【正文】 、領取、使用等日?；A工作抓起，用制度約束行為，不斷提高全員的節(jié)約意識和班組的管理水平。班組積極開展小改小革活動，降低損耗。嚴格執(zhí)行員工健康體檢制度，預防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動保護用品，職業(yè)衛(wèi)生防護工作到位。環(huán)境保護目標責任落實，執(zhí)行生態(tài)保護措施具體有效，達到崗位清潔、設備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”要求。不斷增強基層員工安全生產(chǎn)的責任感，提高基層員工事故防范處理能力。全員參與危害識別和風險評估，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，實現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標。嚴格落實安全崗位責任制，杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。（二）創(chuàng)建“安全型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現(xiàn)“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執(zhí)行技術(shù)標準、工作程序和操作規(guī)程，強化班組執(zhí)行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。認真學習掌握新知識、新工藝、新技能，積極參加技術(shù)革新、合理化建議，成效明顯。在班組中形成學業(yè)務、練技能、增才干的濃厚學習氛圍。二、創(chuàng)建活動目標： 2008年底，全區(qū)40%以上的班組達到“五型”班組標準。第一篇：五型班組創(chuàng)建學習材料“五型”班組創(chuàng)建學習材料“五型”班組是學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型班組的簡稱。三、“五型”班組創(chuàng)建的主要內(nèi)容（一）創(chuàng)建“學習型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標，以開展“創(chuàng)建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環(huán)境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發(fā)員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。做到學習工作化、工作學習化。班組要以提高員工素質(zhì)為目的。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。崗位員工堅持編寫“個人安全手冊”，使安全手冊把崗位員工、具體工作、家庭時時聯(lián)系起來。（三）創(chuàng)建“清潔型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標，嚴格履行環(huán)境保護目標責任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強化環(huán)境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。正確使用環(huán)保設施和設備，廢水、廢氣、噪聲穩(wěn)定達標排放，固體廢棄物處理符合相關(guān)標準要求。（四）創(chuàng)建“節(jié)約型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。鼓勵員工發(fā)明創(chuàng)造，對取得成效的員工進行大力宣傳，并以其姓名命名發(fā)明成果。在生產(chǎn)場所，努力降低油氣生產(chǎn)成本，減少非正常損耗；在生活場所，開展“伸手節(jié)能”活動，禁止長流水、長明燈等用電設備行為，杜絕浪費，還可以發(fā)揮黨(團)員的先鋒模范作用，積極開展“黨（團）員身邊無陋習”活動等等。創(chuàng)建標準：班組要將以人為本的理念落到實處，實踐“好心情、好身體、好工作、好家庭”的幸福觀，凝聚人心，將班組變成 “情理交融”的職工之家。規(guī)范執(zhí)行各項制度，為員工的發(fā)展創(chuàng)造廣闊平臺。員工隊伍穩(wěn)定，班組團隊精神較強。班組千方百計擠時間加強理論學習和技能培訓，請技術(shù)人員講課，管理人員講課，班組員工相互講課，介紹經(jīng)驗和心得，使班組員工相互促進共同提高。確保動力工藝保障到位。努力開創(chuàng)工作創(chuàng)新局面，促進員工不斷進步。第三篇：創(chuàng)建五型班組創(chuàng)建五型班組,打造班組建設新品牌吉林腰英臺經(jīng)理部采油五班不斷調(diào)整班組建設思路,在2012過工作中創(chuàng)新性地開展“五型”,提煉出了班組工作“三清”,當月工作目標清楚,本周重點工作清楚,當日工作完成情況清楚。二是“革新型班組”。對每周的重點工作、每天的具體工作量實行“菜單”式管理。以 “點”保面。五是“和諧型班組。第四篇：創(chuàng)建五型班組在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題周奮明二〇一〇年七月十五日在創(chuàng)建五型班組過程中發(fā)現(xiàn)的七個問題周奮明創(chuàng)建“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”的“五型”班組的活動，是煤炭企業(yè)加強基層建設的重要工作。如果一型一型的推進，就會出現(xiàn)顧此失彼、浪費資源、減低效率。這五樣大事我們以前都做過，我們要通過創(chuàng)建五型班組，使其更好。創(chuàng)建五型班組的目標體系如下：創(chuàng)建五型班組的核心目標是：培養(yǎng)人性、締造幸福、賺取利潤、持續(xù)發(fā)展。把應該做的事做到極致。第三是對方法認識不足這五型先抓哪一型，一型一型的建吧。應該從學習開始，從心開始。創(chuàng)建五型班組的舉措與國家的大政方針相一致，創(chuàng)建五型班組是落實科學發(fā)展觀的最好平臺。其實從創(chuàng)建五型班組的目標可以看出，創(chuàng)建五型班組要打造的是企業(yè)的魂。不說空話，把制度落到實處；不作表面文章，把工作落到實處；不弄虛作假，把效益落到實處三、落實不夠方案代替執(zhí)行。簡易不是簡單。一看職工五型素養(yǎng)，不看個案（一個都不能少）也不是看一時一事，而是看長久；二看環(huán)境、職工風貌；三看績效 ；沒有績效，就是開玩笑。五、培訓不到位創(chuàng)建五型班組的培訓順序是高層—中層—班長—職工五型班組＝五型班長＋五型職工。這個上級部門搞一個理念，那個上級部門搞一個措施，都要壓到班組。七、核心的管理理念總變企業(yè)一但確定了適合本企業(yè)的管理模式，就要有相對的穩(wěn)定性，不能總變。在管理過程中，要找到適合自己的鞋。其實從理念到結(jié)果還需要很多的工作要做，要有職工的認同、制度的保障、行為的落實、效果 的體現(xiàn)。古人說“欲多者得寡，禁多者止寡，令多者行寡”。（3）根據(jù)施工經(jīng)營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術(shù)方案進行施工，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出。（3）認真組織班員參加單位舉辦