【正文】 第一篇：五型班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)材料“五型”班組創(chuàng)建學(xué)習(xí)材料“五型”班組是學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型班組的簡(jiǎn)稱?！拔逍汀卑嘟M創(chuàng)建活動(dòng)是集團(tuán)公司統(tǒng)一組織開展的，進(jìn)一步加強(qiáng)基層建設(shè)、提升班組管理、提高員工綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要活動(dòng)。一、創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《集團(tuán)公司基層建設(shè)綱要》，以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，以提高員工綜合素質(zhì)為目的，以提升基層管理水平為目標(biāo)，使班組建設(shè)目標(biāo)更明確，內(nèi)容更規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)更統(tǒng)一，措施更完善，建立起推動(dòng)基層建設(shè)持續(xù)深入發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的內(nèi)動(dòng)力、凝聚力和執(zhí)行力，提高基層自主管理能力，為實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)： 2008年底，全區(qū)40%以上的班組達(dá)到“五型”班組標(biāo)準(zhǔn)。三、“五型”班組創(chuàng)建的主要內(nèi)容（一）創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能力和員工操作技能。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強(qiáng)技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)建班組有切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度、激勵(lì)機(jī)制、學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)。在班組中形成學(xué)業(yè)務(wù)、練技能、增才干的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。班組能夠?qū)⑸霞?jí)的精神、指示，管理理念、規(guī)章制度通過學(xué)習(xí)掌握，并付諸實(shí)施。建立員工培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，完成崗位技能培訓(xùn)任務(wù)，開展崗位練兵活動(dòng)，班組成員參加上級(jí)培訓(xùn)一次合格，年度技能考核合格率100%，達(dá)到人人持證上崗。認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)、新工藝、新技能，積極參加技術(shù)革新、合理化建議，成效明顯。班組要以提高員工素質(zhì)為目的。按照廠、處的要求逐年實(shí)現(xiàn)員工晉級(jí)率目標(biāo)。通過員工培訓(xùn)，在提高員工整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，把一些技術(shù)尖子、技術(shù)能手、德才兼?zhèn)涞娜瞬胚x拔到班組長(zhǎng)崗位上，并進(jìn)一步做好人才儲(chǔ)備工作。（二）創(chuàng)建“安全型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化班組執(zhí)行力；切實(shí)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，全員參與危害識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細(xì)胞”。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：進(jìn)一步深化與創(chuàng)新HSE管理體系，把體系的各項(xiàng)制度細(xì)化到班組。以“十個(gè)轉(zhuǎn)變”為指導(dǎo)，明確實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的努力方向。嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真開展班組安全活動(dòng)、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本功。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計(jì)劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動(dòng)記錄填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、內(nèi)容完整，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理。全員參與危害識(shí)別和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無(wú)故障、員工無(wú)違章、班組無(wú)隱患，實(shí)現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標(biāo)。崗位員工堅(jiān)持編寫“個(gè)人安全手冊(cè)”，使安全手冊(cè)把崗位員工、具體工作、家庭時(shí)時(shí)聯(lián)系起來(lái)。使每位員工時(shí)時(shí)事事不忘安全。每個(gè)創(chuàng)建班組的每位員工應(yīng)該做到“技術(shù)過得硬，流程原理通，預(yù)案常學(xué)習(xí)，安全有保證”。不斷增強(qiáng)基層員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感，提高基層員工事故防范處理能力。（三）創(chuàng)建“清潔型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進(jìn)班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實(shí)現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標(biāo)，嚴(yán)格履行環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強(qiáng)污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強(qiáng)化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實(shí)現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：牢固樹立“清潔發(fā)展”理念，加強(qiáng)員工“清潔生產(chǎn)”意識(shí)教育，員工了解清潔生產(chǎn)的主要內(nèi)容和身邊環(huán)境因素。環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任落實(shí)，執(zhí)行生態(tài)保護(hù)措施具體有效，達(dá)到崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”要求。正確使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，廢水、廢氣、噪聲穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放，固體廢棄物處理符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。文明施工作業(yè)，無(wú)跑、冒、滴、漏等環(huán)境污染事故，實(shí)現(xiàn)清潔文明生產(chǎn)。加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理，設(shè)備、設(shè)施擺放標(biāo)準(zhǔn)、整齊，做到“三清、四無(wú)、五不漏”（設(shè)備表面清潔、場(chǎng)地清潔、工具清潔，無(wú)油污、無(wú)銹蝕、無(wú)明水、無(wú)損壞，不漏油、不漏水、不漏氣、不漏電、不漏汽）；操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規(guī)范得體。嚴(yán)格執(zhí)行員工健康體檢制度，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生，按規(guī)定配發(fā)勞動(dòng)保護(hù)用品，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作到位。（四）創(chuàng)建“節(jié)約型”班組的主要內(nèi)容：牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)班組定額考核；強(qiáng)化全員節(jié)約意識(shí)，積極開展勞動(dòng)競(jìng)賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動(dòng)，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：要在基層員工中樹立節(jié)約優(yōu)先的理念，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線的實(shí)際工作中，把企業(yè)節(jié)能降耗、挖潛增效的活動(dòng)與資源節(jié)約型社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，精細(xì)管理，進(jìn)一步提高資源利用率。班組積極開展小改小革活動(dòng)，降低損耗。鼓勵(lì)員工發(fā)明創(chuàng)造，對(duì)取得成效的員工進(jìn)行大力宣傳，并以其姓名命名發(fā)明成果。在班組中大力提倡修舊利廢，廣泛開展QC小組等群眾性質(zhì)量活動(dòng)，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。組織引導(dǎo)員工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，操作技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。加強(qiáng)班組的日常管理工作，從低值易耗品及小材料的登記、領(lǐng)取、使用等日常基礎(chǔ)工作抓起，用制度約束行為，不斷提高全員的節(jié)約意識(shí)和班組的管理水平。在生產(chǎn)場(chǎng)所，努力降低油氣生產(chǎn)成本，減少非正常損耗；在生活場(chǎng)所，開展“伸手節(jié)能”活動(dòng)，禁止長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等用電設(shè)備行為，杜絕浪費(fèi)，還可以發(fā)揮黨(團(tuán))員的先鋒模范作用，積極開展“黨（團(tuán)）員身邊無(wú)陋