【正文】 幾分脾氣，真想揍你一頓，不過人家打在你身上，也痛在我心里。我當(dāng)時很生氣。老師告誡你的，你就不用聽，我行我素就行了。雙方爭吵了一會才各自罷手。有一次，另外一個班級的男生小亮（化名）因為田浩課間去找他的事，中午放學(xué)時就把爸爸叫來，將田浩堵在學(xué)校門口。對于很多經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生，特別是那些父母離異或單親的孩子，班主任必須要大度、寬容、理解，做到“宰相肚里能撐船”，不去斤斤計較，糾纏于一點小事，甚至長久耿耿于懷，以至于對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，從而加大師生了矛盾沖突激化的可能性，最終可能導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。有一種師愛，需要含蓄不能直白；有一種師愛，需要智慧不能草率；無痕跡的師愛，才是人世間的至愛；無痕跡的師愛才是愛的最高境界。這不但不能給他們帶來一點溫暖，反而會讓他們產(chǎn)生更大的自卑，給他們更強(qiáng)自尊的心靈造成更大的傷害與扭曲。對于身處困境、需要幫助的弱者，尤其是孩子們，我們的關(guān)愛要格外含蓄。就這樣，一個學(xué)期我悄悄的用900元錢，幫她有了堅持的力量，我知道，呵護(hù)這樣脆弱的心靈需要默默進(jìn)行，含蓄的師愛與她更美。明明為了省錢，中午吃飯就經(jīng)常湊合，有幾次我都看見她只打了一個饅頭，讓我心酸的都掉了淚。但只是杯水車薪。姥姥平日在家給別人疊點月餅盒子，每月大約能掙五六百元補(bǔ)貼家用，住的房子還是上個世紀(jì)七十年代蓋得老房子，日子過得很艱辛。所以，在班級工作中，對于特別的學(xué)生，我們班主任的師愛需要含蓄。這幾十個孩子中間總會有一些特別的孩子，就需要我們班主任特別的關(guān)注和照顧。我把這些特殊的孩子歸納為以下幾種：單親或父母雙亡的、外來務(wù)工人員子女、隨班就讀的殘疾人以及長期留守兒童，班主任都要時時事事關(guān)注。明明是我任七年級班主任時的一個女生。我聽了這個消息，心里很是牽掛，為了能多幫幫她，我特意找了校長，希望學(xué)校有了救助的名額，一定先給我們班一個。明明學(xué)習(xí)特別刻苦，組織能力比較強(qiáng)，還會寫毛筆字，是個特上進(jìn)的孩子，只是她雖表面上是個文靜快樂的孩子，但內(nèi)心深處還是有一點自卑。雖然我們剛在雄縣買了房，但當(dāng)我提出要幫幫明明的時候，同為教師的妻子答應(yīng)的特別痛快。同樣的幫助也發(fā)生在大學(xué)校園里。他們的心是脆弱的、自卑的，同時又是特別敏感的。我們的一片愛心付之東流不說，可能還會收到事與愿違、完全相反的結(jié)果。做大度的班主任常言道：量小非君子，無毒不丈夫。筆者剛接手的班中有一個叫田浩的男生，父親出車禍去世了，母親改嫁他鄉(xiāng)，跟著爺爺奶奶生活。田浩連忙打電話給自己的奶奶，時間不長，田浩的爺爺、奶奶連同他爸爸生前的兩個朋友都來了，兩邊的家長吵了起來。中午一點多，田浩的爺爺就給我打電話，向我訴說，在電話里還余怒未消。郭然一聽我這樣說他，當(dāng)即就火了：“我受了欺負(fù)，你還批評我，根本就不關(guān)我的事。我知道田浩在分到我班之前的就愛管閑事，學(xué)習(xí)也不好，四個多月前父親又因車禍去世，心中一定也不是滋味。我不是因為心疼你才批評你嗎？老師剛才的做法不對，當(dāng)時和你說話聲音也不應(yīng)該那么大。田浩逐漸陽光起來，正能量逐漸釋放??無“度”不老師，無度更不能班主任。