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團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲part1(專業(yè)版)

2025-10-16 00:23上一頁面

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【正文】 玩到最后人越來越少,就可以結(jié)束游戲?!沟诙似鹆⒄f:「張XX您好,我姓楊XX。6)排在這條長龍的最尾的一組,是贏家。1踏板運(yùn)水接力(共48人)隊(duì)員:每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人,分三個(gè)小組進(jìn)行接力,每小組須配置2男2女;比賽流程: 1)預(yù)備:每組第一位隊(duì)員踏板一對放第一小組隊(duì)員右側(cè);每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆; 2)裁判宣布”開始”,各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中,右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆,左手搭前一位隊(duì)員的左肩(最前面一位隊(duì)員除外)前行; 3)到達(dá)終點(diǎn),將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后,按原方式原路返回;4)返回起點(diǎn),隊(duì)員雙腳離開踏板,水盆交協(xié)作隊(duì)員打水; 5)下一組開始; 6)最后十秒,裁判開始讀秒:十、九、八。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,授權(quán),同時(shí)不斷給予指導(dǎo)。直到所有的題目被猜完。記憶考驗(yàn)簡述:隨著越來越多要記的東西,試試自已可不可以人數(shù):不限場地:不限適合范圍:剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法:,從第一個(gè)人開始說“今天我吃了一個(gè)AA”(AA為隨意食物名?。?,吃了一個(gè)AA,二個(gè)BB?(BB不同的食物名?。?,每傳一個(gè)人就必須重覆前面的食物名,另加一個(gè)新的食物名。3。球落地或著有人接到兩次,則游戲失敗,重新開始。5分鐘之后,搭檔交換位置,原來戴眼罩得人摘下眼罩變?yōu)椤八緳C(jī)”,原來得“司機(jī)”戴上眼罩成為“汽車”。問的問題也只能問是非題。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。: 每個(gè)激怒性的詞語給一分; 每個(gè)激怒性詞語的激怒程度 給 告訴大家評分標(biāo)準(zhǔn): 告訴大家評分標(biāo)準(zhǔn) ①每個(gè)激怒性的詞語給一分; ② 1~3 分不等;③如果表演者能使用這些會(huì)激怒對方的詞語表現(xiàn)出真誠、合作的態(tài) 度,另 ~ 分不等; 如果表演者能使用這些會(huì)激怒對方的詞語表現(xiàn)出真誠、外加 5 分。有時(shí),一些“傻”念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。每組五人以上。游戲的內(nèi)容是要你學(xué)動(dòng)物園里動(dòng)物的叫聲。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。!題目例子:可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干貝牛肉湯。(看題目難度而訂),有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。操作程序:調(diào)查研究表明,創(chuàng)造性可以通過簡單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來。心有靈犀游戲規(guī)則: 先分組(兩組為宜)讓組員自己從隊(duì)友中選出一名表演者,然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)游戲材料:游戲題目(具有可表演性的成語或詞語 如:左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)附一個(gè)ppt游戲目的:考驗(yàn)表演者的反應(yīng)能力,和觀眾的觀察能了。游戲材料:無游戲目的:此活動(dòng)讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候 游戲者就所剩無幾了。比長短簡述:每隊(duì)派出一人比不同的單位人數(shù):不限場地:不限適用范圍:適合剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法:,不限人數(shù),至少要二組。、2合與識意爭競得互相間之員成養(yǎng)培助幫?作默契、活動(dòng)過程中得默契配合能夠增進(jìn)團(tuán)體成員之間得相互信任,讓個(gè)體有機(jī)會(huì)體驗(yàn)信任她人與被她人信任得快樂。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確理解、清晰表達(dá)?;顒?dòng)時(shí)間: :大約需要20 分鐘。