué)生，教務(wù)處全程記載、監(jiān)控，確保了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績的顯著提高。全年領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線不定期聽課，課后，領(lǐng)導(dǎo)及時就課前準(zhǔn)備、師生活動、教學(xué)效果等方面與上課教師進(jìn)行了交流反饋。一年來，我們繼續(xù)開展了荊州市十二五規(guī)劃課題 “初中生作文無話可說的現(xiàn)象研究”的作文課程化課題研究。開展解題訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平。三、開展民族課程研討，組織民族拳操比賽，厚實民