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正文內(nèi)容

征兵工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策-wenkub

2024-10-10 18 本頁(yè)面
 

【正文】 到消防大隊(duì)的社會(huì)形象和地位,關(guān)系到消防大隊(duì)內(nèi)部的穩(wěn)定與發(fā)展,關(guān)系到人民的安居樂(lè)業(yè)和社會(huì)和諧。(四)注入資金加大對(duì)退伍軍人的培訓(xùn)力度二0一二年九月二十一日第二篇:工作中存在的問(wèn)題和對(duì)策淺談澄邁大隊(duì)工作中存在的問(wèn)題和對(duì)策隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的加快,消防安全越來(lái)越受到全社會(huì)的重視,消防工作對(duì)于保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全、防止火災(zāi)發(fā)生起到了日益重要的作用。(三)爭(zhēng)取政策,妥善安置退伍軍人政府對(duì)出工參軍的企業(yè)增加一些市場(chǎng)優(yōu)惠條件,以免除企業(yè)的后顧之憂,激發(fā)企業(yè)鼓勵(lì)自己職工參軍的自覺(jué)性和積極性。但從報(bào)名冊(cè)中可以看出,普遍文化程低,在21名報(bào)名中,有高中以上文化程的人員僅兩人,其余是初中文化,這19名初中生中能夠認(rèn)認(rèn)真真完成好自己的學(xué)業(yè),也就是初三學(xué)業(yè)完成僅10名,存在著部份青年九年制義務(wù)教育學(xué)習(xí)不扎實(shí),自然知識(shí)學(xué)的不夠充實(shí),應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不能靈活掌握應(yīng)用,服役后回家無(wú)所作為真實(shí)反映這是存在一個(gè)方面,另一個(gè)方面是不懂規(guī)矩,不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,這一類青年入伍的比較多,這些青年表現(xiàn)我什么也不怕,我什么事都能辦,自我意識(shí)較強(qiáng),在家中不能和父母很好的交流和溝通,對(duì)自己的父母教育存在著逆返心理,用自暴自棄心態(tài)來(lái)處理身邊發(fā)生的一切事物,父母叫我做的我不做,只是表面上聽(tīng)你的話,但內(nèi)心不服,在家中讓家長(zhǎng)傷心流淚,在學(xué)校也不能專心學(xué)習(xí),在學(xué)樣里表現(xiàn)出“動(dòng)手能力強(qiáng)”個(gè)性,常在學(xué)校中有打架斗毆小糟搞的現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)樣不好管理,家長(zhǎng)的意愿是想通過(guò)把子女送到部隊(duì),能得到好好煅煉為目的,讓自己的子女能成為今后有作為的人。(三)應(yīng)征青年對(duì)社會(huì)“鏡子”的影響深刻在現(xiàn)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人們對(duì)物質(zhì)追求現(xiàn)逐漸更為強(qiáng)烈,是一 代影響著一代,從兩個(gè)方面可以看出問(wèn)題,一面是近幾年來(lái),退伍軍人退伍的影響,主要是進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來(lái),退伍軍人在部隊(duì)服役完成后,兩年后又回到農(nóng)村,與到部隊(duì)和回到農(nóng)村后差較大,較為明顯的是去是什么樣回來(lái)是什么樣,一般都是從表面上去看,現(xiàn)實(shí)的眼光去問(wèn)題,僅有的一身軍服,別的沒(méi)有什么收獲,回家后該去種地還得去種地,該務(wù)工還得去務(wù)工,但給國(guó)家做貢獻(xiàn)實(shí)質(zhì)意義大家都不提,通過(guò)退伍軍人回到家中后表現(xiàn),沒(méi)給家中帶來(lái)實(shí)質(zhì)的利益,在別人的眼中無(wú)形就行成了沒(méi)有給家中有直接好處,家庭面貌沒(méi)得到實(shí)質(zhì)變化,在本村本社鄰居之間的影響偏面的理解為這條出路不可靠。一、剖析存在的問(wèn)題在我們貧困山區(qū),廣大應(yīng)征青年現(xiàn)在越來(lái)越多的人員不愿參軍入伍?我鎮(zhèn)對(duì)此做了一些調(diào)查分析,并結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實(shí)社會(huì)情況,究其原因,我總結(jié)歸納如下四點(diǎn):(一)本人思想主觀原因在現(xiàn)在的青年人中形成了“怕”字當(dāng)頭普遍存在,現(xiàn)在的適齡青年生活條件普遍較好,實(shí)施計(jì)劃生育工作近三十年又是家庭里的獨(dú)生子或是獨(dú)生女,在家中的“地位”較高,隨著物質(zhì)條件好轉(zhuǎn),父母在外務(wù)工較多而且普遍,而我們的農(nóng)村家庭也有著一定的經(jīng)濟(jì)收入。但回過(guò)頭來(lái)去看去年的征兵過(guò)程,發(fā)現(xiàn)當(dāng)中存在的問(wèn)題不容忽視,有志青年立志參軍,熱血男兒精忠報(bào)國(guó),在我鎮(zhèn)突顯出折扣現(xiàn)象。第一篇:征兵工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策征兵工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策XX鎮(zhèn)人民武裝部XXX去年我鎮(zhèn)冬季征兵工作,我是從事第一年,全程進(jìn)行操作,從選人到體檢到定兵到送兵,整體上有條不紊地展開(kāi),宣傳動(dòng)員廣大村社適齡青年積極報(bào)名參軍,志愿投身國(guó)防事業(yè)。