小學(xué)語文五年級教案——評小狐貍賣空氣-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 一直以為，語文是森林醉眼的綠意，溫宛寧靜。 一直以為：語文是讓我們穿越時空的阻隔和作者睿智心靈的對話。 多媒體動畫再現(xiàn)課文內(nèi)容，形成整體感知?！ 〗處熢谧x題之后，讓學(xué)生自由的提問，學(xué)生的問題五花八門，很有新意?！ ”菊n內(nèi)容淺顯，學(xué)生易讀通讀懂，教師設(shè)計(jì)了一系列精細(xì)的問題，來形成學(xué)生獨(dú)特的閱讀見解，如描繪森林有什么？城市有什么？小狐貍到了城里，聽不到什么，看不到什么等等。這也是課標(biāo)中形成學(xué)生獨(dú)特閱讀見解的具體體驗(yàn)?！ ∵M(jìn)行了環(huán)保教育 這篇課文和《清清的溪水》、《回家的腳步》等課文一起，建構(gòu)了語文課中環(huán)保教育的部分，本節(jié)課教師結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從身邊做起?！ ≌w性 教學(xué)必須面向全體，今天的課，老師的提問始終面向大家，注意好差結(jié)合，表演時，暫時的差生也能在老師的耐心指導(dǎo)下完成表演，這是教師胸中有全體學(xué)生的反映?！ ∑纷x文章不夠 本課長句子較多，學(xué)生對課文的朗讀還是沒有扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，如老大娘的話，城市最后美好的環(huán)境等。mdash。讀起來，更精彩。第一節(jié)看病，很精彩，但花時太多，節(jié)省下來的時間充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，可以從回森林的場面，賣空氣的場面，賣草子的場面，
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