二年級上語文導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生用)-媽媽,不要送傘來-北師大版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】-wenkub
2024-10-13 13 本頁面
【正文】 幕，邊聽小詩，想想丁丁對媽媽說些什么？ 。，對語言的感悟。準(zhǔn)備班會(huì)《媽媽，我長大了》。不要———，媽媽，我——————。()（）（）（）說說你想提醒同學(xué)們怎樣寫好這些生字。閱讀《不當(dāng)媽媽的小尾巴》并想想大家夸小豬的原因是什么？看拼音寫詞語。學(xué)習(xí)了這首小詩，我覺得大家也長大了，為了證明我們長大了，你們想對媽媽、爸爸、老師、同學(xué)說些什么呢？ [課后檢測]背誦課文。能讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)出詩歌中的小節(jié)。學(xué)生有獨(dú)立識(shí)字的能力。有感情地朗讀課文。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。按課文內(nèi)容填空。Huā sǎn bi224。介紹識(shí)字方法。不要———，爸爸，我|——————。建議課外閱讀《五個(gè)杈丫的小樹》《地球的孩子不要黑雪》第二篇：北師大版 媽媽不要送傘來導(dǎo)學(xué)案《媽媽，不要送傘來》導(dǎo)學(xué)案學(xué) 科：語文 課 題：媽媽,不要送傘來 班級：二年級 主備人：景梅 審核人：王天吉學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)與能力： ，寫字8個(gè)。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 。教學(xué)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)案一、聯(lián)系生活談話，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。好聽嗎？你們想不想自己讀一讀？我想知道，你們遇到不認(rèn)識(shí)的字的時(shí)候，怎么辦？。，獨(dú)立識(shí)字。（老師引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方式說）對“裹、傘、絲、靈”強(qiáng)化，有必要時(shí)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)寫“絲、靈”。三、朗讀課文，感悟語言。拓展練習(xí)案，我覺得大家也長大了許多，為了證明我們長大了，你們想對媽媽、爸爸、老師、同學(xué)說些什么呢？（），媽媽，我喜歡在小雨中走回家。小結(jié)：同學(xué)們想的、說的都很好，自己能做的事情自己做。朗讀課文，并背誦。（1）借助拼音，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。1．學(xué)習(xí)第一小節(jié)。（1）指名朗讀。1．背誦課文。不要要，爸爸，我 板書設(shè)計(jì)：我喜歡 在雨中走 ｛頭頂書包奔跑 我要做勇敢、自立 的人媽媽，我 不。參考答案：我喜歡細(xì)細(xì)的雨絲。我像（），風(fēng)雨中更加（）、（）。②我像街邊的小樹一樣勇敢。③我想要考第一，但我決不會(huì)用你那種抄別人的方法。1．幫助 我 媽媽 在 家務(wù) 星期天 做 家里2．喜歡 花 的 公園里 你 嗎3．同學(xué)們 啊 草地上 開心
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1