【正文】 學(xué)成績(jī)掛鉤制，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，并給予一定處分。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和上級(jí)指示精神，并結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好控輟工作的重要意義，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問(wèn)題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心落實(shí)法律責(zé)任制。我校把學(xué)生的控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)重要工作抓細(xì)、抓實(shí)，經(jīng)常性的對(duì)各班級(jí)的學(xué)生情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)研究解決，把學(xué)生輟學(xué)苗頭控制在萌芽狀態(tài)。學(xué)校將單親家庭、貧困家庭、家長(zhǎng)為殘疾人家庭、家長(zhǎng)在外務(wù)工家庭、學(xué)生無(wú)監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)等五種弱勢(shì)家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，定期家訪，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，特別對(duì)一些家庭貧困的學(xué)生加大幫扶力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政 策，確保：不讓一個(gè)貧困家庭子女輟學(xué)；不讓一個(gè)學(xué)生因缺乏家庭溫暖和關(guān)愛(ài)輟學(xué)按程序、依法控輟。安全控輟。改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)“等級(jí)”制度。開(kāi)學(xué)初，由校長(zhǎng)辦公室牽頭對(duì)在校學(xué) 生摸清情況，明確目標(biāo)。高于標(biāo)準(zhǔn)的罰 200 元。一期內(nèi)無(wú)學(xué)生流失的班級(jí)每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì) 50 元。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無(wú)故強(qiáng)迫學(xué)生離校，因 體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評(píng)分 510 分，取 消評(píng)先、表優(yōu)、晉級(jí)資格，同時(shí)要給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。（四）情感控輟，以情勸學(xué)：學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，按“三聯(lián)三幫” 計(jì)劃，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛(ài)護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì) 統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書(shū)。如出現(xiàn)對(duì)學(xué)生打擊報(bào)復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴(yán)厲處理。1采取校長(zhǎng)包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學(xué)生的“三結(jié)合”手段來(lái)控輟保學(xué)。積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在校能愉快地成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學(xué)習(xí)興趣。全面貫徹國(guó)家教育方針，培優(yōu)補(bǔ)差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì) 量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《仁壽縣學(xué)生學(xué)籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。二、工作指標(biāo)根據(jù)我校今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校 15 個(gè)教學(xué)班的 輟學(xué)率必須控制在 %以下。學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽名）： 班主任（簽名）： 2014年9月第二篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案學(xué)校控輟保學(xué)工作實(shí)施方案為保證適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育,在控輟保學(xué)工作上實(shí)行了“四堅(jiān)持”、制定長(zhǎng)效機(jī)制,確保“控輟保學(xué)”一個(gè)都不少。經(jīng)班主任勸導(dǎo)無(wú)效，學(xué)生無(wú)特殊情況連續(xù)兩個(gè)星期未到校上課，班主任填寫(xiě)《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報(bào)告單》上報(bào)教導(dǎo)處備案，由班主任、學(xué)校提請(qǐng)村委會(huì)、鎮(zhèn)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復(fù)學(xué)。對(duì)有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時(shí)家訪，同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的控輟保學(xué)工作，確保每期全校控輟保學(xué)任 務(wù)順利完成。一期內(nèi)無(wú)學(xué)生流失的班級(jí)每個(gè)教師獎(jiǎng)勵(lì) 50 元。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無(wú)故強(qiáng)迫學(xué)生離校，因 體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評(píng)分 510 分，取消評(píng)先、表優(yōu)、晉級(jí)資格，同時(shí)要給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。1每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)教，對(duì)于學(xué)生評(píng)教中處于末位的教師 由校長(zhǎng)找其談話并責(zé)令整改。建立助學(xué)組織，認(rèn)真執(zhí)行“一補(bǔ)”政策，對(duì)因家庭困難面臨 輟學(xué)的學(xué)生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué) 校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。開(kāi)足開(kāi)全課程，重視學(xué)法指 導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評(píng)估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)園。觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時(shí)，向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校協(xié)助辦理 休學(xué)手續(xù)，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習(xí)。落實(shí)控輟保學(xué) 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、校長(zhǎng)、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)、各班主任等控輟保學(xué)負(fù)責(zé)制，實(shí)施義務(wù)教育監(jiān)控制度，做好控輟保學(xué)工作。一、成立“控?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自督促；壯大控輟保學(xué)隊(duì)伍力量，制定切實(shí)可行的方案，把工作抓出成效。學(xué)校與學(xué) 生家長(zhǎng)簽定義務(wù)教育合同書(shū)，一式兩份，家長(zhǎng)一份，學(xué)校存一份。違者由教育行政主管部門(mén)對(duì)直接責(zé)任者進(jìn)行批評(píng)教育或給予行政處 分直至下崗處理。堅(jiān)持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立后進(jìn)生檔案，每個(gè)教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對(duì)后進(jìn)生家訪，多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。把學(xué)生流失情況納入到教師平時(shí)考核和年度考核中去，與教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)評(píng)獎(jiǎng)等工作掛鉤，讓全體教師真正認(rèn)識(shí)到控輟保學(xué)工作的 重要性，從而塌塌實(shí)實(shí)的做好保生工作。對(duì)流失的學(xué)生要做好動(dòng)員返校工作，并認(rèn)真填寫(xiě)《流失情況 統(tǒng)計(jì)表》交政教處。本措施從制定之日起開(kāi)始執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到的特殊情況由學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)會(huì)決定。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)家訪等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，要追究班主任責(zé)任?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：每學(xué)期無(wú)學(xué)生輟學(xué)的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)該班主任30元；對(duì)控輟保學(xué)工作不到位造