【正文】 家長的自信心，在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪，及時了解問題，取得了良好的控輟效果。學校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。灞橋區(qū)務莊中心小學2017年8月“控 輟 保 學”工作總結(jié)（2017至2018學年度）灞橋區(qū)務莊中心小學2018年7月為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務教育，我校對控輟保學工作引起了高度重視，認真招行上級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、控輟保學情況：經(jīng)過全體領導和教師的共同努力，我校在本學年沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。（2）每位老師傳授知識要有耐心，生活情感要有愛心，控輟保學要有恒心，做好“學困生”的思想工作，用真心愛護每位學生，關(guān)心每位學生，經(jīng)常家訪，及時掌握每位學生的思想動態(tài)，解決他們的各種困難，用真情實感留住所有學生。（2）全面實施素質(zhì)教育，減輕學生課業(yè)負擔，開展豐富多彩的課外活動，組建不同形式的興趣小組，充分發(fā)揮學生的個性特長，實現(xiàn)“你在這點行，我在那點行”的成功體驗，產(chǎn)生成就感，使學校變成學生學習和生活的精神樂園。（4）為了準確掌握輟學情況，各班班主任要及時回報學生輟學情況，輟學上報不過夜。還要宣傳在控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。一、指導思想以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀和十八大精神重要思想為指導，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排，明確職責，強化領導，堅定控輟保學工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟，以防為主，放活結(jié)合，綜合治理的控輟方針，落實“質(zhì)量保學，興趣保學，情感保學”的具體措施，動員和組織各方面的力量，共同參與控輟保學工作，形成政府、社會、家庭、學校齊抓共管的良好局面，構(gòu)建人民滿意的和諧教育。二、工作目標通過此活動開展，進一步強化責任意識，規(guī)范學校管理，轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實推進素質(zhì)教育，進一步完善“控輟”措施，建立起“控輟”長效機制，使全校輟學率為0。以管控輟，措施保學（1）成立領導組： 組長：閆茹 副組長：李金霞成員：宋宇春、段香平、趙春亞、教研組長、各班主任。學校掌握情況后，及時召集有關(guān)人員，分析原因，研究對策，想方設法，找回流失的學生。（3）實行分層教學，因材施教，根據(jù)不同學生情況，制定切實的教學目標，讓優(yōu)等生“吃得飽”，中等生“跟得上”，學困生“有進步”。嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。二、控輟保學主要措施：堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。做到年終考核掛鉤，并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。深入細致的做好學生的思想工作，用真情感動家長，贏得學生的心，用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。六、堅持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，通過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。實行輟學生定時點名和匯報制度。減免貧困生的教科書費及學雜費。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進了教學質(zhì)量的提高。同時，也深深地體會到今后責任的重大。二、工作目標根據(jù)我校的今年的實際情況，本學年全校8個教學班的輟學率必須控制在2%以下，其中，初一年級的輟學率要控制在1%以下，初二年級的輟學率要控制在3%以下，初三年級的輟學率要控制在2%以下。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報人員情況，學校也隨時檢查、量化評比。學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過5%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班級。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。積極爭取社會的支持，依托社區(qū)教育組織，實施社區(qū)保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。但是我們還應看到，學校教育鞏固率工作還是有許多困難的。(二)認真開展“控輟月”活動。學校要建立和完善控輟保學工作制度，成立控輟保學工作領導小組，定期召開控輟保學專項會議，采取相應措施和辦法最大限度降低輟學率。（五）努力構(gòu)建常規(guī)管理長效機制。廣大教師要進一步轉(zhuǎn)變觀念，把提高鞏固率與合格率同等對待，要重視學困生轉(zhuǎn)化，積極探索分層教學和分類指導，在培養(yǎng)和提高學生學習興趣上狠下功夫；建立健全留守兒童教育管護的長效工作機制，努力讓留守兒童“學業(yè)有教、安全有保、親情有護、生活有幫、困難有助 ”；要高度重視進城務工人員隨遷子女接受義務教育問題，妥善解決其就學問題；要開展對學生的心理健康咨詢活動，耐心細致地做好輟學學生的說服動員工作和在校生的思想工作，尊重每一個學生，關(guān)心愛護每一個學生，以真情感動學生堅定學生讀書的信念；規(guī)范教師職業(yè)行為，加強教師職業(yè)道德建設，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等錯誤做法；加強對學習有困難學生的研究，采取切實有效措施，幫助和促進學習有困難的學生不斷進步，真正使“學困生”留得住、學得好，堅決遏制學生因厭學而輟學的傾向。（八）規(guī)范學籍管理。各校應在每學期開學后一周內(nèi)對學生的報到情況作出統(tǒng)計，