【正文】 3—8/3 必修學科模擬考試，工作組 5 9/3—15/3 必修學科模擬考試，家長會 工作組 6 16/3—22/3 必修學科教師會議 工作組 7 23/3—29/3 必修學科攻堅，模擬考試 班主任、工作組 8 30/3—5/4 省級學業(yè)水平考試考前會議 班主任、工作組 9 6/4—12/4 省級學業(yè)水平考試 工作組 10 13/4—19/4 按新的課表上課，期中復習迎考 工作組 11 20/4—26/4 期中考試 工作組 12 27/4—3/5 期中考試質量分析會 工作組 13 4/5—10/5 “母親節(jié)”主題活動（主題班會）班主任 14 11/5—17/5 準備高三復習資料 工作組、備課組 15 18/5—24/5 主題班會：關注心態(tài)（健全人格教育）工作組、班主任 16 25/5—30/5 第一次月考 備課組 17 1/6—7/6 第一次月考與質量分析 工作組 18 8/6—14/6 主題班會：方法與技巧（學習方法教育）班主任、工作組 19 15/6—21/6 期末復習迎考 工作組、備課組 20 22/6—28/6 期末考試 班主任、工作組 21 29/6—5/7 主題班會：新高三、新人生 班級評優(yōu)、年級評優(yōu) 班主任、工作組 22 6/7—12/7 期末工作總結與期末表彰 班主任、工作組 注：考試時間以具體時間為準；每周班主任例會未列入。積極參加學校活動，并力爭取得較出色表現和較好成績。對教學監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學過程、教學反饋、教學資料、班級管理等提出具體要求，使本學期教學工作能有序、高效地進行。指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧。學期初召開學生大會進行動員，自第一周開始就進行必修學科的模擬考試，單人單座，嚴格規(guī)范，摸清人頭，及時將相關信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點及努力方向，力爭實現預期目標。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，以老帶新；要適當增加單元測試的次數，獨立地命題；要科學配題，體現層次，練習到位；要引導和培養(yǎng)學生自我總結歸納；要步調一致，及時督促，反饋到位。一切從學生需求出發(fā)，加強學法指導，“看起點，比進步”，讓每一個學生都有真正意義上的成長、提高。立足課堂教學，向課堂45分鐘要質量。在共同進步的前提下，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理、學習成績、主題活動、運動會、班級布置、班級制度等方面相互學習，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。優(yōu)化值日安排，加強值日管理，做好值日信息反饋。年級組統(tǒng)一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀律差生教育管理工作。2．科學規(guī)范，從嚴要求。三、主要工作和措施（一）德育創(chuàng)新與學生管理工作1．統(tǒng)一思想，全員參與。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質量為生命，充分利用學校的教育教學資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞“為每個學生的終身發(fā)展”的育人目標，踐行“求實、務實、踏實、扎實”的辦學理念，以人為本，調動教師積極性，育人為先，激發(fā)學生學習熱情，爭創(chuàng)平安年級、文明年級、和諧年級，為臨江高中的快速、科學發(fā)展作出應有的貢獻。5月份：（1）“五四校園文化節(jié)”，年級組將配合學校各部門做好動員、組織工作。同時發(fā)揮學生會組織的自律和自制作用，針對不同的學生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。認真組織各項文體活動，使學生有朝氣、有活力、陽光、健康，使校園生活豐富多彩，形成獨特的校園文化。（2）加強學生思想政治教育工作通過周小結、班會課、黑板報等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學生樹立正確的人生目標，做到個人目標和社會需求相一致；對學生開展集體主義教育，在日常教學活動中注重良好行為規(guī)范和習慣的養(yǎng)成教育，構建和諧班集體；加強學生心理素質的培養(yǎng)和訓練，培養(yǎng)學生良好的心理素質，適應外部情況的變化，讓自己的資質、潛能得到充分發(fā)揮。（5）開展崗位練兵，積極配合優(yōu)質課比賽青年教師在教學中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學藝術，研究教學理論尤其是最新的教育教學研究成果，并向經驗豐富的教師學習、請教，提高業(yè)務水平和教學能力。教師要有一流的教學意識、教學方法，努力爭取一流的教學質量。任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規(guī)范教育中來，1與班主任加強聯(lián)系，及時掌握學生動態(tài)，為班級建設、年級建設出謀劃策。發(fā)揚“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，圍繞教學中心工作樹立全新的教育理念，要以學生的發(fā)展為本，增強為學生服務的意識，爭做德才兼?zhèn)浣處煛Ｖ匾晫W生道德品質的培養(yǎng)，狠抓學生的德育工作。