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正文內(nèi)容

少年宮五年規(guī)劃-wenkub

2024-10-09 00 本頁面
 

【正文】 活動中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。(七)評價系統(tǒng)建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和年度考核評議制度。校內(nèi)教師,重在強調(diào)奉獻的基本生活補助;校外輔導(dǎo)員,強調(diào)奉獻的同時給予適當(dāng)?shù)慕煌?、誤餐補助。精心選拔熱愛教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗的縣內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。重點做好合唱團、書畫班等活動。積極開展陽光體育運動,保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。第二階段全部開放公益性項目。(二)統(tǒng)一思想校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式,加大宣傳力度。(二)基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動,對未成年進行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶,提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。為全面貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展,根據(jù)長文明委《關(guān)于依托農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)“鄉(xiāng)村少年宮”進一步拓寬我市農(nóng)村未成年人校外活動陣地的實施意見》(〔2010〕23號)的文件精神,進行鄉(xiāng)村少年宮項目建設(shè)。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是:以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心,以貼近和服務(wù)以未成年人為宗旨,以民族化、國際化、信息化理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點,以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,本校教師與社會志愿者攜手服務(wù),資源共享互補,建設(shè)獨具五福小學(xué)特色的未成年人思想道德體系。(三)共建共享原則主要依托學(xué)校管理和建設(shè),同時,聯(lián)合周邊單位共建,使各類教育資源共建共享,利于長效運行。通過宣傳,讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義,為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍??傮w要求:活動項目全面而有特色,學(xué)生參與面廣,特色活動納入校本課程,有課程方案(指南),目標(biāo)明確,內(nèi)容有特色,符合學(xué)生的實際,課程開設(shè)有管理措施。科技創(chuàng)新活動 常規(guī)科技教育活動的開展,在低年級學(xué)生中開展:種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動;在中高年級學(xué)生中開展:植物栽培、動物養(yǎng)殖、氣象觀察等實踐活動。開放沙趣器械休閑場地,開設(shè)籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、圍棋。生活勞動與社會實踐活動。校內(nèi)根據(jù)自愿原則,鼓勵本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員,逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊伍;校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。(六)長效機制制度規(guī)范建立師資保障制度、場地共享制度、管理制度、考核制度、獎勵制度等為鄉(xiāng)村少年宮長久開放保駕護航。通過考核評價,驗證少年宮活動的有效性,尋找改進渠道。四、硬件和軟件建設(shè)我校具備高標(biāo)準(zhǔn)達到建宮要求的硬件條件,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校根據(jù)教學(xué)、體育運動、生活等不同功能對校園進行分縣,布局合理,整體協(xié)調(diào)。軟件方面:需要配備各室電教系統(tǒng);電鋼琴、民族樂器等樂器類設(shè)備若干套,五線譜電子板、視聽設(shè)備和音樂軟件等電教設(shè)備;國畫、版畫、雕刻、字帖等教學(xué)所用的各種教學(xué)設(shè)備及材料;畫架、畫板、燈光器材、寫生臺及各種寫生工具;視聽設(shè)備、投影設(shè)備及教具、工具儲備櫥柜等。1999年從事職業(yè)教育工作。因為我深知,學(xué)習(xí)的過程是一個不斷充實的過程,它為自己的專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ),也使自己的教育教學(xué)水平得以提升。記錄整理個人成長足跡(3)爭取多的機會外出學(xué)習(xí),充實自己,開闊自己的思路。在教研和科研的實踐中發(fā)展自己。將學(xué)生能自學(xué)會的知識由學(xué)生自己來學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生自學(xué)能力。及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。通過對學(xué)生的技能大賽培訓(xùn),達到教學(xué)相長,提高自己的實踐水平。為了做好這一工作,我們在學(xué)科規(guī)劃和建設(shè)、科研項目的組織協(xié)調(diào),及教學(xué)工作和實習(xí)、進修、研究生的管理方面也制定了一些相應(yīng)的計劃。3月份同醫(yī)務(wù)科共同舉辦“學(xué)科建設(shè)論壇月”。加強科研工作的管理。第一季度總結(jié)表彰前一年的科研成果、優(yōu)秀論文等。第二季度對科研項目及科研經(jīng)費進行規(guī)范、有計劃的管理。第四季度組織申報科技成果進步獎項目,為進一步推動我院的科研事業(yè)以及醫(yī)療工作的發(fā)展,建設(shè)一流的醫(yī)院,積極組織召開醫(yī)院的第一屆科研學(xué)術(shù)年會。進修生的管理:對進修生申請條件嚴格審核,并進行醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育。管理視同本院職工。十二五規(guī)劃是我國未來五年的發(fā)展規(guī)劃,它決定著我國未來五年的經(jīng)濟水平是否提高,決定著人民的生活水平是否更上一個臺階,決定著我國是否能夠在2020年總產(chǎn)值翻一番。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標(biāo),更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。我于此還想要提的關(guān)鍵詞有“回饋社會”,但那是后話了,要被安排至下下個五年規(guī)劃。:為人處世方面欠缺一份圓滑。但可喜的是杭州市政府非常鼓勵和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),出臺了一系列優(yōu)惠的政策——實施工商注冊優(yōu)惠政策、加大創(chuàng)業(yè)資助力度、落實稅費優(yōu)惠政策、完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作等工作的實施為在杭大學(xué)生們提供了一個很好的創(chuàng)業(yè)的平臺。定期遞交對黨的章程的學(xué)習(xí)、認識及實踐,以及自己的言、行、感受,爭取早日通過審核,加入中國共產(chǎn)黨。,實現(xiàn)資本的原始積累,為將來自己創(chuàng)業(yè)的啟動金做準(zhǔn)備。人生的道路雖然漫長,但是緊要處常常只有幾步,每個人都要慎重選擇。第五篇:五年規(guī)劃數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一門重要的課程,和其他學(xué)科一樣,小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。實施要求(1)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求;倡導(dǎo)有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。二、現(xiàn)狀分析師資隊伍。從教師們的論文、隨筆和課堂上得以體現(xiàn)。學(xué)生現(xiàn)有學(xué)生1376人,其中外來工子弟316人,學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景、生活經(jīng)驗和自身思維方式差距大。均按區(qū)教育局規(guī)定課時設(shè)置:低年級每周5課時;中年級每周4課時;高年級每周5課時。但在傳統(tǒng)考試的指揮棒下,為了提高
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