【正文】 如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢慢走。：掃落葉，場地上有樹。引導(dǎo)幼兒散步時觀察周圍環(huán)境。）重復(fù)做游戲 小馬過河 目標(biāo)：。戶外活動：毛毛蟲 游戲目標(biāo)：，鍛煉手部腿部的力量。，滑梯時排隊玩，不推擠。17拉“大鋸”游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：每人一副高蹺活動過程：老師教授踩高蹺要領(lǐng)，示范踩高蹺的動作。6抓抓小尾巴游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒四散跑的能力；鍛煉幼兒有目的性的進(jìn)行游戲。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)兒歌。1，指導(dǎo)要求：指導(dǎo)幼兒按順序一個跟著一個爬。指導(dǎo)要點(diǎn)：1學(xué)高人走路的時候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時候提醒幼兒把腰彎下來?！?快樂小皮球活動目標(biāo)：以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性能夠根據(jù)信號作出反應(yīng)游戲過程：開始部分：請看我來拍皮球。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了。”分散活動：提供自制球、圈、沙包等玩具供幼兒選擇。針對本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，以游戲形式貫穿始終。檢查場地是否平整。（4）幼兒和老師邊說兒歌邊練習(xí)正確的投擲動作?；顒幽繕?biāo)：探索沙包的多種玩法。球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。小兔采蘑菇活動目標(biāo):。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）變成一個小西瓜。第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。第一篇：小班體育游戲：大腳踩小腳盧家巷幼兒園活動設(shè)計小班體育游戲：大腳踩小腳盧家巷幼兒園史玲媛活動目標(biāo)：1．鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力和四肢肌肉力量；2．增進(jìn)家長與幼兒之間的情感，熟悉幼兒園生活。提問：你是怎么拿到的？引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜?；顒訙?zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只。過程：準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進(jìn)幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)并掌握正確的側(cè)身轉(zhuǎn)體投擲動作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。（5）第二次游戲鞏固正確的投擲動作。在組織體育活動前，檢查活動所需器材是否安全。在故事情節(jié)中，把單一的投擲技能練習(xí)變得有趣味性，有利于幼兒掌握正確的投擲方法；同時注重了幼兒的個體差異，如在設(shè)計投擲目標(biāo)大灰狼時，做到了有大有小，有高有低，放置的距離也有遠(yuǎn)有近，道具的精心設(shè)置使不同能力的幼兒有了自由選擇的機(jī)會，體驗到成功的快樂。重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒拍球，活動結(jié)束時提醒幼兒將玩具放到指定位置。鼓勵幼兒多消滅蒼蠅。我先輕輕拍，然后用力拍。2走的時候要慢一點(diǎn)以免摔倒。爬墊子 指導(dǎo)幼兒在爬的過程中注意四肢的協(xié)調(diào)運(yùn)動。吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡。游戲過程：讓幼兒把小尾巴裝在自己的屁股后面，人手一條，比賽看哪個小朋友先把另外一個小朋友的小尾巴抓到。幼兒每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺?；顒訙?zhǔn)備：小皮球一只活動過程：教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。嘴里念著兒歌“拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。2游戲大闖關(guān)目標(biāo)：鍛煉幼兒各方面的能力。 指導(dǎo)要求：。指導(dǎo)要求：。指導(dǎo)要點(diǎn)：走路時要看著前面小朋友的頭，跟著前面走，不能自己隨便走來走去。重點(diǎn)難點(diǎn)。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑?；顒訙?zhǔn)備，鈴鼓一個，掃帚一把、錄音機(jī)、音樂磁帶。 活動目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒下樓時一個接一個走，注意安全。（活動中引導(dǎo)幼兒必須按老師發(fā)出的信號做動作，跑時要輕輕的，不要摔倒。當(dāng)老鷹捉住小雞時，小雞就要站到旁邊的指定位置暫停游戲。指導(dǎo)要求：。3）雙腳要并攏跳在圈圈里。14滾皮球活動目標(biāo)：掌握滾小皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。在高蹺上進(jìn)行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。：幼兒雙腳跳躍，跳荷葉的時候不能碰到荷葉（圈），碰到荷葉的幼兒說明掉到河里去了，要重新來跳。游戲過程：教師帶領(lǐng)幼兒拉成一個圓。爬墊子目標(biāo)：鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)的向前爬的動作。2幼兒跟著老師一起做高人矮人?！庇變毫ⅠR學(xué)小袋鼠的動作跳到媽媽身邊，并且嘴巴里說“媽媽，媽媽，我在這里。接著教師將系有蒼蠅的長棒在每個幼兒上空停留一下然后移動。踏上小橋向前走，一二一二身體好?；顒舆^程環(huán)環(huán)相扣，讓幼兒以角色進(jìn)入，大大激發(fā)了幼兒的興趣和投擲的欲望。四、放松動作，游戲結(jié)束 現(xiàn)在大家都累了，我們一起伸個懶腰吧！抖抖胳膊，踢踢腿，跳一跳…… 活動保障：幼兒進(jìn)行體育活動時，著裝要寬松，適合運(yùn)動，檢查幼兒衣物情況，鞋帶是否系緊，摘去幼兒配飾，以免劃傷。左腳前，右腳后，右手握球肩上頭，重心放在后腳上，側(cè)身扭腰向上投。適用季節(jié)：春季、夏季、秋季。要引導(dǎo)幼兒掌握多種多樣的滾球姿勢和動作，以豐富他們的滾球經(jīng)驗，提高其滾球能力。準(zhǔn)備：在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。過程：一、討論西瓜的外形特征西瓜長得什么樣？我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？二、手拉手變成大西瓜變成一個大西瓜。活動過程準(zhǔn)備活動：做律動“小矮人”?；顒訙?zhǔn)備：1．活動場地 2．小貼花若干 活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入，教師提示幼兒和家長一起來玩?zhèn)€游戲師：小朋友們喜歡玩游戲嗎？那喜歡跟爸爸媽媽玩游戲嗎？今天小朋友的爸爸媽媽都來了，那我們跟爸爸媽媽一起玩一個游戲好嗎？那在玩游戲之前我們先熱個身，先說一個兒歌好嗎？二、交代游戲規(guī)則，讓幼兒和家長邊跟隨教師念兒歌邊做游戲1．學(xué)說兒歌師：小朋友和爸爸媽媽跟著我一起說，“一二一，走呀走，媽媽寶寶手拉手，小腳踩在大腳上，邁開步子向前走。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。，布置成“樹林”。）進(jìn)行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。滾球的目標(biāo)物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。體驗活動的樂趣，在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識。游戲：勇敢的小兔子另一教師扮演大灰狼站在圈外，幼兒站在大圓外（家）。體育活動時，考慮到幼兒年齡特點(diǎn)，選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)的、“跳一跳”就可以