少年宮小學信息技術興趣小組活動計劃-wenkub
2024-10-09 00 本頁面
【正文】 報名工作先初步設定信息技術活動興趣小組人數約30人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出具有一定計算機基礎的學生作為學員（要求為四至五年級），活動地點為學校網絡教室，時間為每周二下午第三節(jié)?！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網絡的有關常識的介紹，同時結合本地區(qū)、本校利用計算機進行畫圖、制作學校網頁等方面的應用，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節(jié)課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的辦法，給學生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現式”教學，同時要保證學生充裕的上機時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學習興趣學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受者轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。地點：微機室?！顿R卡的制作》及PowerPoint 的綜合應用制作作品。10 “紙牌”、“七巧板”等游戲練習使用鼠標的熟練程度。15 成果展示，評價。各班人員12名即可。 4第二篇：少年宮信息技術興趣小組活動總結（模版）少年宮信息技術興趣小組活動總結 開展信息技術教育，是全面提高學生整體素質，培養(yǎng)適應新世紀人才的需要，是社會主義建設和發(fā)展的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。在活動過程中，注重采取多種行之有效的活動方式，如進行各種定期和不定期的技能競賽活動等，在授課方式上，注重理論聯系實際，強化學生的上機操作技能，讓學生在游戲中學習知識，采取多種手段，調動學生的興趣，如在練習鼠標的使用時，讓學生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學習鍵盤輸入時，采取計時“金山打字通”練習軟件等方式，讓學生在緊張有趣的游戲活動中，練習了鍵盤，提高了操作速度和技能。以上只是一些點滴的經驗，活動中尚有許多不足之處，本小組力爭在今后的工作中，改進不足，發(fā)揚優(yōu)勢，把本項活動開展得有聲有色。為了適應現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學生的能力，促進學生的特長與能力協調發(fā)展，本學期我校將開展信息技術興趣小組活動，并努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。重視計算機引言課的教學，培養(yǎng)學生的學習興趣學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向，它是學好一門課的內驅動力。學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察、驗證于一體的過程。我們對教學中的一些簡單知識內容，而且是學生最感興趣的內容。為適應時代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。以提高學生操作興趣、學會基本操作為出發(fā)點并逐步提升學生的合作能力、審美能力。（三）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養(yǎng)與信息能力。四、實施方案：為能更好地完成活動輔導任務，特制定實施方案如下：做好報名工作先初步設定信息技術活動興趣小組人數約50人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學生自由報名，學校再根據各班得報名人數從中選出具有一定計算機基礎的學生作為學員（要求為四至五年級），活動地點為學校計算機教室，時間為每周二下午第三節(jié)?！边@就要求我們在計算機引言課中，要從計算機的產生、發(fā)展、最新動態(tài)和Internet網絡的有關常識的介紹，最大限度地讓學生了解到計算機的重要作用，學習計算機的基礎知識和技能是時代的需要，也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調動學生的學習積極性。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務驅動”教學法，明確每節(jié)課的教學目標，設下疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實
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