凡事拿得起，放得下，鉆得進(jìn)，出的來，不計較“一城一池”的得失，從大局看問題，從整體上看待學(xué)生的進(jìn)步，這樣，我們的班主任工作才能得心應(yīng)手，才能更上一層樓，營造和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍。當(dāng)班主任，有著各種各樣的方法，例如：表揚(yáng)和批評，就是班主任常用的方法。班主任的機(jī)智、處事的分寸和火候，也是具體可見的，甚至是可以操作的。”幾分鐘過去了，仍沒有看見人來，我想可能馬上就要打鈴了，來不及到辦公室來了。接下來是我們師生的一段對話。師：那我們打個電話請你媽媽過來吧。（生把本子拿過來了，我一看果然沒做。師：做作業(yè)是你在做，還是你媽媽在做，老師不是讓你們把作業(yè)都記在專門的小本子上了嗎？把你記回家作業(yè)的本子拿過來給我看看。后來我跟他媽媽進(jìn)行了聯(lián)系，了解到鞏子軒同學(xué)是個很聰明的孩子，學(xué)著拉丁舞，但是同時他也是惰性很強(qiáng)的孩子，家里也么少說教，作用甚微。如果沒有完成作業(yè)，就及時讓他在放學(xué)后留下來補(bǔ)上。在青少年基地鍛煉的最后日子，鞏子軒代表我校同四中的一個女同學(xué)一起登臺跳起精彩的拉丁舞，臺下響起雷鳴般的掌聲。語文課上，我發(fā)現(xiàn)他的朗讀很有培養(yǎng)的潛力，于是有機(jī)會，就請他朗讀，一點一點指導(dǎo)，終于他的朗讀水平得到了很大哦的提高，還在每周一國旗下講話上進(jìn)行了演講。分析：愛心與賞識是實現(xiàn)鞏子軒同學(xué)成功轉(zhuǎn)化的兩大支柱。”作為一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一顆 赤誠的愛心，用愛的甘露滋潤孩子們的心田，用愛心點燃一顆顆純潔的靈魂。當(dāng)一個孩子對學(xué)習(xí)有了興趣與動力，他的提高就變得輕松、容易多了。有一天，我班的班長忽然到辦公室來找我，她說，她最近對學(xué)習(xí)感到一籌莫展，因為最近的成績總是不能提高甚至還有些倒退，她覺得很擔(dān)心會跟不上，壓力很大，想問我有沒有什么簡便的方法能迅速提高成績?！钡犃司透杏X有些自卑；同時她又不愿輕易服輸，對自己要求提得很高，制定了很高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且付出了很多的努力，但成績還是不大理想。據(jù)我了解，同學(xué)門對你評價很高，遺憾的是你比較少和他們交往。一段時間后我發(fā)現(xiàn)她快樂了許多，并且學(xué)習(xí)的干勁更大了，而且還積極參加課外活動，在近幾次的單元小測中都取得了不錯的成績。遇到問題時，不能急于求成，要充分了解情況后，對癥下藥，特別是對于缺乏信心，對學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，要多鼓勵，讓他們鼓起勇氣，建立自信心。這里給父母們提出點建議，相信對舒解孩子的心理壓力是會有幫助的。這樣，你才能了解孩子心理壓力的真實情況，才能夠針對問題幫助他們。父母小時侯一定也曾經(jīng)遇到過和孩子類似的情況，當(dāng)時是怎樣對待的或現(xiàn)在遇到了什么難題又是怎樣處理的，這些都可以用孩子通俗易懂的語言和孩子分享。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。父母要付出愛心，多關(guān)心孩子的成長光心孩子交的朋友，多關(guān)心孩子的所想所做。張強(qiáng)是我當(dāng)了這個班級以來最關(guān)注的一個學(xué)生?！澳闶撬嘀魅螁?，媽的，老子來告訴你我孩子打我了。雖然會卻作業(yè)，但是有寫作業(yè)總是工工整整，上課的筆記密密麻麻，想來是想趁著干完活后好好吸收。通過班會的活動，我用“春風(fēng)扶小草”的團(tuán)體活動讓他明