第一篇：2009——2010學年度高二年級第二學期工作計劃JX2009——2010學年度高二年級組第二學期工作計劃一、指導思想圍繞學校學年工作目標，根據學校學期工作計劃要求，全面落實年級目標責任制。積極配合學校各處室的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各項活動。（2）強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質的班主任隊伍。（3）加強常規(guī)教學管理，提高教師課堂質量教學常規(guī)，常抓不懈，細化過程管理。（4）狠抓教研不放松，落實學校“學案導學”實施方案各備課組要發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強教研，探索教學創(chuàng)新，及時做好過程性小結、反思、研究和改進工作。并且還要積極響應新課程改革的號召，開展崗位大練兵，完成好優(yōu)質課比賽。（3）深入研討素質班教學和管理加大素質班管理力度，認真分析學生現狀，提高學生積極性，著重培養(yǎng)學生思維能力，提高學生認知與接學能力。（5）組織好學科競賽學科競賽是校際交流、競爭的平臺；是展示一個學校實力的平臺；是學生展示能力的一個平臺。對“后進生”必須加強管理，可分期分批分階段地促其改進和轉變，達到讓每一個學生都有所收獲的目標。（2）期中考試及教學常規(guī)檢查。二、工作目標1．加強教師隊伍建設，全面服務教師成長，努力建設一支師德高尚，文明守紀，業(yè)務過硬，團結協(xié)作，學風濃厚，氣氛和諧的教師隊伍。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把學生“學會做人”放在首位，以愛施教，以嚴治生，指導學生走好高中生活每一步。抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生文明素養(yǎng)。班主任建立自己的班級日志、學生檔案，對屢次違紀學生耐心說服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，并及時與其家長溝通，做到家校共管。班主任根據本班實際情況，和全班學生一起，根據學校相關規(guī)章制度，制定班級公約，激勵和規(guī)范學生行為。每周日召開一次班主任例會，通報信息，交流經驗、剖析問題，尋求改進辦法。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。要求課堂教學既瞄準高考、夯實基礎，又要從高從嚴，規(guī)范整個課堂教學過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質課堂。2．發(fā)揮團隊優(yōu)勢，加強集體備課。改進備課組考核方式，每學期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課，每學期不少于20節(jié)，年級組將定期進行檢查和登記。重點關注兩個藝術班的學生學習動向，及時調控。以強化教學管理為突破口，引導學生從規(guī)范走向習慣，從被動轉為主動，變外在壓力為內在動力，教師要結合具體情況進行勤奮學習的引導教育和不良學風的糾正教育，在班級、年級內形成優(yōu)良的學習氛圍。6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，并對家長提出建設性的建議，經常與學生家長溝通，取得學生家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活上的有關問題。（2）配合教務處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質的提高。更多范文免費下載，盡在管理資源吧（）范文大全更多免費下載，盡在管理資源吧（）第三篇：高二年級第二學期工作計劃20132014學年第二學期高二年級工作計劃（高二年級組）一、明確思想我們年級的思想就是做好細節(jié)，用數字說話，盡全力促進學生的成長，為高三學習和升學打下堅實基礎。學生學習生活習慣仍然存在諸多問題，違紀現象屢禁不止，整體德育教育形勢依然嚴峻。（具體養(yǎng)成習慣內容參看政教處要求），繼續(xù)開展小組合作學習教學改革。班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節(jié)課的管理責任人，全體任課教師都要對學生管教疏導，不再把事情只往班主任那推，形成全員參與、全程管理的格局，把學生的安全隱患消滅的萌芽狀態(tài)。嘗試對后進生進行家訪活動。主要有征訂考試用書，組織模擬考試，合理安排課程，爭取學生能夠70%考到A或B，為高三復習和單招免考打下堅實基礎。也從學生干部入手盡力提升年級的良好風氣和學習氛圍。板報要高效、班會要到位，班級口號要響亮，班級活動要規(guī)范。7．做好藝術生的培養(yǎng)工作。高效完成學校布置的臨時性工作。建設高效課堂，提高課堂教學效率，備課是關鍵，年級始終堅持每周一次集體備課，備課時間、內容先行，要求明確，注重集體備課和個人備課的有機結合，及時檢查抽查，及時公布。成立各學科、各種形式的興趣小組、社團組織，以活動促學習，以活動提素質。 對個別學習較差，不思進取，不善學習的學生多觀察、常督促、多關心，使全班同學都在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。狠抓三風建設,爭創(chuàng)文明班集體。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學的管理,逐漸地實現由強行入軌到自我約束的過渡。繼續(xù)加強班級管理，加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調，年級管理的目標與要求等，通過研討，班級之間互通有無，互相交流，共同提高。