小班體育游戲：過水塘大全-wenkub
2024-10-10 11 本頁面
【正文】 ：掃落葉。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。游戲中提醒幼兒在走和跑的時候要當(dāng)心，不要碰到別人，更不能推別人。：樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風(fēng)姐姐玩游戲。教學(xué)過程一、游戲：快樂的風(fēng)姐姐?；顒訙?zhǔn)備，鈴鼓一個，掃帚一把、錄音機(jī)、音樂磁帶。老師在組織游戲時，應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動量，小班幼兒不適宜跑得太多。因地形坳下，用之潴蓄水潦，或修筑甽堰，以備灌溉田畝，兼可畜育魚鱉，栽種蓮芡。教學(xué)反思：游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。引導(dǎo)語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)?！庇變禾剿饔眉埌暹^“水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。紙板若干、音樂磁帶、錄音機(jī)。積累與同伴合作玩的經(jīng)驗(yàn)。教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。也可獨(dú)自前后移動紙板跳過。幼兒自由玩紙板。積累與同伴合作玩的經(jīng)驗(yàn)。【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子。游戲：上學(xué)去。放松活動：師生共同整理器械。能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)?！居^察與指導(dǎo)】幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。提示：把每塊紙板分開一點(diǎn)放，然后用力跨過去。幼兒分組合作進(jìn)行比賽，看哪一隊(duì)最快過水塘。本文擴(kuò)展閱讀：水塘，讀音shuǐ t225。示例凌力《星星草》第八章一:從 看山樓 上向南望，是一片鄉(xiāng)村景色，稻田碧綠，水塘清清。活動內(nèi)容《調(diào)皮的樹葉》 活動領(lǐng)域：健康 活動班級：加菲貓 組織教師：董曉媛活動目標(biāo)，練習(xí)走、跑交替。：掃落葉，場地上有樹。（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍(lán)天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。，可開展游戲2—3次。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。“秋天”，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛Ｌ釂枺耗闶窃趺茨玫降?？引?dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵他們下次努力。第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花?；顒訙?zhǔn)備：已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始?！本毩?xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。活動準(zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。教師隨機(jī)指導(dǎo)。小青蛙跳荷葉（跳）目標(biāo)：學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。過程：準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳
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