【正文】 生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的活動時 量，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁教 師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強(qiáng)迫學(xué)生中途退學(xué)。三、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王建如副組長：白強(qiáng)劉庶成 員 ：徐澤文吳濤劉建文王建紅王高林以及各班主任四、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。學(xué)生復(fù)學(xué)后，班主任填寫《學(xué)生復(fù)學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記。學(xué)生無特殊情況缺課，班主任要及時進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。鞏留縣阿克吐別克鎮(zhèn)中學(xué)2014年9月21日阿克吐別克鎮(zhèn)中學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書—（2014——2015學(xué)年度）為了全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任特簽訂本責(zé)任書。流失 1 人的班級不獎不罰。開學(xué)初學(xué)校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學(xué)校每周清點一次班 級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項獎勵。如出現(xiàn)對學(xué)生打擊報復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴(yán)厲處理。1采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學(xué)生的“三結(jié)合”手段來控輟保學(xué)。積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學(xué)生在校能愉快地成長，對學(xué)困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學(xué)習(xí)興趣。全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補(bǔ)差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì) 量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《鞏留縣學(xué)生學(xué)籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)?！翱乇！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長：努爾哈衣甫（校長）副組長：烏爾肯（副鎮(zhèn)長）陳雪剛（學(xué)校黨支部書記）； 成員：馬永康（副校長）劉芳（副校長），吐爾遜(普及程度檔案專干）、迪努爾（教務(wù)處主任）、帕提瑪（德育主任）1—9年級各班主任。第一篇：學(xué)校控輟保學(xué)工作實施方案阿克土別克鎮(zhèn)中學(xué)“控輟保學(xué)”工作實施方案為了提高全體教職工的服務(wù)意識，增強(qiáng)教育的責(zé)任感，嚴(yán)格控制 學(xué)生流失，加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)學(xué)?？剌z保學(xué)工作，確保適齡兒童少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高辦事處“兩基”工作成果，提升義務(wù)教育整體水平，保證我校服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育特制訂本方案。二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定：認(rèn)真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學(xué)”的良 好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁教 師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實施體罰和 變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強(qiáng)迫學(xué)生中途退學(xué)。實施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。開展豐富多采的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負(fù)”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的活動時 量，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談 心，常幫、常問、常指導(dǎo)。三、“控掇保學(xué)”工作獎懲方案：將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評方案）。每期里學(xué)生流失最多的前四位班級（中學(xué)部前兩位，小學(xué)部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進(jìn)班主任評選，包班教師不 參與學(xué)校評先。流失 2 人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。堅持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學(xué)生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學(xué)校協(xié)助動員回校上課。在校學(xué)生正常變動的（轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等），班主任要填寫《學(xué)生正常變動報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記，否則，視同輟學(xué)處理。一、指導(dǎo)思想依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù) 教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校與學(xué) 生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學(xué)校存一份。違者由教育行政主管部門對直接責(zé)任者進(jìn)行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。堅持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。抓好學(xué)校各項常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立后進(jìn)生檔案，每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪，多與家長溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。3 月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真 宣傳執(zhí)行《義 務(wù)教育法》及其細(xì)則，《禁止使用童工的規(guī)定》 等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不 過夜，學(xué)校隨時檢查、量化評比。（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)：通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。六、“控掇保學(xué)”工作獎懲將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評）。每期里學(xué)生流失最多的前四位班級（中學(xué)部前兩位，小學(xué)部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進(jìn)班主任評選，包班教師不 參與學(xué)校評先。流失2人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。仁壽縣玉龍鄉(xiāng)小學(xué)校 二0一五年三月二日第三篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作實施方