少年宮小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-25 00:06 本頁(yè)面
【正文】 悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。如在講解文件、文件夾的基本操作時(shí)，由于這節(jié)內(nèi)容相當(dāng)重要，而且實(shí)踐性非常強(qiáng)，教師可以先圍繞教學(xué)目標(biāo)出幾道練習(xí)題，讓學(xué)生自己帶著問(wèn)題操作預(yù)習(xí)，然后教師再總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)不定期地開(kāi)展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)、編輯排版等操作競(jìng)賽，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。我們對(duì)教學(xué)中的一些簡(jiǎn)單知識(shí)內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫(huà)圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會(huì)按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”，對(duì)其他同學(xué)在上機(jī)過(guò)程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，共同激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。五、活動(dòng)安排：每周二興趣活動(dòng)時(shí)間為開(kāi)課時(shí)間，第周1課時(shí)。地點(diǎn)：微機(jī)室。具體活動(dòng)安排如下： 周次 具體內(nèi)容 開(kāi)學(xué)，學(xué)生報(bào)到、注冊(cè) 2 制定計(jì)劃，參加對(duì)象的確定 3 玩紙牌游戲，練習(xí)鼠標(biāo)操作 通過(guò)“畫(huà)圖”軟件的使用來(lái)練習(xí)電腦繪畫(huà)?！渡衿娴漠?huà)圖世界》，畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。通過(guò)PowerPoint 的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能?！顿R卡的制作》及PowerPoint 的綜合應(yīng)用制作作品。6 《運(yùn)指如飛》，以玩游戲作驅(qū)動(dòng)進(jìn)行全鍵盤(pán)指法練習(xí)《使你的文章漂亮起來(lái)》，重點(diǎn)：設(shè)置字體、字號(hào)和顏色等，修改文章。通過(guò)Word的使用，練習(xí)漢字輸入、編輯排版及電腦小報(bào)的制作。9 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，練習(xí)上網(wǎng)查資料和收發(fā)電子郵件等基本技能。10 “紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。11 制作主題為“圣誕節(jié)、元旦節(jié)、環(huán)保、奧運(yùn)會(huì)”等的網(wǎng)頁(yè) 文件操作中Shift鍵、Ctrl鍵的使用技巧，小組輔導(dǎo) 比趕幫超。13 在Excel中快速計(jì)算，讓PowerPoint“閃”，集中練習(xí)。14 快速開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)的秘密，如何自行清理回收站，探究學(xué)習(xí)。15 成果展示，評(píng)價(jià)。評(píng)獎(jiǎng)。16 迎接升學(xué)考試。六、幾點(diǎn)要求：1．建立一支約25人的興趣活動(dòng)小組。各班人員12名即可。2．每周完成一課時(shí)的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，時(shí)間為40分鐘。作業(yè)，上機(jī)完成。3．興趣小組成員每人必須完成一個(gè)專題作品。 4第二篇：少年宮信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)（模版）少年宮信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié) 開(kāi)展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要，是社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。小學(xué)信息技術(shù)教育課程是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和實(shí)際應(yīng)用的重要途徑。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，本學(xué)期在以前成立的興趣小組的基礎(chǔ)上，對(duì)微機(jī)興趣小組的成員重新進(jìn)行了調(diào)整和定位，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現(xiàn)對(duì)微機(jī)學(xué)習(xí)感興趣，并有較好操作基礎(chǔ)的同學(xué)，把他們挑選到微機(jī)興趣活動(dòng)小組來(lái)。并根據(jù)不同的年級(jí)、不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學(xué)可以及時(shí)地輔導(dǎo)較差的同學(xué)，以便相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在活動(dòng)過(guò)程中，注重采取多種行之有效的活動(dòng)方式，如進(jìn)行各種定期和不定期的技能競(jìng)賽活動(dòng)等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的上機(jī)操作技能，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，采取多種手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，如在練習(xí)鼠標(biāo)的使用時(shí)，讓學(xué)生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學(xué)習(xí)鍵盤(pán)輸入時(shí)，采取計(jì)時(shí)“金山打字通”練習(xí)軟件等方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動(dòng)中，練習(xí)了鍵盤(pán)，提高了操作速度和技能。在活動(dòng)中注重了對(duì)學(xué)生思想品德方面的教育，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生懂得只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能跟上時(shí)代發(fā)展的
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