華師大版九下二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)word說(shuō)課教案-wenkub
2022-12-11 22:03:04 本頁(yè)面
【正文】 會(huì)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)越來(lái)越多地運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想方法，函數(shù)的內(nèi)容在其中有相當(dāng)?shù)牡匚?，二次函?shù)更是重中之重。而在本節(jié)課之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了二次函數(shù)的概念和二次函數(shù)y=ax y=ax2+h、 y=a(xh)2的圖象和性質(zhì)。 設(shè)計(jì)理念： 根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，本節(jié)課設(shè)計(jì)時(shí)體現(xiàn)“問(wèn)題 — 探究 — 反思 — 提高”的教學(xué)理念。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握二次函數(shù) y=a(xh)2+k的圖象的作法及性質(zhì)，進(jìn)一步了解二次函數(shù) y=a(xh)2+k (h≠ 0， k≠ 0)與二次函數(shù) y=ax2圖象的位置關(guān)系； 能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、交流能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納概括能力；進(jìn)一步向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思 想方法。 教 學(xué) 流 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 二、動(dòng)手操作 探究問(wèn)題 用描點(diǎn)法畫出函數(shù) y=2(x1)2+3的函數(shù)圖象 ①、根據(jù)所畫出的函數(shù)圖象，指出其開(kāi)口方向、對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)； ②、通過(guò)觀察分析指出函數(shù)圖象與函數(shù) y=2x y=2x2+y=2(x1)2的圖象有什么關(guān)系。 通過(guò)分析、小組合作探究，引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)知識(shí)從特殊到一般的歸納，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 函數(shù) y=2(x1)210圖象的開(kāi)口方向 、對(duì)稱軸 、頂點(diǎn)坐標(biāo) 。 函數(shù) y=3（ x2） 25向右平移 個(gè)單位，再向上平移 單位得到函數(shù) y=3（ x+1） 2+4的圖象。在知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中給學(xué)生留有充分的思考與交流的時(shí)間和
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