【正文】 ................. 1 （三）建設(shè)單位概況 ............................................................................................................ 1 （四）項(xiàng)目投資概況 ............................................................................................................ 1 （五）可行性 報(bào)告編制依據(jù) ................................................................................................ 1 二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性分析 .................................................................................................... 3 （一）廣東經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要 .................................................................................... 3 （二）廣東高職教育全面快速協(xié)調(diào)發(fā)展的需要 ................................................................ 3 （三）增強(qiáng)自身辦學(xué)綜合實(shí)力的內(nèi)在需要 ........................................................................ 3 三、項(xiàng)目建設(shè)的可行性分析 .................................................................................................... 5 （一）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)定位明確 ............................................................................................ 5 （二）項(xiàng)目建設(shè)方案設(shè)計(jì)合理 ............................................................................................ 7 （三）項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境良好 .................................................................................................... 8 （四）項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)較強(qiáng) .................................................................................................. 10 （五）項(xiàng)目建設(shè)保障措施到位 .......................................................................................... 12 （六）項(xiàng)目建設(shè)資金配置合理 .......................................................................................... 14 （七）項(xiàng)目進(jìn)度安排得當(dāng) .................................................................................................. 14 四、預(yù)期效益 .......................................................................................................................... 17 （一）校企合作長(zhǎng)效機(jī)制成效顯著 .................................................................................. 17 （二）專業(yè)建設(shè)形成三級(jí)推進(jìn)格局 .................................................................................. 17 （三）建成工作過(guò)程導(dǎo)向課程體系 .................................................................................. 17 （四）教學(xué)管理改革適應(yīng)工學(xué)結(jié)合 .................................................................................. 17 （五）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件不斷得到改善 .................................................................................. 18 （六）師 資隊(duì)伍整體實(shí)力得到提升 .................................................................................. 18 （七）學(xué)生素質(zhì)培育體系科學(xué)合理 .................................................................................. 18 （八）人才質(zhì)量保障體系日趨完善 .................................................................................. 18 （九）社會(huì)服務(wù)輻射能力 顯著增強(qiáng) .................................................................................. 19 （十）國(guó)際合作交流影響不斷擴(kuò)大 .................................................................................. 19 廣東省教育廳 財(cái)政廳專家組對(duì)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示 范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案論證意見(jiàn) .............................................................................................................................. 20 五、結(jié)論 .................................................................................................................................. 22 項(xiàng)目概要 1 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 一、項(xiàng)目概要 （一）項(xiàng)目名稱 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) （二）建設(shè)單位 名 稱：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 法定代表人：葉小明 地 址：廣東省廣州市新港西路 152 號(hào) （三）建設(shè)單位概況 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是廣東省人民政府主辦，省教育廳直接管理的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 該院擁有廣州、南海兩個(gè)校區(qū)，占地總面積 1778 畝（其中廣州校區(qū)占地 218 畝），下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程系、輕化工程系、傳播工程系、食品與生物工程系、機(jī)電工程系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)系、旅游系、應(yīng)用外語(yǔ)系、電子通信工程系、汽車系等 12個(gè)院系，共有 63 個(gè)專業(yè)。 廣東省是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省， 2021 年廣東省 GDP 突破 30000 億元；財(cái)政總收入超過(guò) 7000 億元；外貿(mào)進(jìn)出口總額達(dá) 6300 億美元。 廣東輕工行業(yè)持續(xù)領(lǐng)先。 廣東中小企業(yè)舉足輕重。據(jù)《廣東省 “十一五 ”技能人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》預(yù)測(cè)，到 2021 年高技能人才缺口 102 萬(wàn)人，輕工類高技能人才缺口 萬(wàn)人，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能人才缺口 萬(wàn)人。 （二）廣東高職教育全面快速協(xié)調(diào)發(fā)展的需要 廣東省高等教育近幾年發(fā)展很快，至今已有高職高專學(xué)校 72 所，高職教育已經(jīng)成為廣東省高等教育體系的重要組成部分，在廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著十分重要的角色。 （三）增強(qiáng)自身辦學(xué)綜合實(shí)力的內(nèi)在需要 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院已有 75 年舉辦職業(yè)教育的歷史。國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目將為該院進(jìn)一步創(chuàng)新辦學(xué)思路、增強(qiáng)辦學(xué)綜合 實(shí)力起到重要的促進(jìn)作用。通過(guò)示范性院校建設(shè)，引領(lǐng)珠三角區(qū)域乃至全國(guó)高等職業(yè)院校的改革與發(fā)展，做發(fā)展的模范、改革的模范、管理的模范，更好地為廣東經(jīng)濟(jì)、生活產(chǎn)業(yè)和全國(guó)的輕工業(yè)發(fā)展服務(wù)。 以 “資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，職權(quán)明確，互惠雙贏 ”為原則，建立適應(yīng)工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)人才的校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)群及其它專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，提升全校專業(yè)建設(shè)水平。 彈性管理，改革教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 6 專兼結(jié)合，打造 “雙師 ”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)培育體系。 成立企業(yè)專家參與的質(zhì)量保障實(shí)施機(jī)構(gòu)，確定專業(yè)建設(shè)、課程改革等 7 個(gè)方面為人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)鍵影響因素；制訂 7個(gè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)意見(jiàn)；針對(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或指導(dǎo)意見(jiàn)，制訂 7 個(gè)具體的實(shí)施方案，并建立監(jiān)控程序；針對(duì)人才培養(yǎng)過(guò)程中的偏差提出具體整改方案。 到 2021 年，培訓(xùn)能力達(dá) 到每年 21000 人次；每年獲批專利 10項(xiàng)以上，累計(jì)擁有專利 80 項(xiàng)，實(shí)現(xiàn) 1/2 以上的工科專業(yè)擁有專利；每年為中小企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)超過(guò) 140 項(xiàng)，科技服務(wù)年到款額超過(guò) 1200 萬(wàn)元。加強(qiáng)與羅門哈斯（美國(guó)）、 CILT（英國(guó)）、達(dá)爾康（英國(guó)）等國(guó)外職業(yè)教育機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)發(fā)化工、塑料模具、物流管理、軟件等專業(yè)課程；在新加坡、香港等國(guó)家或地區(qū)建立頂崗實(shí)習(xí)基地；加大對(duì)外技術(shù) 服務(wù)力度，對(duì)越南和馬來(lái)西亞等國(guó)家提供技術(shù)輸出；進(jìn)一步加強(qiáng)與香港職業(yè)訓(xùn)練局合作，為東南亞國(guó)家培訓(xùn)高技能人才。以小型生產(chǎn)為依托，建成融教學(xué)、生產(chǎn)、研究、技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定功能為一體的校內(nèi)綜合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)課程體系、專業(yè)技術(shù)精湛的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、校企共建的食品檢驗(yàn)中心等建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的專業(yè)人才，把本專業(yè)建成高水平的高等職 業(yè)教育示范專業(yè)和行業(yè)的優(yōu)質(zhì)人才庫(kù)。把該專業(yè)建成廣東乃至全國(guó)的啤酒飲料等灌裝生產(chǎn)線高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)基地，推動(dòng)輕工行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)廣東生活產(chǎn)業(yè)品質(zhì)提升，滿足人們對(duì)衣食住行消費(fèi)升級(jí)的需求；為廣東啤酒飲料等企業(yè)可持續(xù)發(fā)展加油助跑；帶 動(dòng)機(jī)電專業(yè)群的建設(shè)和發(fā)展；對(duì)廣東乃至全國(guó)的同類院校發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 非中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 軟件技術(shù)專業(yè)： 按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具有與本專業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的高素質(zhì)、高技能軟件人才，學(xué)生掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的技術(shù)知識(shí)，掌握軟件技術(shù)在編碼、測(cè)試和項(xiàng)目管理方面的技能，具備相應(yīng)實(shí)踐技能及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。 至 2021 年，該專業(yè)在校生人數(shù)達(dá)到 350 人。 2021 年該院被確定為廣東省示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。 廣東省各級(jí)政府部門的政策和資金支持，為廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家示范性高等職業(yè)院校奠定了基礎(chǔ)。該院與企業(yè)積極開(kāi)展校企合作，校企關(guān)系密切，主要表現(xiàn)在以下 4 個(gè)方面。企業(yè)可以開(kāi)展實(shí)際的生產(chǎn)活動(dòng)，學(xué)生則能真正實(shí)現(xiàn)頂崗。該院與東莞威特隆倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備有限公司、廣州造紙股份有限公司等共建技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu) 11 個(gè)。除廣東以外，還先后為湖南、福建、云南、海南及黑龍江等地培訓(xùn)各類技術(shù)人才，涉及制糖、釀酒、食品飲料、制鹽、味精發(fā)酵、塑料加工、造紙等專業(yè)。目前該院與佛山市高明 顧地塑膠有限公司、廣州天意掃描輸出有限公司等 11 家企業(yè)開(kāi)展訂單式培養(yǎng)。 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 10 校區(qū)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 擁有廣州、 南海兩個(gè)校區(qū)。 （四）項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)較強(qiáng) 專業(yè)緊貼地方經(jīng)濟(jì)和 行業(yè)發(fā)展。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 145 個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地 650 個(gè)。有 5 位教師擔(dān)任教育部高等學(xué)校高職高專專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員， 1 位教師被授予 “全國(guó)模范教師 ”榮譽(yù)稱號(hào)， 1 位教師被授予 “全國(guó)技術(shù)能手 ” 榮譽(yù)稱號(hào)， 4 位教師被授予廣東省 “南粵優(yōu)秀教師 ”榮譽(yù)稱號(hào)。 技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng)。該院社會(huì)培訓(xùn)工作突出被廣東省中小企業(yè)局確定為廣東省中小企業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施單位。近 3年，第一志愿上線考生人數(shù)均在計(jì)劃招生數(shù)的 3倍以上；第一志愿上線率和實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)是廣東高職高專院校中最高的學(xué)校。該院對(duì) 2021屆 ~2021屆畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，用人單位對(duì)該院畢業(yè)生綜合評(píng)價(jià)的滿意度為 %，真正做到了 3個(gè)滿意 ——用人單位滿意，畢業(yè)生及家長(zhǎng)滿意，學(xué)校滿意。羽毛球世界錦標(biāo)賽 “湯尤杯 ”標(biāo)志、廣州 “申亞 ”標(biāo)志都是該院學(xué)生的作品； 2021年該院學(xué)生獲得德國(guó) “曼羅蘭印刷專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃 ”高職高專類唯一的一等獎(jiǎng)學(xué)金。 輻射能力強(qiáng)，社會(huì)影響廣。