【正文】 可是媽媽發(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。（評(píng)析：活動(dòng)中，教師創(chuàng)設(shè)了寬松、自由的心理氛圍，如：用鼓勵(lì)的方法引導(dǎo)幼兒積極參與；頂球時(shí)，讓體力好的幼兒多做幾遍，讓不同能力的幼兒玩不同大小的球、允許幼兒在游戲過(guò)程中休息等，都體現(xiàn)了讓幼兒在不同水平上得到提高，不搞一刀切的教學(xué)原則?！靶觚攤?，我是你們的媽媽，跟媽媽出去做做操，玩玩游戲吧！”烏龜媽媽帶著小烏龜做以下模仿動(dòng)作：伸懶腰、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、活動(dòng)四肢（游泳）、扭扭腰、跳水、挺挺肚皮曬太陽(yáng)。媽媽帶你們一起去參觀一下吧！幼兒跟著烏龜媽媽向前行進(jìn)爬。啟發(fā)孩子把糧食送往房屋里去。我做小烏龜母親，你們做烏龜好不好?寶貝們，快叫母親一聲!(母親)哎!我的小寶貝們真乖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：；2個(gè)小筐。運(yùn)糧要求：一次只拿一包糧食，將糧食運(yùn)回新家的筐子，然后回到隊(duì)伍的最后游戲后教師小結(jié)四、放松活動(dòng)。今天老師和你們一起做個(gè)游戲。小結(jié)爬的要領(lǐng)：小烏龜爬的時(shí)候要膝蓋著地輕輕跪下，再把兩只手撐開放膝蓋前面，頭抬起來(lái)小眼睛看前方，手和膝蓋一起一二一二向前爬。培育孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興致。小烏龜母親：冬季馬上到啦，我們要預(yù)備過(guò)冬的糧食啦，寶貝們，母親帶你們一塊兒去運(yùn)糧食吧!路上設(shè)定場(chǎng)景：遇蛇。今天老師和你們一起做個(gè)游戲。烏龜媽媽：我們終于到了，我們把糧食放到家里去吧。）C、幼兒四散，自由地練習(xí)爬行頂球動(dòng)作。畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。小手使勁往上扔，看誰(shuí)能夠打到它。(鼓勵(lì)健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量。由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。此外，將動(dòng)作練習(xí)滲透到游戲之中的做法比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。鼓勵(lì)小烏龜互相幫助、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。房子一座。在家聽music 歇息。第四篇：小班體育教學(xué)活動(dòng)：烏龜運(yùn)糧食教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腳和雙手著地爬的動(dòng)作。（分發(fā)小烏龜胸飾）師：今天的天氣真正好，小烏龜們起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)手腳并用向前