【正文】 要點：學小鳥飛來到活動場地。2走的時候要慢一點以免摔倒。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。我先輕輕拍，然后用力拍。（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。鼓勵幼兒多消滅蒼蠅。指導要求：教師帶幼兒來到活動場地，教師示范“寶寶們沙包除了我們以前玩的幾種方法，今天我們再來學習一種新的玩法”首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走，走的過程中沙包不能掉地，如果犯規(guī)從頭再走，比比看哪一組先到終點。重點指導：幼兒拍球，活動結束時提醒幼兒將玩具放到指定位置。指導要求：引導幼兒聽清楚老師的要求，是去逗灰太狼還是小灰灰。在故事情節(jié)中，把單一的投擲技能練習變得有趣味性，有利于幼兒掌握正確的投擲方法；同時注重了幼兒的個體差異，如在設計投擲目標大灰狼時，做到了有大有小，有高有低，放置的距離也有遠有近，道具的精心設置使不同能力的幼兒有了自由選擇的機會，體驗到成功的快樂。給體弱幼兒相應的支持和幫助，使每個幼兒在原有基礎上，體能都有所發(fā)展。在組織體育活動前，檢查活動所需器材是否安全。每一組最后一名小朋友要把“小兔子”救出來，抱給自己組的小朋友，一起慶祝。（5）第二次游戲鞏固正確的投擲動作。（2）、雙腳夾沙包跳。學習并掌握正確的側身轉體投擲動作，能上下肢協(xié)調用力。投擲是發(fā)展幼兒上肢力量的一個基本動作鍛煉，但是投擲動作的反復練習容易使幼兒感到機械、單調。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質的發(fā)展?；顒舆^程：一、準備活動1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。過程：準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。教師隨機指導?；顒訙蕚洌?，數量為幼兒人數2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只?！本毩暱焖倥艿膭幼?，提示幼兒要快速前后擺臂。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。提問：你是怎么拿到的？引導幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。三、教師小結，結束活動師：小朋友和爸爸媽媽玩的都很開心，那現在我們的大腳踩小腳就先玩到這里。第一篇：小班體育游戲：大腳踩小腳盧家巷幼兒園活動設計小班體育游戲：大腳踩小腳盧家巷幼兒園史玲媛活動目標：1．鍛煉幼兒身體協(xié)調能力和四肢肌肉力量；2．增進家長與幼兒之間的情感，熟悉幼兒園生活。2）爸爸媽媽和小朋友朝同一個方向往前走，先到達先贏。第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）變成一個小西瓜。雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？” 幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）二、中間部分（跑的動作練習）雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。小兔采蘑菇活動目標:。，教師小結鉆的動作要領：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。運用呼啦圈作為荷葉，可以根據孩子的彈跳能力適當改變圈之間的距離?；顒訙蕚洌?一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾１個；“蟲子”若干； 草地、樹、草叢。球是操作對象，它的大小、輕重、充氣程度、光滑度、顏色、圖案甚至形狀都是可變的。我發(fā)現幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低等問題?；顒幽繕耍禾剿魃嘲亩喾N玩法。（1）、雙臂張開，頭頂沙包走。（4）幼兒和老師邊說兒歌邊練習正確的投擲動作。游戲：救出“小兔子”幼兒分成人數相等的兩組，分別從起跑線出發(fā)，從筐內取出一個自己可以用來打大灰狼的游戲材料，投向灰太狼。檢查場地是否平整。運動量符合小班幼兒年齡特點。針對本班幼兒實際發(fā)展水平，以游戲形式貫穿始終。引導幼兒積極地參與體育游戲，感受游戲的樂趣?！狈稚⒒顒樱禾峁┳灾魄?、圈、沙包等玩具供幼兒選擇。戶外活動：活動名稱：夾沙包活動目標：培養(yǎng)幼兒用雙腿夾著沙包走路，鍛煉幼兒的小腿能力。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了?！昂⒆觽?，你們在媽媽的口袋里長大了，該出去練練本領了，好不好？”（2）“媽媽”帶著孩子在場地上練習袋鼠跳，注意手勢動作，指導幼兒雙腳并攏跳，向前蹦，幫助不會跳的小袋鼠?！?快樂小皮球活動目標：以肢體動作來表現皮球彈跳的特性能夠根據信號作出反應游戲過程：開始部分：請看我來拍皮球。拍的重，跳得高。指導要點：1學高人走路的時候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時候提醒幼兒把腰彎下來。提高身體協(xié)調一致的本領。1，指導要求：指導幼兒按順序一個跟著一個爬。 目標：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。帶領幼兒進行游戲，引導幼兒在游戲中學習兒歌。2． 邊轉邊念兒歌：“迷迷轉，迷迷轉，大風吹來，塊塊站。6抓抓小尾巴游戲目標：鍛煉幼兒四散跑的能力；鍛煉幼兒有目的性的進行游戲。指導要求：指導幼兒一個個的走；指導幼兒走平衡木的時候不推拉擠其他幼兒；指導幼兒走平衡木時注意安全?；顒訙蕚洌好咳艘桓备哕E活動過程：老師教授踩高蹺要領，示范踩高蹺的動作。（2）雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體（頭部、肢體等）。喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。教師每次請兩個孩子投球,投準了,大家拍手鼓掌,沒投準,繼續(xù)投,直到投進為止。17拉“大鋸”游戲目標：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。變成大西瓜，圍成一個大圈；變成小西瓜，圍成一個小圈。，滑梯時排隊玩，不推擠。指導要求：指導幼兒一個一個的鉆，鉆的時候與前面的幼兒保持一定的距離。戶外活動：毛毛蟲 游戲目標：，鍛煉手部腿部的力量。培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。）重復做游戲 小馬過河 目標：。（4）、等幼兒完熟練后，將動作指令逐漸改變如跳回來、爬回來等。引導幼兒散步時觀察周圍環(huán)境。指導要求：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個接一個地投，不能搶。：掃落葉，場地上有樹。小朋友演樹葉娃娃全部都蹲在地上。如果鈴鼓節(jié)奏慢，你們就慢