【正文】 引導(dǎo)教育。對心理缺陷的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的心理訓(xùn)練和糾正教育，采取談心、對話、座談、咨詢等靈活多樣的形式進(jìn)行心理教育，使他們逐步轉(zhuǎn)化為心理健康、心理品質(zhì)良好的學(xué)生。（1）遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格，恢復(fù)或培養(yǎng)他們的自尊心，盡可能滿足他們正當(dāng)?shù)男睦硇枰W(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。（4）重視培優(yōu)補差工作。（1）為適應(yīng)新形勢、新需要，年級組所有教師都應(yīng)振奮精神，充滿信心，勇于面對挑戰(zhàn)，積極參與課程改革，盡快從老的教學(xué)模式里走出來，使其真正內(nèi)化為平時的教育教學(xué)工作。重視和加強(qiáng)對初中二年級學(xué)生的心理、生理特征的研究，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良性情感、塑造健全的性格和堅強(qiáng)的意志，糾正心理缺陷，防止學(xué)生心理品質(zhì)分化，保證學(xué)生個體化和社會化協(xié)調(diào)平衡發(fā)展。二、指導(dǎo)思想初二年級在初中階段起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生思想和學(xué)習(xí)兩極分化的非常時期。第一篇：20092010學(xué)年度第一學(xué)期初二年級工作計劃20092010學(xué)年度第一學(xué)期初二年級工作計劃年級組長：時間：20092010學(xué)年度第一學(xué)期初二年級工作計劃一、基本情況一年來，全組教師表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊意識，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級組管理正常，教學(xué)有序，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長，大多數(shù)學(xué)生有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)有熱情，但也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動、浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績已漸呈兩極分化趨勢。本學(xué)期，我們將以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級的實際情況，堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為前提，以提高初二年級學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體，以學(xué)生發(fā)展為本，以課程實施、課堂改革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過程管理，切實抓好整個年級的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)內(nèi)涵。四、具體措施以人為本，構(gòu)建和諧年級組。（2）組織開展好教研活動，充分發(fā)揮備課組的職能，把集體備課和聽課制度落到實處，切實做好橫向交流、優(yōu)勢互補。年級組全體老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，抓實補差、抓細(xì)培優(yōu)工作。本學(xué)期，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，通過多渠道、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，逐條逐項學(xué)習(xí)、落實各項常規(guī)。對不正當(dāng)?shù)男睦硇枰托恼f服，講清道理，給予正確引導(dǎo)。在談心活動中，要注意一是講信任，信任是談?wù)嫘脑挼幕A(chǔ)，沒有信任就沒有效果；二是要親切、誠懇，無拘束的談心好象是無阻擋的江河之水，一切真心話都能傾瀉出來。（3）適時、適度地進(jìn)行青春期性道德教育和性心理衛(wèi)生健康教育，預(yù)防性犯罪。（4）開展豐富多彩的校園活動，為學(xué)生展示自身才藝提供舞臺或機(jī)遇，激發(fā)其成就感心理。年級組長：金玉山2009年8月23日第二篇：初二年級第一學(xué)期工作計劃初二年級第一學(xué)期工作計劃初二年級在學(xué)校五年規(guī)劃的目標(biāo)指引下，以我?！耙磺薪逃虒W(xué)活動都要為每一個學(xué)生的主動健康發(fā)展負(fù)責(zé)”為宗旨，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作思路，特制定本學(xué)期初二年級的工作計劃如下：一、繼續(xù)深入開展好“體驗式四環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)改革模式。三、抓好常規(guī)管理。五、開展好課外活動，豐富學(xué)生生活。全年級班主任和教師必須認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，確立“質(zhì)量就是生命”的觀念，明確“以德立校，文化興校，育人為本，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念。使初二年級學(xué)生能“在家做個好兒女、在校做個好學(xué)生、在社會做個好公民”；讓學(xué)生身心健康成長，順利完成學(xué)業(yè)，為初中階段的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生的“三好”率達(dá)18%，學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，犯罪率為零，嚴(yán)重違紀(jì)為控制在千分之五以下，安全率達(dá)100%，1差生轉(zhuǎn)化率為70%，優(yōu)秀率為25%。全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。主動參與到育人工作中去，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。，樹立班級文化，讓文化潤澤學(xué)生的心靈。9．杜絕考試作弊行為，杜絕學(xué)生上課講話、吵鬧、不舉手回答問題、預(yù)備鈴響不進(jìn)教室、遲到曠課等現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育和衛(wèi)生意識（特別為班級衛(wèi)生問題）培養(yǎng)，教室用電要節(jié)約，教室、走廊、責(zé)任區(qū)保持干凈。四．主要具體工作進(jìn)程。十一月份1． 中考和中考小結(jié)。5． 利用藝術(shù)節(jié)活動進(jìn)行班集體教育。4． 元旦活動。3． 學(xué)生自評，班主任認(rèn)真客觀的寫好學(xué)生評語。全初二年級的老師務(wù)必以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的初二年級。總之大家在過去的一年里都盡了自己最大的努力，為咱年級爭得了榮譽，也贏得了社會、家長、學(xué)生的信任和好評。制定完善的年級工作計劃，加強(qiáng)對教師的精細(xì)化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。、確保學(xué)生安全、健康進(jìn)行學(xué)習(xí)生活；努力實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、開放課堂，陽光教室，書香校園。（二）學(xué)生：從自尊、自愛、自重著眼，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，進(jìn)一步形成良好的日常行為規(guī)范，完善學(xué)生的品質(zhì)和道德；增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)自我管理能力和自我控制能力。糾正不良行為習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，用表揚強(qiáng)化好習(xí)慣，用懲戒制止壞習(xí)慣，形成正確的輿論的導(dǎo)向；結(jié)合小組自主合作學(xué)習(xí)的探索和實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會總結(jié)探索適合自己、適合各學(xué)科的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生達(dá)到有效、高效的學(xué)習(xí)，學(xué)有所得、學(xué)有長進(jìn)。班