【正文】 比長短簡述：每隊派出一人比不同的單位人數(shù)：不限場地：不限適用范圍：適合剛認識或不認識的人游戲方法：，不限人數(shù)，至少要二組。合力吹氣球 簡述：藉著分工合作來完成任務人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個）適合全部的人游戲方法： ，不限幾組，但每組必須要有六人。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候 游戲者就所剩無幾了。另一個小組的學員在紙上寫下他們所聽到的激怒性詞匯。游戲材料：無游戲目的：此活動讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。心有靈犀游戲規(guī)則: 先分組（兩組為宜）讓組員自己從隊友中選出一名表演者，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）游戲材料:游戲題目(具有可表演性的成語或詞語 如：左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)附一個ppt游戲目的:考驗表演者的反應能力，和觀眾的觀察能了。有關討論:*當你在進行頭腦風暴時還存在一些什么樣的顧慮？*你認為頭腦風暴最適合于解決哪些問題？*你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風暴的地方？文章錄入：wlxz責任編輯：wlxz上一篇文章： 高三班主任寫給學生的一封信（如果在大學里覺得迷茫,就第二篇：團體心理輔導游戲團體心理輔導游戲兩人三腳氣球大作戰(zhàn)游戲游戲規(guī)則：每組抽取人員 2 5 顆氣球..，那么這個組將被淘汰。操作程序:調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習培養(yǎng)出來。叫的比較慢的就輸了。（看題目難度而訂），有三次（看題目難度而訂）的機會猜答案。，然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯。下面一表決定你要學的動物是什么：你姓氏漢語拼音的第一字母動物名稱ＡＦ獅子ＧＬ海豹ＭＲ猩猩ＳＺ熱帶鳥現(xiàn)在選擇一個伙伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為伙伴）。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術作品；幫每個組員倒水等。，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，老師想些任務要每組去完成。游戲的內(nèi)容是要你學動物園里動物的叫聲。記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。?，吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！），每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。每組五人以上。，但不能問問題或講答案出來。兩邊被派出的人必須很快的叫出對方的名字。頭 腦 風 暴形式: 4－6人一組為最佳類型： 討論類時間： 10分鐘材料: 回形針，可移動的桌椅場地： 教室活動目的:給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。有時，一些“傻”念頭往往會被證實為很有意義的。帶例如：x＝3 那么幾個人排好隊，一個一個說：1，2，（拍手），4，5，（拍手），7??11，（拍手），（蹲一下），14??游戲材料：無游戲目的:考驗參與者反應速度，在緊張的數(shù)字傳遞中將快樂傳遞。4．如果過程中實在解不開，培訓師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，須馬上封閉。： 每個激怒性的詞語給一分； 每個激怒性詞語的激怒程度 給 告訴大家評分標準： 告訴大家評分標準 ①每個激怒性的詞語給一分； ② 1～3 分不等；③如果表演者能使用這些會激怒對方的詞語表現(xiàn)出真誠、合作的態(tài) 度，另 ～ 分不等； 如果表演者能使用這些會激怒對方的詞語表現(xiàn)出真誠、外加 5 分。主持人說一個詞語，要參加 游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被 淘汰。題目例子：吃午餐；包禮物；完成個美術作品；幫每個組員倒水等?？茨墙M的得分高低來算輸贏。問的問題也只能問是非題。二、“盲人“ ” 開車? 活動目得: :通過活動建立成員之間身體與情感得信任,讓成員們體驗一定得冒險經(jīng)歷,學會站在別人得角度瞧問題。５分鐘之后,搭檔交換位置,原來戴眼罩得人摘下眼罩變?yōu)椤八緳C”,原來得“司機”戴上眼罩成為“汽車”。三..拋球活動目得: : 1。球落地或著有人接到兩次,則游戲失敗,重新開始。在游戲中學生感受個人與集體得關系,體驗個人對團隊得信任與責任。3。解“手鏈”過程中,可以采用各種方法,如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等,就就是不能放開手。記憶考驗簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以人數(shù)：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人游戲方法：，從第一個人開始說“今天我吃了一個ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。?，吃了一個ＡＡ，二個ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名！），每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。然后每組派出一位他們認為會贏此小組的人。直到所有的題目被猜完。一直持續(xù)下去。2．手把手教—引導—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中“瘋狂的”或“激進的”主意。游戲的內(nèi)容是要你學動物園里動物的叫聲。1串名字游戲 游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名學員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去??，最后介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。1踏板運水接力（共48人）隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力，每小組須配置2男2女；比賽流程： 1）預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊員各端水一盆； 2）裁判宣布”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行； 3）到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路返回；4）返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊員打水； 5）下一組開始； 6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。一、停（鳴鑼）！規(guī)則： 1）時間10分鐘，以運送水的多少決出名次； 2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時間結(jié)束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊員進行，但協(xié)作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協(xié)助； 4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋； 5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點盛水后重來；獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。６）排在這條長龍的最尾的一組，是贏家?！沟墙^不能笑，一笑就算輸，要換當小貓?！沟诙似鹆⒄f：「張XX您好，我姓楊XX?？此茊渭?，但玩的時候，要越說越快，往往是說成「二條嘴」、「四張腿」的笑話。玩到最后人越來越少，就可以結(jié)束游