【正文】 法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”放音樂《新年好》，大家一起玩球。教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。各種顏色的球。通過禮物來對(duì)顏色感興趣。在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級(jí)組的教師商量新年慶祝形式。引導(dǎo)幼兒與好朋友互贈(zèng)禮物，并說一些祝福的話。二、給禮物分類。活動(dòng)過程：一、包裝禮物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。評(píng)價(jià)：能夠關(guān)注娃娃的哭聲同情找不到家的娃娃。先將部分玩具拿出玩具柜，散放各處或調(diào)換位置。請(qǐng)幼兒將娃娃送回家，使其發(fā)出笑聲，啟發(fā)幼兒想像自己找不到媽媽時(shí)會(huì)怎么樣，使幼兒懂得玩完玩具后要送玩具回家。根據(jù)玩具的特征，制作玩具標(biāo)記貼在玩具架上，幫助幼兒建立常規(guī)意識(shí)。引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，說說：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。（2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來不愉快。在玩的過程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。教師給每個(gè)幼兒一個(gè)溫暖的擁抱。老師每天要做很多事情。教師：你們看到誰(shuí)？(老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？老師在干什么？你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？(二)了解老師的工作。第二篇：幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園小班社會(huì)教案1社會(huì)活動(dòng)：我愛老師（自我成長(zhǎng)）活動(dòng)目標(biāo)：初步了解老師的工作。五、活動(dòng)形式四：小小點(diǎn)心師準(zhǔn)備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具，讓孩子自制點(diǎn)心，然后品嘗自己的手藝（小年齡孩子可參加混齡游戲）。大年齡幼兒可當(dāng)服務(wù)員，幫助保育員清理桌面、地面。第一篇：幼兒園小班社會(huì)自助點(diǎn)心教案活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒體驗(yàn)自主、自立的機(jī)會(huì)，積累自主生活的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)形式二：小推車小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干，小推車由值日生負(fù)責(zé)（小年齡幼兒可請(qǐng)大年齡幼兒負(fù)責(zé)）。六、活動(dòng)形式五：草地上的聚餐在晴朗的日子里，讓值日生帶上塑料臺(tái)布，拎上小籃子，在草地上來個(gè)小小的小組聚餐，享受一下野餐的樂趣。感受教師像媽媽一樣對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。引導(dǎo)幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情。如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的。教師和幼兒在歡樂的音樂中結(jié)束活動(dòng)。體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。幼兒園小班社會(huì)教案寶貝玩具活動(dòng)目標(biāo)：懂得玩過玩具后要把它放回原處，學(xué)習(xí)收拾玩具的方法?；顒?dòng)過程：送娃娃回家。幫玩具找家。?請(qǐng)幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯(cuò)了“家”，幫助玩具回家。能認(rèn)真仔細(xì)地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”。貼有26數(shù)卡的毛絨繩若干，貼有26數(shù)卡的禮物帶若干，貼有26數(shù)卡的小籃子若干，貼有26數(shù)卡的透明小糖盒若干。新年快到了，很多小朋友想送禮物給好朋友。引導(dǎo)幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。建議：一年一度的迎新年活動(dòng)能增添快樂的氣氛。在區(qū)域活動(dòng)中布置活動(dòng)的拉花、燈籠、窗花等。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。新年帽若干。幼兒圍觀做，說說禮物盒的顏色。小百科：在古代中國(guó)人的心目中，“元”，是開始的意思；“旦”，是早晨的意思。重點(diǎn)：初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。故事、彩筆、紙。工廠煙囪冒出的黑煙。路邊燒烤產(chǎn)生的濃煙。觀察結(jié)果：瓶?jī)?nèi)掛有香煙的昆蟲急噪、不安，想跳出去，而另一瓶?jī)?nèi)的昆蟲很平靜。有初步愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。玩具香蕉、糖果紙。這時(shí)又有一只小兔子在逛公園，它感到餓了，吃點(diǎn)東西吧，就從口袋中拿出了一顆糖來吃，它吃完以后把糖果紙扔進(jìn)了垃圾桶里面。）看圖片后問：你們平時(shí)出去玩的時(shí)候是怎么做的？如果遇到別人亂扔垃圾你會(huì)怎么做？討論：如果身邊沒有垃圾筒，垃圾還可以放在那里？（垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，小盒子）總結(jié)：以后我們不論在哪里，去哪玩，都不能亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快，我們要保護(hù)好我們的環(huán)境，愛護(hù)好我們的地球，做一個(gè)不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。幼兒用書。(1)教師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。②幼兒集體模仿。②幼兒集體模仿。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來。看幼兒用書，讓幼兒體驗(yàn)如何學(xué)說禮貌用語(yǔ)。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有那些禮貌用語(yǔ)。增進(jìn)萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木的良好情感探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。二、出示教具，情景講述春天到了，開滿鮮的大樹真美麗。“花沒了，光禿禿的樹真難看。幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹，并和大樹說：“大樹不要哭，花兒好看我摘。初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。幼兒園小班社會(huì)教案2設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。嘀嘀嘀，小汽車。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了。初步學(xué)習(xí)檢查遺漏，養(yǎng)成做事縝密細(xì)致的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類玩具。教師繼續(xù)講故事的下半段，讓幼兒感受股市的美好結(jié)局。幼兒園小班社會(huì)教案4一、活動(dòng)目標(biāo)使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。幼兒思考討論。（3）請(qǐng)幼兒分析哪一組編得好。六、環(huán)境中滲透出一期專欄，內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教育。3．體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂?；顒?dòng)過程：1．集體品嘗自己帶來的瓜果，感受分享的快樂。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2．分享瓜果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗(yàn)分享的樂趣。來，讓我們一起分享好吃的瓜果吧!◇幼兒再次品嘗瓜果，體驗(yàn)分享的樂趣。教師注意觀察，對(duì)個(gè)別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