始終把安全放在第一位，提高警惕，時刻警醒，嚴格要求，確保學生不越軌、不越線。高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關鍵性的一個學期。年級中每位老師要“把數量降下來，質量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生”。教學：分層教學，整體推進。先教學生做人，后教學生做文。加強法制教育和安全教育。召開兩次年級學生大會。全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標。(附：雷鳴校長負責周一周四。)(二)教學工作：分層教學、整體推進：一是對教學分層要求。)相互聽課，相互評課。各科任老師在考試結束兩天內將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前)。文綜由張志峰老師負責，理綜由龔云平老師負責。李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。本學期是整個高中階段的關鍵時期，本學期工作的好壞生死悠關，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。結合xx班具體實際和學校工作計劃，以及有關部門對德育工作的要求，特制訂本學期班級工作計劃如下：一、學生思想建設首先，認真貫徹落實《德育綱要》，加強學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。第三，要引導學生充分做好從高二到高三的準備，奠定一個良好的心理基礎。二、班級組織建設班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團隊，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵。根據高二(xx)班學生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明。本學期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學生。四、班級學習方面雖然在上學期的每次考試中，xx班都取得了年級第xx的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學生，重點線上的學生還有很大的差距，離學校和老師的要求有很大距離，因此本學期更應該加強學生學習成績的提高，為進入高三奠定堅實的基礎。其次，加強心理疏導，幫助學生做好從高二到高三的過度。第二，是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。高二年級第二學期工作計劃4高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。作為班主任，首要任務就是盡快熟悉學生，想方設法縮短「此文于」與學生的距離，積極主動地為學生排憂解難，做到讓每一位學生都健康快樂地成長。三、班干建設班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。六、活動安排第一周 常規(guī)教育 備注第二周《點亮心燈》主題班會第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會第六周國慶放假。二、工作目標。教學方面：這學期的學習內容對學生來說，難度有所加大。每位教師上完課之后需要思考三個問題：我這節(jié)課上得如何？通過聽課有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教育教學提供參考。教師方面：根據學校的具體部署認真落實：①認真組織參與“有效課堂”活動，積極聽課、評課，并且積極聽取其他老師的意見，認真改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。集體備課：集體備課做到三定四統(tǒng)一，即定時間，定內容，定中心發(fā)言人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一授課內容、統(tǒng)一課堂練習、統(tǒng)一布置作業(yè)。除有中心發(fā)言人外，按照事先部署的分組任務，分別交流下周內容的課標要求、高考試題定位、重難點的確定、教材處理、課堂練習及作業(yè)布置情況。希望在我們全體教師的努力下，能夠抓住高三備考的有利戰(zhàn)機，使學生學習與能力雙豐收！高二年級第二學期工作計劃6一、指導思想全面貫徹落實學校新學期工作計劃。3．以人為本，科學規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進的年級組。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚敬業(yè)、愛生、奉獻的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習、每一個地點，記住管理學生的責任和任務，認真組織教學，敢管學生、會管學生。3．服務全體，教育到位。4．營造環(huán)境，完善制度。5．加強溝通，預防在前。6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。（二）教學管理工作1．狠抓教學常規(guī)，細化過程管理。要提高自習課的效率，體現班主任和值日老師的價值。認真開展各備課組的集體研討會，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據本組學生層次的要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習題配置，落實因材施教、分層推進。結合本學期的教育教學工作的重點，工作組