文具的家教案設(shè)計-wenkub
2024-10-13 15 本頁面
【正文】 在教師的引導(dǎo)下讀課題。(學(xué)生)課時安排2課時。在課文閱讀方面將以“朗讀”訓(xùn)練為主，指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀認(rèn)識生字、會讀對話、了解內(nèi)容，體會課文表達(dá)的思想感情和趣味。要運(yùn)用多種識字教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，引導(dǎo)他們利用各種機(jī)會主動識字，力求識用結(jié)合。《文具的家》是一篇記敘性的文章，文字活潑，富有童趣，并配有兩幅生動有趣的插圖，符合一年級兒童的審美情趣和閱讀心理。借助順口溜總結(jié)整理物品的方法，通過“文具認(rèn)領(lǐng)會”和“整理書包比賽”鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)文具的好習(xí)慣。教學(xué)過程第一課時一、謎語導(dǎo)入，引出課題1．謎語導(dǎo)入：同學(xué)們，我們猜兩個跟文具有關(guān)的謎語，好嗎？請你們在猜到的第一時間，高高舉起你們的小手，保持安靜，用眼睛告訴我你們知道，能做到嗎？課件出示謎語：色彩各異像顆糖，擦去字跡不怕臟(橡皮)；小小黑人長又黑，愛用木頭做衣裳(鉛筆)。要求讀準(zhǔn)字音，其他同學(xué)邊聽邊想，該怎樣識記“文具”的“具”。第二篇：15《文具的家》教案設(shè)計文具的家 教案設(shè)計設(shè)計說明《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級階段學(xué)生“會認(rèn)”與“會寫”的字量要求有所不同。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境，用“閃電讀詞”和“閃電出字卡”的游戲調(diào)動學(xué)生自主識字的積極性。2．預(yù)習(xí)生字，做字卡。教學(xué)重點：認(rèn)識13個生字，會寫7個生字。教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)：，會寫7個生字。教學(xué)難點：流利地朗讀課文。3．認(rèn)識“文具”：(1)學(xué)生在教師的引導(dǎo)下讀課題。教師用大屏幕出示相應(yīng)的畫面。()總丟文具，()告訴她文具是有家的，最后()知道了文具的家在哪里。(5)教師范讀：同學(xué)們，解決了生字的難題，讓我們一起走進(jìn)課文。)2．識記生字(1)游戲“閃電出字卡”。指名讀準(zhǔn)字音。上面的“撇”就像手絹。預(yù)設(shè)：生1：我用加一加的方法認(rèn)識“找”字。(5)關(guān)注“新”的斤字旁和“些”字左上角的“止”。找：右邊的“戈”字，第一筆橫向右上傾斜，第二筆斜鉤在豎中線上起筆。四、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置作業(yè)1．教師導(dǎo)問：這篇課文講了一件什么事？2．本節(jié)課，你記住了哪些字？學(xué)會了幾種識字方法？你認(rèn)為你寫得最好的字是哪一個？ 3．作業(yè)：正確、流利有感情地朗讀課文。教學(xué)重點： 會寫7個生字。教師指導(dǎo)學(xué)生從左往右觀察，看誰能說出與圖畫相符的話。生4：我看見小女孩睜著大眼睛，好像在說“對不起”。3．你認(rèn)為媽媽為什么生氣？預(yù)設(shè)：生1：貝貝是一個粗心的孩子，總把文具弄丟。)4．媽媽說貝貝天天“丟東西”，請同學(xué)們想象一下，貝貝可能丟過哪些東西？ 貝貝“眨著一雙大眼睛”，心里在想什么呢？ 預(yù)設(shè)：生1：我確實不知道??！生2：我該怎么回答??？5．多天真可愛的孩子啊，假如你是貝貝，能不能讀出她的感受呢？6．假如你身邊的人也有什么事情不知道或者不明白，會眨著大眼睛問什么呢？ 7．誰能用“眨著眼睛”說一句話？三、指導(dǎo)寫字，鞏固識字1．師導(dǎo)問：我們都來當(dāng)寫字小能手，在十分鐘之內(nèi)，按老師教的方法，仔細(xì)觀察 “包”“讓”“次”“平”的占格，分析字形。3．同桌比一比，看誰寫得又快又準(zhǔn)確。四、拓展延伸 評價鼓勵1．導(dǎo)學(xué)：剛才小朋友們都明白了要愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，每天要進(jìn)行整理。4．師生共同總結(jié)愛惜學(xué)習(xí)用品的好辦法：包書皮、做筆套、給橡皮洗洗澡、每天清點學(xué)習(xí)用品、定期整理書包等。352=1”這個等式成立的問題,自然引入中括號。能熟練進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,并能解決生活中的實際問題。(板書課題:買文具)二、探索新知創(chuàng)設(shè)情境,交流算法。從圖中還可以知道每盒鋼筆的價錢和每副羽毛球拍的價格。4 24247。指名匯報交流結(jié)果,師根據(jù)生答進(jìn)行點撥(板書):在既有加減又有乘除的算式里,要先算乘除,后算加減。全班齊練,兩名學(xué)生板演。8(966
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