【正文】 （動作設(shè)計：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”—握握手，說“再見”。第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外34米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力?；顒訙?zhǔn)備加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈若干（比幼兒人數(shù)少3個），與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈。小朋友和爸爸媽媽做的都非常好，那現(xiàn)在給小朋友發(fā)一個貼花紙，每個小朋友都表現(xiàn)的非常棒，表揚一下自己和爸爸媽媽，太棒了。首先老師先來當(dāng)媽媽，我請一個小朋友來跟我玩一次?；顒訙?zhǔn)備：1．活動場地 2．小貼花若干 活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，教師提示幼兒和家長一起來玩?zhèn)€游戲師：小朋友們喜歡玩游戲嗎？那喜歡跟爸爸媽媽玩游戲嗎？今天小朋友的爸爸媽媽都來了，那我們跟爸爸媽媽一起玩一個游戲好嗎？那在玩游戲之前我們先熱個身，先說一個兒歌好嗎？二、交代游戲規(guī)則，讓幼兒和家長邊跟隨教師念兒歌邊做游戲1．學(xué)說兒歌師：小朋友和爸爸媽媽跟著我一起說，“一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開步子向前走?！保ㄕf兩遍）2．講解游戲規(guī)則師：我們熱身結(jié)束了，那開始比賽吧！這個游戲的名字叫小腳踩大腳。1）爸爸媽媽和小朋友面對面的手拉手，聽好老師的口令出發(fā)，先到終點的人先贏。小朋友如果還想要玩的可以回去和爸爸媽媽一起玩?；顒舆^程準(zhǔn)備活動：做律動“小矮人”。第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。游戲規(guī)則：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。共做三遍）切西瓜 活動目標(biāo):愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。過程：一、討論西瓜的外形特征西瓜長得什么樣？我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？二、手拉手變成大西瓜變成一個大西瓜?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。小雞捉蟲（快速跑）活動目標(biāo):發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞能在游戲中感受到快樂材料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景活動過程：一、開始部分（準(zhǔn)備活動）雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。場地一端四散撒上“蘑菇”。指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。準(zhǔn)備：在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷葉上跳到對岸。、懂得團(tuán)結(jié)起來力量大。提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”（幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動）２、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）三、游戲《小雞提蟲》 １、第一次游戲請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子 ２、第二次游戲一個雞寶寶被狐貍提去了 ３、商量營救的方法提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？” ①第一次營救（失敗，再與寶寶們商量）②第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因）３、講評結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）幼兒園小班體育游戲――小小保齡球功能：發(fā)展?jié)L球知識和技能；促進(jìn)肘、腕、指關(guān)節(jié)和前臂與手部肌肉的發(fā)育，提高其機能以及提高手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)滾球擊物的興趣，發(fā)展方位、距離、力度和速度知覺。要引導(dǎo)幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經(jīng)驗，提高其滾球能力。不同的目標(biāo)對滾球入的滾擊能力要求也不同，因此也要不斷變化它們。第三篇：小班體育游戲小班體育游戲：勇敢的小兔子設(shè)計意圖：在戶外活動中，孩子們喜歡用紙球、沙袋投來投去，但許多孩子的投擲動作并不規(guī)范，而小班正是開展肩上揮臂投擲適宜的年齡階段。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠(yuǎn)，除了手臂力量不足外，還有一個重要原因就是不能在投擲時將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。適用季節(jié)：春季、夏季、秋季?；顒訒r間：10—15分鐘活動準(zhǔn)備：兔子頭飾、紙板大灰狼、紙球、沙包 音樂 場地準(zhǔn)備：在場地上放四個小筐，里面放紙球或沙包 活動步驟：一、準(zhǔn)備部分：老師扮演兔媽媽。二、基本部分幼兒與老師一起探討沙包的多種玩法。（4）、把沙包放在背上爬。左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側(cè)身扭腰向上投。游戲開始時，“小兔子”念兒歌。被打到的幼兒先站在旁邊表示被大灰狼抓走。三、教師小結(jié)今天我們真高興，大家一起努力打敗了大灰狼。四、放松動作，游戲結(jié)束 現(xiàn)在大家都累了，我們一起伸個懶腰吧！抖抖胳膊，踢踢腿，跳一跳…… 活動保障：幼兒進(jìn)行體育活動時，著裝要寬松，適合運動，檢查幼兒衣物情況，鞋帶是否系緊，摘去幼兒配飾，以免劃傷。幼兒活動過程中應(yīng)注重規(guī)則意識的培養(yǎng)。以游戲化的形式組織活動。兒歌朗朗口，雖然只有四句話卻總結(jié)了投擲動作的所有要領(lǐng)，給幼兒一個完整而清晰的的投擲動作概念?；顒舆^程環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒以角色進(jìn)入，大大激發(fā)了幼兒的興趣和投擲的欲望。在整個活動中，教師注意引導(dǎo)幼兒的情感體驗，個性品質(zhì)的培養(yǎng)等，并注重培養(yǎng)幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn)，保護(hù)小動物的優(yōu)良品質(zhì)以及自我保護(hù)的意識和能力等。第四篇：小班體育游戲小班體育游戲小班體育游戲 目錄： 1踩高蹺1小雞學(xué)本領(lǐng)1扔飛鏢1滾皮球1海洋球 “大鋸”1跳格子 2游戲大闖關(guān)2鉆網(wǎng)2老鷹捉小雞2喂小動物吃飯2爬墊子2戶外活動：毛毛蟲 27老狼老狼幾點鐘 28大風(fēng)吹樹葉 29小馬過河30小孩小孩真愛玩 、散步：滾呼啦圈3小袋鼠找媽媽 戶外活動：集體游戲：逗狼目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒聽指令去逗狼。、集體游戲：頂沙包走平衡木目標(biāo)：鍛煉寶寶的平衡能力。踏上小橋向前走，一二一二身體好。準(zhǔn)備：皮球（根據(jù)班級幼兒情況自定，可以是一個或兩個）指導(dǎo)要點：請若干名幼兒站在圈內(nèi)，其余幼兒在外面圍成一個大圈。2）被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者?；顒用Q：拍蒼蠅活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳原地向上跳，知道蒼蠅是害蟲。接著教師將系有蒼蠅的長棒在每個幼兒上空停留一下然后移動。沒輪到拍蒼蠅的幼兒要念兒歌。開始游戲（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。（4）教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。”幼兒立馬學(xué)小袋鼠的