【正文】 和檢修的有關(guān)停電、驗(yàn)電、閉鎖、掛牌等有關(guān)安全技術(shù)措施。在今后的工作中，我們將加倍努力，勤于思考，為礦山安全生產(chǎn)提供更加優(yōu)質(zhì)的維修服務(wù)第二篇：井下維修電工崗位描述井下維修電工崗位描述一、自我介紹：我叫***，是張家峁礦業(yè)公司機(jī)電隊(duì)井下維修電工。我們注重溫馨班組建設(shè)，在工作業(yè)余時(shí)間，班組積極組織大家開展各類活動(dòng)，如：釣魚，登山，一日游等多種活動(dòng)。班組圍繞設(shè)備工藝流程中一些陳舊老化、故障率高、能源浪費(fèi)大的設(shè)備設(shè)施，積極提出合理化建議及技術(shù)改造創(chuàng)新工作。員工的思維方式，工作方法發(fā)生了可喜的變化。其中有3名員工取得了2個(gè)以上的資格證，在今年礦業(yè)公司舉辦的維修電工奧林匹克比賽中，前六名我們班就有三名，而且還包攬了前兩名。二是根據(jù)員工自身特點(diǎn)，通過購(gòu)置專業(yè)書籍、技術(shù)幫帶等形式，促使每個(gè)員工既有自己的強(qiáng)項(xiàng)，也不忽視其他弱項(xiàng)，持續(xù)挖掘員工潛力，超越自我?，F(xiàn)將我們學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)一、主要做法及效果：，補(bǔ)短板促提高。第一篇：井下維修電工班學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建匯報(bào)材料井下維修電工班學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建匯報(bào)材料井下維修電工班，現(xiàn)有員工9人，主要承擔(dān)著井采設(shè)備電氣的維護(hù)與保養(yǎng)工作。班組堅(jiān)持“自我培訓(xùn)”、“相互幫教”、“一專多能”的學(xué)習(xí)方向，一是班積極開展“每月一題，每季一講”活動(dòng)，提高員工業(yè)務(wù)技能。通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，團(tuán)隊(duì)短板得到了改善，使班組開展各項(xiàng)工作收到了“1+1＞2”的效果。加強(qiáng)隱患排查，做到防微杜漸。在設(shè)備維修過程中我們實(shí)現(xiàn)了“救火員”到“巡檢員”的角色轉(zhuǎn)換，由于個(gè)人技能的提升，現(xiàn)場(chǎng)巡檢出現(xiàn)的問題，巡檢人員都能及時(shí)處理，有力的確保了設(shè)備維修的工作質(zhì)量與效率。這兩年來開展自主管理課題2項(xiàng)，提出合理化建議10項(xiàng)，有效的提高了設(shè)備的運(yùn)行效率；同時(shí)，積極做好材料、備件的修舊利廢，在日常工作中。此外，我們彼此關(guān)心關(guān)愛，對(duì)于有困難的員工及時(shí)進(jìn)行走訪慰問，讓員工感受到班組的溫暖?，F(xiàn)就工作崗位進(jìn)行描述。搞好設(shè)備的定期檢查和日常檢修工作，堅(jiān)持按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定檢修，保證設(shè)備達(dá)到完好狀態(tài)。高壓柜的型號(hào)為：PJG4710Y, 主要技術(shù)參數(shù): P—配電裝置，J—隔爆兼本質(zhì)安全型，G—高壓，10—電壓等級(jí)10KV，Y—永磁。認(rèn)真聽取檢修負(fù)責(zé)人布置的檢修任務(wù)及修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。（二）高壓柜檢修程序：外殼檢查：檢查外殼有無銹蝕，接線喇叭嘴和閑置喇叭嘴密封圈、擋板，壓板齊全，螺栓、螺母、彈墊、平墊齊全、緊固無銹蝕，螺栓露出1至3扣，電纜無松脫。閉鎖機(jī)構(gòu)檢查：①隔離開關(guān)與斷路器的閉鎖。以上檢查完成后，進(jìn)行自檢、互檢、清點(diǎn)工具，確認(rèn)無誤后，經(jīng)檢修工作負(fù)責(zé)人和變電所值班人員檢查驗(yàn)收合格后，匯報(bào)調(diào)度和隊(duì)值班領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求試送電，得到同意后，按照送電要求試送電。內(nèi)腔：柜門防爆面處理，二次線緊固，更換干燥劑，防潮處理。用1000V 搖表測(cè)量絕緣電阻，主線路不得小于1兆歐。使用與所需驗(yàn)電電壓等級(jí)相符合且合格的驗(yàn)電筆進(jìn)行驗(yàn)電，先在帶電設(shè)備上檢查驗(yàn)電筆是否完好，高壓側(cè)驗(yàn)電時(shí)，必須穿戴絕緣用具進(jìn)行逐相驗(yàn)電。檢查各接線柱絕緣座有無裂痕及放電痕跡。七、崗位自我價(jià)值提升：作為一名井下維修電工，我很熱愛我的崗位工作，在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，精心檢修，確保設(shè)備的安全可靠運(yùn)行。第2條井下維修電工必須熟知《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》、《煤礦機(jī)電設(shè)備質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》和電氣設(shè)備防爆的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。