驚異的發(fā)現(xiàn),一人參軍,全家光榮,在我們貧困山區(qū)也體現(xiàn)出無(wú)熱情的表現(xiàn),高學(xué)歷的人員不多,在讀的初中生較多,在我鎮(zhèn)9名人員中,高中生真正讀完的學(xué)生只有一人,其余的都為當(dāng)?shù)卦谛3踔袑W(xué)校在讀學(xué)生。這幾年,農(nóng)村生活條件得到較大的改觀,較富裕的家庭也逐年在增加,子女生活在衣食無(wú)憂的環(huán)境當(dāng)中,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)生活辛苦的一面是無(wú)從知曉,作為父母也不讓自己子女去體驗(yàn)生活,養(yǎng)成什么事情都由父母來(lái)包辦,最主要的原因是隔代撫養(yǎng)造成的,長(zhǎng)期父母不在身邊,認(rèn)為對(duì)自己的子女照顧不到位,對(duì)子女較為遷就,在條件優(yōu)越情況下長(zhǎng)大,一方面認(rèn)為當(dāng)兵到部隊(duì)的特殊的環(huán)境中要吃苦、受累,不自由,更不想讓人來(lái)管他,其主要原因是他的生活空間將發(fā)生改變,由原來(lái)的自由生活較習(xí)慣,不愿意接受他人的指揮,較為任性。特別是別們本人退伍后,人生旅途面臨再一次選擇,在市場(chǎng)機(jī)制的運(yùn)作下,還是叢零開(kāi)始。(五)參軍報(bào)效祖國(guó)熱情減弱現(xiàn)改革開(kāi)放大好時(shí)期,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,大部份農(nóng)村人口涌向城市生活、生產(chǎn)、生存,隨著人們價(jià)值觀念的變化,大多數(shù)外出務(wù)工、參廠,對(duì)參軍入伍熱情不高,在農(nóng)村的青年初中畢業(yè)后,在家中閑中沒(méi)事做,在家長(zhǎng)或是朋友的指引下,外出到城鎮(zhèn)務(wù)工就業(yè),在家中留著耕種責(zé)任田逐年在減少,另外,隨著城市化發(fā)展,農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移加快,使農(nóng)村適適齡青年的數(shù)量在進(jìn)一步減少,我們所生存的環(huán) 境還是算貧困地區(qū),經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),近半數(shù)還是不算富裕,雖農(nóng)稅提留已取消多年,國(guó)家對(duì)農(nóng)村加大扶持力度,給予很多惠民政策,農(nóng)村條件還是很差,絕大多數(shù)應(yīng)征青年外出務(wù)工的經(jīng)濟(jì)效益可以立等竿見(jiàn)影,相比參軍顯得更有吸引力,入伍參軍在社會(huì)上已現(xiàn)顯出不在熱衷于到部隊(duì)去學(xué)本領(lǐng)。(二)完善優(yōu)撫政策,提高退伍軍人待遇根據(jù)每一個(gè)地方的實(shí)際,可以按照我們本級(jí)統(tǒng)計(jì)的人均可支配收入,計(jì)算退伍后應(yīng)給予補(bǔ)助,一方面提高在部隊(duì)的津貼,另一方面提高退伍軍人的回家的安家撫恤金,使服兵役和外出務(wù)工有一個(gè)合理對(duì) 等的補(bǔ)貼,激發(fā)應(yīng)征青年和鼓勵(lì)廣大青年人參軍的自覺(jué)性和積極性。為貫徹總隊(duì)《海南省公安消防總隊(duì)“條令條例學(xué)習(xí)月”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神,縣消防大隊(duì)開(kāi)展了“條令條例學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。一、鑒于當(dāng)前條令條例學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,應(yīng)著重抓好以下四點(diǎn)一是要使條令條例教育走上規(guī)范化教育。可結(jié)合大隊(duì)實(shí)際,圍繞干部職責(zé)、行為規(guī)范、日常制度、遵紀(jì)守法、防火等內(nèi)容,組織系統(tǒng)專題講座,深化條令條例的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常工作,狠抓日常養(yǎng)成,確保條令條例貫穿于工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、執(zhí)勤中,自覺(jué)、刻苦地學(xué)習(xí)本職工作,不斷提高工作能力。這些現(xiàn)象都嚴(yán)重影響了條令條例的落實(shí)。為積極營(yíng)造濃厚學(xué)用條令條例的氛圍,使全體官兵充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展條令條例學(xué)習(xí)的重要性和必要性。有的抓落實(shí)隨意性很大,想怎么抓就怎么抓;有的抓落實(shí)沒(méi)有統(tǒng)一計(jì)劃和重點(diǎn),要么眉毛胡子一把抓,要么只抓一點(diǎn)不顧其它等等。第三篇:檔案管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策檔案管理工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策摘 要:目前我國(guó)大多數(shù)檔案部門在檔案管理工作中仍存在問(wèn)題,影響到檔案管理工作的進(jìn)一步的發(fā)展。一、檔案管理工作中存在的具體問(wèn)題 管理存在誤區(qū)長(zhǎng)久以來(lái),我國(guó)很大部分人員和領(lǐng)導(dǎo)干部在檔案管理上存在認(rèn)識(shí)的誤區(qū),將
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