第五篇:27個(gè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)心理游戲27個(gè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)心理游戲,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力捆綁過關(guān)——(適用:團(tuán)隊(duì)協(xié)作)簡述:藉著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)人數(shù):不限場地:不限道具:繩子或其他可以綁的東西適合全部的人游戲方法: ,不限幾組,但每組最好二人以上。老師再說比什么。猜猜是誰? 簡述:藉著猜背后的名字認(rèn)識對方人數(shù):不限場地:不限道具:一些名片貼紙,或是任何紙加膠帶;筆適用范圍:剛認(rèn)識或不認(rèn)識的人游戲方法: 片貼紙,要求大家把自己的名字寫在上面; ,然后把每一張貼紙貼在每個(gè)人背后(不能是同一個(gè)名字貼在同個(gè)人背后),不能讓他們知道他們背后的人的名字; ,每個(gè)人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字。有時(shí),一些“傻”念頭往往會(huì)被證實(shí)為很有意義的。分析:活躍氣氛,打破僵局,加速學(xué)員之間的了解。踩汽球 目的:活躍氣氛,增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。則小貓叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得離開找別人。2奇數(shù)偶數(shù) 人數(shù)隊(duì)形:沒有限制,人越多越好;圍成一個(gè)圓圈。備注: 這本是喝酒時(shí)候,用筷擊碗的游戲。面對者要用手撫摸小貓的頭,并說「哦!可憐的小貓。1挑水接力(共16人)隊(duì)員:每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人;比賽流程: 1)預(yù)備:扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁;二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水(此時(shí)不能掛上扁擔(dān));一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備; 2)裁判宣布”開始”,各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后(要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊),拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā); 3)過橋;; 4)到達(dá)終點(diǎn),將水倒入本隊(duì)的水桶中后,按原方式原路返回(返回時(shí)可以不上橋,但需挑起水桶); 5)返回起點(diǎn),解開捆在腰上的紅綢后,交下一位隊(duì)員繼續(xù),直至第四位隊(duì)員; 6)最后十秒,裁判開始讀秒:十、九、八。因此,在最困難的時(shí)候,不要忘記幽默可以使你保持樂觀。每組指定一人負(fù)責(zé)記錄想法的數(shù)量,而不是想法本身。叫的比較慢的就輸了。每組五人以上。、右手相握者,不要搞錯(cuò)、“手鏈“非常復(fù)雜,有人想放棄時(shí),主持人要暗示、鼓勵(lì),一定可以解開“手鏈”。2。一旦她們得舒服水平增加,可以讓她們隨機(jī)配對,以便她們有機(jī)會(huì)與不太熟悉得人建立信任。心靈之旅: 當(dāng)您握著對方手時(shí)感受到了什么?當(dāng)您接受帶信號時(shí)什么感覺? 注意事項(xiàng): :為了增加趣味性,可以多次測試,以挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)心靈感應(yīng)得時(shí)間、2、活動(dòng)時(shí)間越短感情越深。他只能以動(dòng)作來告知組員題目。正話反說選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。3.告訴大家一定會(huì)解開,但答案會(huì)有兩種,一種是一個(gè)大圈,另外一種是套著的環(huán)。逢x,x的倍數(shù)拍下手游戲規(guī)則:逢x,x的倍數(shù)拍下手,帶有x的數(shù)字不是x的倍數(shù)不能說,要以蹲一下來表示。(如 2),直到有人做錯(cuò)或做錯(cuò)三次(隨意?。╊}目例子:可以先全部的人自我介紹再開始這個(gè)游戲。問的問題也只能問是非題。因此,在最困難的時(shí)候,不要忘記幽默可以使你保持樂觀。老師幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。彼此盯著看,目光不能轉(zhuǎn)移,同時(shí)用嘴大聲學(xué)動(dòng)物叫,至少10秒鐘。,老師再說比什么。一直持續(xù)下去。到最后看哪一個(gè)組的氣球最后沒有被全部踩破,:氣球5X個(gè)(X為人數(shù)),打氣筒一個(gè)。(特征);大家只能回答是或不是,當(dāng)太明顯的問題時(shí),大家可回答相反的答案。讓一個(gè)小組先開始表演,他們所聽到的激怒性詞匯。抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到的人去把汽球給坐破。(看題目難度而訂),有三次(看題目難度而訂)的機(jī)會(huì)猜答案。肩拍替代來化變得音聲掌擊用如,號信得駛駕定約由自以可?在“汽車”行駛過程中,設(shè)置一些障礙物會(huì)增加游戲得難度與挑戰(zhàn)性。繼續(xù)加大難度,可以再加一個(gè)球,一共 4 個(gè)球
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