【正文】 ： 分鐘。有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。解手鏈游戲規(guī)則:10人一組為最佳，大約20分鐘，1．培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈 ． 2．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人 ．培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。（特征）；大家只能回答是或不是，當(dāng)太明顯的問題時(shí)，大家可回答相反的答案。表演者可以感受表演的快樂，猜測(cè)者可以感受到猜測(cè)的樂趣，各得其樂。）游戲材料：小紙條（每人一張）游戲目的：讓大家敞開心扉相互祝福，給大家?guī)タ鞓?。到最后看哪一個(gè)組的氣球最后沒有被全部踩破，：氣球5X個(gè)（X為人數(shù)），打氣筒一個(gè)。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量，而不是想法本身。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或“我們一直就是這么做的”的話所扼殺。：“嘿咻！嘿休！”和做出劃船的動(dòng)作。一直持續(xù)下去。每個(gè)題目必須要有二個(gè)答案。，直到所有的題目被猜完。，二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。，老師再說比什么?？茨墙M的得分高低來算輸贏。比一比簡(jiǎn)述：藉著組員的動(dòng)作，來猜題目是什么人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，不限幾組，但每組最好五人以上。正性樂觀的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫，至少１０秒鐘。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。訓(xùn)練幽默樂觀的游戲情緒有正性與負(fù)性之分。，面對(duì)對(duì)方。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會(huì)阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。這個(gè)游戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會(huì)行為。點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個(gè)游戲盡管開始時(shí)會(huì)感到不舒服，很可能結(jié)束時(shí)已是笑聲滿堂。因此，在最困難的時(shí)候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀。，老師給他看題目。比長(zhǎng)短簡(jiǎn)述：每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適用范圍：適合剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，不限人數(shù)，至少要二組。問的問題也只能問是非題。，輸?shù)年?duì)必須接受處罰。比如：團(tuán)體中最愛唱卡拉ok的人？；孔子學(xué)生的名字？誰在布后？簡(jiǎn)述：藉著游戲來記他們的名字人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一塊大布適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，各坐在場(chǎng)所的一邊，數(shù)到三跟幫手一起把布給放開。猜猜是誰？簡(jiǎn)述：藉著猜背后的名字認(rèn)識(shí)對(duì)方人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆適用范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，要求大家把自己的名字寫在上面；，然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后（不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字；，每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。（如 2），直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次（隨意?。╊}目例子：可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈，我們可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的演練。在一分鐘之后，請(qǐng)各組匯報(bào)他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進(jìn)的”主意。游戲目的：活躍氣氛，讓大家興奮起來,感受快樂。逢x，x的倍數(shù)拍下手游戲規(guī)則：逢x，x的倍數(shù)拍下手，帶有x的數(shù)字不是x的倍數(shù)不能說，要以蹲一下來表示。猜人名游戲規(guī)則:人名先打好在a4紙上，一張一個(gè)人名，猜的人面向大家，名字先貼在他的后背，先讓其轉(zhuǎn)過身給大家看下名字。沒有指甲的人、顏色衣服的人、帶戒指的人、打領(lǐng)帶、擦口紅的人、有太太的人....。3．告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。團(tuán)體活動(dòng)—不要激怒我游戲規(guī)則:團(tuán)體活動(dòng)— 3人一組，但要保證是偶數(shù)組，每?jī)山M進(jìn)行一場(chǎng)游戲；告訴他們： 一場(chǎng)商務(wù)場(chǎng)景當(dāng)中，比如商務(wù)談判，比如老板對(duì)員工進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估。時(shí)間：10 分鐘。讓一個(gè)小組先開始表演 另一個(gè)小組的學(xué)員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯 ，讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，必要時(shí)要對(duì)其做出 表演結(jié)束后，表演結(jié)束后 讓表演的小組確認(rèn)他們所說的那些激怒性的詞匯，然后兩個(gè)小組調(diào)過來，重復(fù)上述的過程。正話反說選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰?，F(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務(wù)要每組去完成。記憶考驗(yàn)簡(jiǎn)述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場(chǎng)地：不限適合范圍：剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人游戲方法：，從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名！），吃了一個(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名?。總饕粋€(gè)人就必須重覆前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。然后每組派出一位他們認(rèn)為會(huì)贏此小組的人。二人可以開始問問題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或地板來做搶“問”。第四篇：心理團(tuán)體輔導(dǎo)戶外游戲戶外游戲方案一、熱身之旅 —— 心靈感應(yīng)活動(dòng)目得: :讓學(xué)生在進(jìn)入團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)前能夠有一個(gè)輕松地心情,敞開心扉,無約束地投入到活動(dòng)之中。心靈之旅: 當(dāng)您握著對(duì)方手時(shí)感受到了什么？當(dāng)您接受帶信號(hào)時(shí)什么感覺? 注意事項(xiàng): :為了增加趣味性,可以多次測(cè)試,以挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)心靈感應(yīng)得時(shí)間、２、活動(dòng)時(shí)間越短感情越深。另一個(gè)人充當(dāng)“司機(jī)”,做“汽車”得向?qū)А?下如號(hào)信?止停—上肩在放手?手從肩上放下——出發(fā) 手拍左肩——向左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右向——肩右拍手?退倒——肩拍手雙??４、心理主持人說“開始”后,“司機(jī)“開始駕駛“汽車” 前進(jìn),時(shí)間為５分鐘。?注意事項(xiàng): :１、討論得重點(diǎn)就是“信任得基礎(chǔ)就是什么?“沒有安全得前提,能否形成相互得信任?“、２肩開離手得”機(jī)司“當(dāng)為因,題論個(gè)一是就里這在”度速?膀,“汽車”就開動(dòng)了。一旦她們得舒服水平增加,可以讓她們隨機(jī)配對(duì),以便她們有機(jī)會(huì)與不太熟悉得人建立信任?；顒?dòng)用具:6 個(gè)小皮球 活動(dòng)時(shí)間:大約需要２0 分鐘、活動(dòng)場(chǎng)地:戶外空地 活動(dòng)程序:,間隔稍松一些。也就就是說,一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。記下時(shí)間。２?；顒?dòng)場(chǎng)地:室內(nèi)、室外均可以。找到原來左右手相握得人分別握住。.4,并合員成得組小個(gè)兩用輪二第?形成一個(gè)大圈,按第一輪得操作重復(fù)進(jìn)行一次。、右手相握者,不要搞錯(cuò)、“手鏈“非常復(fù)雜,有人想放棄時(shí),主持人要暗示、鼓勵(lì),一定可以解開“手鏈”。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。老師給他看題目。每組五人以上。這兩人只能看到對(duì)方頭上的答案，但不能看到自已頭上的。（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機(jī)會(huì)猜答案?？蛇m團(tuán)體中的熟悉度來出題目。叫的比較慢的就輸了。中一人開始，說自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。游戲說明：1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如“這個(gè)我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了”或