20xx年小學(xué)班主任德育案例：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生-wenkub
2024-10-10 15 本頁面
【正文】 這個(gè)“不小心”當(dāng)成有意的傷害，從而進(jìn)行報(bào)復(fù)；上課違反紀(jì)律，影響正常的課堂秩序；老師稍對(duì)他做出批評(píng)，他就喜歡往外逃等等。首先，與其家長(zhǎng)溝通，并幫輝分析行為偏差的弊端及其后果，教育其明確必須改正的要求。”其次，與輝商量，一周內(nèi)、一月內(nèi)不違紀(jì)，力爭(zhēng)自控。然后，與班上其他學(xué)生溝通，做到用“心”來溫暖輝、關(guān)心輝。作為一個(gè)班主任，我們更應(yīng)該無私的奉獻(xiàn)自己的愛，用我們的心來關(guān)注、用我們的愛來感化這些行為上存在偏差的學(xué)生。經(jīng)過2個(gè)月的努力，同學(xué)和老師都反應(yīng)，輝變得不一樣了！在
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