（2）電纜同電器設(shè)備的連接，必須用符合電器性能的礦用防爆設(shè)備。第6條必須熟悉所維修范圍內(nèi)的供電系統(tǒng)，電氣設(shè)備和電纜線路的主要技術(shù)特征、以及電纜分布情況。檢修前必須首先切斷電源，經(jīng)驗(yàn)電確認(rèn)已停電后再放電（采區(qū)變電所的電氣設(shè)備及供電電纜的放電，只能在硐室內(nèi)瓦斯?jié)舛仍?%以下時(shí)才能進(jìn)行）、懸掛地線，操作手把上掛“有人工作，禁止合閘”警告牌后，才允許觸及電氣設(shè)備。操作千伏級(jí)電氣設(shè)備主回路時(shí)，操作人員必須戴絕緣手套，或站在絕緣臺(tái)上操作。設(shè)備檢修更換：零部件后，應(yīng)達(dá)到原有性能。第4條各電機(jī)綜合保護(hù)器、線路脫扣器按新產(chǎn)品技術(shù)要求和負(fù)載的有關(guān)參數(shù)正確進(jìn)行和定期校驗(yàn)。第17條電氣設(shè)備檢修中，不得任意改變?cè)卸俗有蛱?hào)、接線方式，不得甩掉原有的保護(hù)裝置，整定值不得任意修改。局部接地極和接地引線的截面尺寸、材質(zhì)均應(yīng)符合有關(guān)規(guī)程細(xì)則規(guī)定。第21條 井下用普通型儀表進(jìn)行測(cè)量時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定：1．普通型攜帶式電氣測(cè)量?jī)x表，只準(zhǔn)在瓦斯?jié)舛葹?%以下的地點(diǎn)使用。第23條在同一饋電開關(guān)控制的系統(tǒng)中有兩個(gè)及以上多點(diǎn)同時(shí)作業(yè)時(shí)，要分別懸掛“有人工件，嚴(yán)禁送電”的標(biāo)志牌，并應(yīng)有一個(gè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)各相關(guān)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)度。觸電者不完全恢復(fù)，醫(yī)生未到之間不得中斷搶救。第27條每天工作結(jié)束后，必須向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，并認(rèn)真填寫檢查維修記錄。（教材P1～4）直流電路的計(jì)算歐姆定律～、電能與電功率～、電阻的串、并、混聯(lián)～。（教材P17～29）三相交流電路。（教材P40～41）（2）、負(fù)載運(yùn)行。（教材P51～52）（3）、三相異步電動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單原理。（教材P60）（2）、降壓起動(dòng)。（教材P62）三相異步電動(dòng)機(jī)調(diào)速與反轉(zhuǎn)（1）、調(diào)速改變電源頻率調(diào)速。（教材P63）三相異步電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行與維護(hù)（教材P63～65）（五）、直流電機(jī)直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理（1）、結(jié)構(gòu)。（教材P72～73）直流電機(jī)的工作特性（1）、并勵(lì)電動(dòng)機(jī)的工作特性。（教材P75～79）（六）、低壓電器低壓電器的分類（1）、自動(dòng)開關(guān)。（教材P88）（5）、接觸器。（教材P93）（9）、主令控制器。電工儀表的主要技術(shù)指標(biāo)。（2）、礦山用電戶的分類根據(jù)供電中斷將發(fā)生危害的程度礦山電能用戶可分為三類：一類用戶，要求供電絕對(duì)可靠；二類用戶，供電中斷會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失；三類用戶，一、二類之外的用戶。（1）、結(jié)構(gòu)原理及特點(diǎn)。（二）、礦井電氣設(shè)備的分類：礦用電氣設(shè)備一般分為礦用一般型和礦用防爆型二大類?！皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”是一種全新的班組管理模式，它的意義就是要使班組成員通過不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”、共享學(xué)習(xí)樂趣、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個(gè)班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺(tái)階，有效地推進(jìn)創(chuàng)一流工作的開展，最終為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”奠定牢固基礎(chǔ)。三、把握學(xué)習(xí)型班組的三要素?fù)碛袑W(xué)習(xí)力學(xué)習(xí)力也分三個(gè)要素：學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力、學(xué)習(xí)的能力。只有將三者合而為一，才真正的擁有學(xué)習(xí)力。而一個(gè)班組、一個(gè)企業(yè)只有在充分獲得自己?jiǎn)T工潛能的時(shí)候，才能具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。這種學(xué)習(xí)在我們很多班組和很多個(gè)人中存